規(guī)范辦學行為，轉變育人方式，提高教學質量，促進全面發(fā)展。12月20日，肥東縣2019年教育教學工作會議在合肥市通用技術學校召開。會議總結了2019年教育教學工作，謀劃和部署2020年全縣教育教學工作，通報了學前教育保教工作專項視導情況，通過大數(shù)據(jù)分析研判了肥東縣參加合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價、中高考和義務教育階段學科監(jiān)測情況等。

　　盤點教育教學成果

　　“2019年，要增加城鄉(xiāng)教育資源供給，推動均衡發(fā)展，加快消除‘大班額’。持續(xù)推進公辦教育資源擴容增量，建設肥東二中新校區(qū)等。引進省內最優(yōu)質的教育資源，加快與安徽師范大學教育集團、合肥四十八中、合肥師范附小等合作辦學項目建設。規(guī)范學前教育辦學機制，新建10所配套幼兒園，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園比例。”縣教體局副局長吳友邦在作主題報告時表示，2019年縣政府工作報告中的藍圖正在成為現(xiàn)實，肥東教育體育事業(yè)正向優(yōu)質均衡邁進。一個個教育教學成果是縣委、縣政府高度重視教育的有力體現(xiàn)，更是全體教育人堅守初心、扎實肯干的生動寫照。

　　據(jù)了解，2019年，該縣招飛工作成績突出。這從一個側面反映出肥東縣輸入高校的生源質量整體水平較高。由于工作成績突出，肥東縣還被中國人民解放軍海軍招飛辦和省招委評為海軍招飛先進縣。在優(yōu)質課、基本功大賽、說課等比賽方面同樣碩果累累。據(jù)不完全統(tǒng)計，該縣教師榮獲國家級一等獎1人，省級一等獎4人，省級二等獎1人，省級三等獎1人。市級一等獎17人，市級二等獎62人，市級三等獎66人。“另外，在參加省第三屆鄉(xiāng)村教師信息化應用大賽方面，肥東縣同樣獲得小學青年組一等獎第一名，個人賽(分微課類、課件類)獲獎總數(shù)居全省區(qū)縣第一。”相關負責人表示，通過組織教師參加“一師一優(yōu)課”、省第四屆微課大賽、合肥市中小學教師信息技術應用課堂教學展示、合肥市首屆steam案例評選活動等各類賽事，極大地提升了全縣廣大教師信息技術應用能力。

　　名師引領，推動教師專業(yè)化發(fā)展。自2018年9月以來，名師工作室主持人取得的成績引人矚目：葛余剛獲評全國模范教師，作為立項負責人的省級課題已于日前順利結題;黃發(fā)科獲得正高級講師職業(yè)技術資格;楊正霞獲得“四方杯”全國優(yōu)秀語文教師大賽一等獎(第二名);張文業(yè)工作室承擔的安徽省教育信息技術課題《基于新媒體新技術實施精準復習的案例研究》(AH2017012)已進入申報結題階段;李英獲評2019年安徽省優(yōu)秀教師稱號;黃雯卿被評為肥東縣首屆“肥東工匠”。名師工作室成員、學員也在成長，其輻射、引領作用正在凸顯，在國家級、省級層面的大賽上均有斬獲大獎。

　　抓教學視導，教育質量穩(wěn)步提升。據(jù)相關負責人介紹，在現(xiàn)有高三教學專項視導的基礎上，肥東縣教體局教研室適度增加視導頻次，創(chuàng)新視導形式，向學段銜接、義務教育學段統(tǒng)編教材教學、交流教師課堂教學、新入編教師課堂教學等層面延伸，促進全縣廣大中小學教師專業(yè)成長，全面提高各學段課堂教學質量。值得一提的是，在2019年合肥市普通高中教育教學質量評價中，該縣普通高中悉數(shù)參評，其中9所學校獲綜合評價獎。

　　聚焦“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)，致力于發(fā)展素養(yǎng)教育，促進教育均衡，幫助孩子自信、從容、有尊嚴地成長，肥東縣自2018年開始探索“夢想中心”建設。截至2019年12月，該縣先后布局21所學校，與上海真愛夢想公益基金會合作共建21個“夢想教室”，共開設22門課程，其中小學14門，初中8門。“夢想中心”建設如春風一般讓課堂煥發(fā)了生命力，有力推動了區(qū)域內課堂教學改革。

　　在學前教育方面，肥東縣著力完善機制，政策保障，制定“1+N”文件;增加投入，加快城鎮(zhèn)小區(qū)公辦園建設速度;推進優(yōu)質公辦幼兒園集團化發(fā)展;城區(qū)公辦園滿額招生，努力維護社會安定和諧;加強管理，著力提高保教質量;加強監(jiān)管，嚴防安全事故發(fā)生;深入開展專項督導。

　　2019年，縣語委辦將全縣語言文字工作融入活動之中，提高說普通話、寫規(guī)范字意識，提升說普通話、寫規(guī)范字能力。肥東三中方學雄、高亮小學孟曉彤、肥東縣實驗小學等個人和團體獲省一等獎，多名學生獲省二、三等獎，肥東六中獲優(yōu)秀組織獎。

　　“把脈問診”聚焦教育熱點、難點

　　“從學生品德發(fā)展、學生學業(yè)成績、學生特長發(fā)展、學生身心健康、教師專業(yè)成長、學校課程實施六個維度進行科學評價，如何抓落實，這是每個教育工作者都要思考的問題。”相關負責人表示，合肥市普通高中教育教學質量評價就是激勵各普通高中學校立足校情、走特色化、多樣化辦學之路，促進學生全面發(fā)展、健康成長。對肥東縣義務教育學校來說，同樣值得借鑒，這是方向和目標。

　　肥東縣教育主管部門要求，全縣廣大教師要著力為培養(yǎng)學生高階思維能力提供平臺。要從學校、教師、社會等不同層面切實減輕學生壓力和學業(yè)負擔。轉變育人觀念，加強科學管理，把減負落實到教學的所有環(huán)節(jié)。轉變和完善學業(yè)考核機制，建立綜合素質評價制度，理性看待分數(shù)排名。家長要樹立正確的成才觀、成功觀，尊重教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。

　　打造縣域內教育發(fā)展新高地

　　要堅持立德樹人這一根本任務不動搖，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。立德樹人必須要樹立正確的教育觀，促進學生全面發(fā)展;要規(guī)范辦學行為，守住教育人的底線;要推進普通高中育人方式改革。“現(xiàn)在是有政策，有載體，有課程，有思路，希望全縣各級各類學校，將立德樹人教育落實在課堂上，融入到活動中。”吳友邦表示，關于新時代推進普通高中育人方式改革相關文件也已發(fā)布，值得每位教育工作者探究與實踐。

　　要深入推進普通高中課程建設，追求轉型發(fā)展和內涵發(fā)展。要深化課堂教學改革，落實學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。要切實提高普通高中辦學質量，推進學校多樣化發(fā)展。要加強和改進新時代教科研工作，要以教育部最新發(fā)布的文件為依據(jù)，進行全面創(chuàng)新，實現(xiàn)六個轉變，切實發(fā)揮教科研的引領作用，尋找質量提升可靠的增長點，全力打造縣域內教育發(fā)展新高地。

　　當天，合肥市教育局副局長王勇、肥東縣委常委趙慶一出席會議并作講話。王勇從全市范圍的高度介紹了合肥市基礎教育工作努力的方向，圍繞“問題與成績、政策與形式、責任與擔當”等三方面，闡明了教育改革的新目標和新任務，同時結合教育現(xiàn)狀，向與會同志提出了新的要求和更高的目標。趙慶一圍繞“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人”，指出教育工作者要堅持立德樹人，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

　　縣教體局黨委書記、局長周新龍主持會議。市教育局基教處負責人，教體局領導班子成員、局機關科室負責人，專兼職教研員，專兼職督學，各縣屬學校、民辦學校校長、分管教學副校長、分管德育副校長、教務主任、教科室主任，學前教育輔導網負責人等近400人參會。(特約通訊員：昂衛(wèi)明)