1月14日，自治區教育廳組織召開閩寧教育對口協作工作座談會，盤點梳理2019年閩寧教育對口協作取得的成績和存在的問題，研究分析謀劃2020年工作，深入推進閩寧教育協作。自治區政府駐福建辦事處、自治區扶貧辦應邀參加座談。

　　會上對2019年閩寧教育對口協作協議落實情況及取得的成績進行了通報。教育廳相關處室以及寧夏大學、銀川能源學院、寧夏職業技術學院、銀川職業技術學院、永寧縣教育局等單位代表作了發言，認真梳理總結了2019年對口協作工作中取得的經驗，分析了存在的問題，并就2020年兩地教育對口協作內容、形式展開了充分的討論。

　　2019年年初，《2019年寧夏回族自治區教育廳與福建省教育廳對口合作項目協議》簽訂。一年來，福建省選派了74名優秀教師赴寧夏南部山區和閩寧鎮進行為期1年的支教， 寧夏50名中小學校長赴福建優質中小學進行掛職學習，1200名教師赴福建院校學習培訓，120名中小學、職業學校骨干教師赴福建學校跟崗學習，基礎教育領域協作持續推進，普通本科院校教育協作內容不斷拓展，職業教育協作全面對接，《協議》得到全面落實，合作形式不斷創新，教育協作成果豐碩。

　　自治區教育廳副廳長張治榮認真聽取大家的發言后指出，2020年是決戰決勝脫貧攻堅和全面建成小康社會之年，也是閩寧兩省(區)教育對口扶貧合作集中攻堅、總結成績、展示成果的交賬之年、收官之年，扎實做好今年的教育對口協作工作至關重要。教育系統黨員干部必須牢牢樹立起“收官”的強烈意識，抓緊收官、奮戰收官、圓滿收官。他要求，要在認真研究分析閩寧20年對口協作經驗的基礎上，制定好2020年對口協作協議，做到目標明確，規劃引領;要突出重點，補短板、增缺項。確保通過教育對口協作達到交流、互鑒、共享閩寧兩地教育教學成果、改革創新經驗，提升教育治理能力水平的目的。要牢牢樹立起“收官”的強烈意識，做好交賬的準備，總結梳理、宣傳展示好閩寧教育對口協作工作。要加強橫向協調聯動，深化與自治區扶貧辦、閩寧兩地辦事處、福建教育廳的溝通聯系，加強縱向協調聯動，建立閩寧教育對口協作工作報告機制，定期統計合作事宜，全口徑推進閩寧教育對口協作工作。