今天下午5時，廣東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發布會，通報我省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最新情況，重點就如何做好廣東省教育系統疫情防控工作進行發布。省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長景李虎介紹了廣東省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作情況，并回答記者提問。

　　廣東省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作情況

　　各位記者朋友，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，大家對教育系統的情況非常關心，非常關注。

　　省教育廳按照黨中央國務院的決策部署，省委省政府的工作要求，以最快的速度、最嚴的措施、最大的努力，全面部署落實防控措施，確保全省2600多萬師生的生命安全和身體健康。

　　這一段時間以來，我們做了以下幾個方面的工作：

　　一是對全省教育系統的防控工作進行及時提醒。在疫情發生擴散的早期，我們就研判這個疫情會對全省教育系統師生的生命安全、身體健康、教育教學活動產生重大的影響，所以我們在1月20日就發布了《關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，提醒各地各學校要高度重視，做好應急預案，分類落實好疫情防控的各項措施，要大力開展校園的愛國衛生運動，加強留校師生的身體健康監測和管理。

　　二是對校外培訓機構和校外集體活動提出明確要求。我們知道，寒假期間會有不少的中小學生參加校外的培訓和學習，有的學校還組織了研學活動、志愿者服務小組等等各種各樣的集體性活動，因此我們及時發布《廣東省教育廳關于暫停各類聚集性教育教學等活動的通知》，要求各地各學校和校外培訓機構不得組織聚集性的教育教學活動，同時推遲了在我省設點舉行的藝術類高考等考試，提醒師生不要提早返校，確保安全。

　　三是我們對重點人群作出提醒。隨著疫情擴散的形勢和疫情防控的規律逐步清晰，我們認為應該管好傳染源，切斷傳播渠道，所以我們發布了《廣東省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點人員健康監測和管理工作的方案》，對這個重點人群，我們詳細地做了分類：一是目前在湖北等疫情防控重點地區的師生要注意安全，二是到過湖北等疫情防控重點地區的師生要注意健康觀測，三是密切接觸過疫情防控重點地區高危人員的師生要居家做醫學觀察或者在校內做醫學觀察。

　　四是加強疫情防控知識的宣傳。我們全省的教師和學生數量非常龐大，但是我們教學系統的管理、組織、動員能力非常強，我們通過官網、官微、報刊、工作群發布關于疫情防控工作的指引，同時動員各高校有關專家團隊加強科普工作，教育系統成立了疫情防控的專家組，通過各種形式讓師生們掌握正確的疫情防控知識，教會大家疫情防控方法。比如常通風、多洗手、少流動、不聚集、戴口罩等等這些防控常識，孩子們都知道了。

　　五是迅速地摸清底數，科學研判，精準施策。教育系統人數眾多，所以我們必須精準掌握、精準掌控。我們省從幼兒園到大學的學生有2450萬，我們154所高校，在校學生219萬，全國各省區在廣東高校就讀的大學生300150人，湖北省籍在廣東讀書的學生29290人，全省大中小學有湖北籍的教師61172人，廣東省在湖北高校就讀的學生20814人。我們把這些情況摸精準，摸清楚，及時通知各個高校，及時通知各地的教育局，同時我們還和湖北省的教育廳分享了這方面的數據，大家共同攜手做好疫情的防控工作。

　　六是發揮教育系統人才優勢和基層黨組織的戰斗堡壘作用，發揮院校、高校附屬醫院、科研人員專家團隊的力量，在省內全力參與各地的科學救治，同時派出醫療隊到湖北去參加一線的醫療救治。全省教育系統有27000多個黨支部，54萬多名黨員，我們分別發出了《關于充分發揮高校優勢 全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《關于全省教育系統在疫情防控中進一步發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》，動員全省教育系統的基層黨組織、廣大黨員干部，特別是醫科高校、大學附屬醫院的黨員干部挺身而上、迎難而上，積極開展科研攻關、醫療救治、宣傳引導等方面的工作。到目前為止，全省所有的醫科高校和附屬醫院都參加了我們省的救治工作。我們有7所高校派出了200多人的醫護人員到湖北去參加救治，分別是中山大學第一附屬醫院、中山大學孫逸仙紀念醫院、中山大學附屬第三醫院、中山大學附屬第六醫院、南方醫科大學南方醫院、南方醫科大學珠江醫院、南方醫科大學第三附屬醫院、暨南大學附屬第一醫院、汕頭大學醫學院第一附屬醫院、廣州醫科大學附屬第一醫院、廣州中醫藥大學第一附屬醫院、廣州中醫藥大學第二附屬醫院，總共有200多人的醫療團隊目前在湖北的一線工作。

　　七是科學制定開學方案。大家知道開學在即，我們的開學就是人員大流動，我們的教學就是人員大聚集，這個和不流動、不聚集的防疫要求恰恰相反。我們抓住開學前這個關鍵的窗口期，經過深入分析和科學研判，制定了開學的工作方案，我們這個開學的工作方案目標是控制傳染源、切斷傳播渠道、保障師生安全。具體的工作措施是“四精準”，“六個分”，“一獨立”。一是精準掌握疫情防控重點地區的教職員工學生的分布情況，二是精準掌握疫情防控重點地區的教職員工學生在各個學校內各院系、各年級、各班級的分布情況，三是精準掌握疫情防控重點地區每個教職員工學生返校前14天的身體健康狀況，四是在確保安全的前提下精準安排疫情防控重點地區的教職員工和學生分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批，有序地錯峰返校。我們要求大專院校要設立獨立的健康觀察區域，完善相應的設施設備、專業人員、醫療條件和生活條件的保障，保證分校的教職員工和學生能夠得到全覆蓋的健康監測和健康保護。

　　八是狠抓落實，確保安全。我們把全省教育系統的開學方案列了若干的附件指引，列了若干的清單要求，全省教育系統把任務落實到崗，責任落實到人，狠抓落實，不留空檔，不留死角，確保我們的開學安全。

　　我們知道，這一段時間，這個窗口期對我們非常寶貴，我們有信心，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，按照省委省政府的工作部署，全系統總動員，全方位齊推進，全力以赴，堅決打贏疫情防控的阻擊戰。

　　景李虎還對大家關注的熱點問題進行了解答。

　　熱點問答

　　1.在延遲開學期間，該如何保證各學校安排教學計劃和教學質量?

　　感謝這位記者的提問。您的問題我們從網絡上、從家長群里面都看到了。延遲開學怎么保證教學的進度和教學的質量，這個問題特別是中小學生、高中學生、面臨高考的學生，他們非常關心，這幾年廣東省狠抓教育信息化的工作，我們在全省搭建了粵教翔云數字教育平臺，同時安排了義務教育階段國家課程全版本、全學科、全學段的數字教材和應用服務。也就是說我們會通過信息化的手段，通過網絡的形式來開展教育教學活動。因為這個工作我們平時已經在做了，這個時候我們的網絡平臺，我們的數字課程是可以起作用的。

　　這幾年我們在全省建立了500多所信息化教育的重點學校，同時又推出了200多個示范項目，目前全省大部分的市，大部分的縣區都在準備網絡教學的計劃，開發網絡教學的課程，我們有1萬所以上的學校在開學的時候可以保障通過信息化的教學手段開展教育、開展學習、開展學生的輔導。

　　大家最近從網上可以看到，有些地方、學校已經在積極的準備這樣的工作了，我們的中職學校，大專院校也準備了相應的課程向社會開放。我想我們通過信息化的手段，可以保證學生在推遲開學、延期開學的情況下保證他們的學習進度和學習質量。同時借這個機會，把我們的信息化建設，將信息技術和教育教學的融合做更好的探索，這一點我們有信心做好。

　　2.自疫情發生以來，社會各界非常需要做心理輔導和咨詢，請問教育系統應該怎么應對?

　　謝謝您的提問。面對疫情大家心里有一些不安，我想這是可以理解的，這方面高校可以發揮他的作用。因為針對高校我們有要求，按照師生比配備一定的心理健康教師，所以我們每一所高校都有心理健康教師的團隊。疫情發生以來，社會確實有這方面的需要，目前我們省里139所高校組織了心理健康教師團隊，向校內學生和教師提供線上心理健康咨詢的服務，同時我們也篩選了10所高校向全社會提供心理健康方面的線上咨詢，這10所高校是中山大學、華南理工大學、華南農業大學、廣州中醫藥大學、華南師范大學、廣東工業大學、廣東醫科大學、韓山師范學院、廣東石油化工學院、廣州醫科大學，他們的聯系方式和服務時間請大家到教育廳的官微上找，那里不但有聯系人、聯系方式、服務時間、微信號、手機號，上面還有一些心理輔導的小視頻，請有需要的市民去向他們咨詢。

　　華南師范大學的心理學學科是非常強的，春節以來，華南師范大學的心理學教師和學生，以及來自中小學校的心理教師志愿者，組成了200多人的團隊，總共為將近1000人提供心理咨詢服務，其中有30多名是急迫需要心理幫助的群眾，通過這樣的工作，我想高校可以從更多的方面為社會做貢獻，為群眾提供服務。

　　3.馬上就要開學了，學生是師生人員密集的地方，怎么樣防止師生和校外人員交叉感染?在校園管理方面，又怎么樣做到更加人性化和科學化?

　　感謝您的提問。校園的特點是人員密度高，而且跟校外有一定的交叉、流動，存在交叉感染的風險，所以校園的管理是我們一項非常重的任務，在這里我們已經做了這樣一些安排：

　　第一，要把好校門第一關，嚴格管好校門，逢車必查，逢人必檢，把疫情輸入努力擋在校門外。

　　第二，我們對校園內實行網格化管理，剛才我跟大家介紹了我們的教師多少人、學生多少人、分層分類多少人，我們在校園管理方面要把安保、后勤作為非常重要的內容，這是我們學校教育教學日常活動的支撐和保障，所以我們要摸清后勤、安保、保潔、食堂等所有工作人員的數量以及他們的身體健康情況。根據我們目前的統計全省各級各類學校有保安超過10萬人，食堂從業人員超過6萬人，保潔人員將近1萬人，還有其它從業人員比如我們大學的超市、銀行，還有郵局等等這些后勤保障方面的人員，我們全部做了詳細統計，做到心中有數，心中有底。

　　第三，我們要加強學生宿舍的管理，就是我們學生的宿舍要實行進出的實名制登記驗證，還要監測體溫。在疫情防控期間，謝絕外面的人來訪。

　　第四，我們要加強學校食堂的管理。食堂場所消毒管理要做好，從業人員的規范操作要做好，同時我們還要對貨物的來源、食物的來源、蔬菜的來源進行登記，按照批次存留各方面的證件和檢測文件。

　　第五，我們要求外賣、快遞、食堂送貨、超市送貨的人按照定時定點進行投送交接，不能夠進入學生宿舍和人員密集的場所。

　　第六，對校園愛國衛生環境垃圾處理，有害廢物處理做嚴格的規定。比如說口罩，口罩用完了我們要設立廢棄口罩的專門的回收點，外賣餐盒吃完了要有專門的收集點要定時的進行消毒、殺菌等方面的處理，防止這些東西成為傳染源。

　　第七，我們要開展校園安全隱患的排查。新學期開始了，我們的供水、供電、消防，我們各方面的安全要做到全覆蓋、無遺漏、無盲區、無死角，把學校的安全風險隱患畫成圖、找到人、任務落實到人頭，限期解決，確保校園的安全穩定。

　　4.我想請問一下景廳長，現在距離開學還有十多天，這段時間教育系統從哪些方面做開學準備，來確保師生的安全?

　　謝謝您的提問。我在剛才總體情況介紹里面已經跟大家做了簡要的介紹，我們做了周密的開學方案，已經在1月30日印發各地了，這個方案概括起來“四個精準”，“六個分”，“一個獨立”。

　　“四個精準”：第一個精準，把疫情防控重點地區的師生分布情況搞精準，目前他們在哪里，我們做到心中有數;第二個精準，把疫情防控重點地區的這些師生在學校內部哪個院系、哪個年級、哪個班級的分布情況搞清楚，就是回來這些人在什么地方，如果有問題我們可以精準管控;第三個精準，精準掌握開學前14天每一位教職員工和學生的身體健康狀況，這個是根據防控疫情的醫學要求。如果您準備3月14號開學了，3月1號就要開始監測每一位教職員工和學生的體溫，如果3月1號開學就要提前14天隨時監測每一位教師和學生的身體健康狀況，這個做到全覆蓋、無遺漏;第四個精準，確保安全的前提下，精準安排疫情防控重點地區的教職員工和學生分院系、分年級、分班級、分期、分批、分省份有序返校。

　　這個精準就是和“六個分”連在一起，為什么要“六個分”?就是我們學校的教育教學活動，我們的開學跟疫情防控的要求是恰恰相反的，疫情防控要求少流動，不聚集，我們開學是大流動，大聚集，在這種情況下，我們分期、分批、分院系、分省份、分年級、分班級，把大大一鍋飯裝成一小碗一小碗地吃下去，錯峰、分層、分類、分批、分組、分省份。

　　“一個獨立”就是要求高校要設立獨立的健康觀察區域，這個根據《傳染病防治法》第39條：對已經確診的病人、疑似病人、密切接觸者要進行獨立的醫學觀察和治療。每一批回來的學生里面，如果有疫情防控重點地區返回的教師和學生，學校獨立的醫學觀察區能不能容納得了這么多人，如果這個獨立的醫學觀察區可以容納100人，那么回來的人數里面需要進行隔離觀察的就不應該超過100人。所以我們講“四個精準”“六個分”“一個獨立”，就是把一個大的群體分層、分組、分類去安全地處理好，精準地安排好。

　　教育系統師生數量龐大，我們感覺到責任重于泰山，習近平總書記強調要“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”，我們相信在黨中央國務院的領導下，按照省委省政府的工作部署，教育系統有決心、有信心堅決打贏疫情防控的阻擊戰，請記者們把這個肯定的信息告訴全社會，告訴家長，告訴學生。