兩江新區為阻斷疫情向校園蔓延，充分發揮“教育+互聯網”優勢，深入推進在線教學，確保疫情期間“停課不停教、停課不停學”的要求落實落地。

　　一是“三圈共進”，凝聚各方力量。建立教學管理研討圈，以教育管理部門為主導、各學校為主體，深化共識、科學管理。建立教學資源研發圈，以學科教研員為龍頭、骨干教師為主體，編制教學設計，研制檢測習題。建立家校合作圈，以家校共育為抓手，舉辦家長學校空中課堂，開發假期親子系列課程，制定課程計劃嚴格網絡打卡，將學生線上學習情況及時反饋給學校和家長。

　　二是“四個課堂”，豐富教學形式。用好教育部開發的國家網絡云課堂，安排自主研修時段點播教學。鏈接名校資源選修課堂，整合已開放的名校數字資源，組織教師協同備課、學生選修學習。建立區域教學開放課堂，將特級教師、骨干教師開發的區域共享資源供全區師生使用。創設校本拓展課堂，鼓勵各學校開發校本特色課程，根據學生學習實際精準推送。

　　三是“五育并舉”，優化課程內容。突出德育實效，以增強信心、疏導心理、傳遞正能量為主要內容，開展在線思政教學。提升智育水平，建立從小學到高中全學段、全學科的在線課程體系。強化體育鍛煉，發布中小學生居家鍛煉指南。增強美育熏陶，組織師生在線參觀美術館、博物館。倡導勞動教育，開展“在線曬家風”活動，鼓勵學生參與以孝親敬老為主題的家務勞動。

　　四是“六個不少”，確保教育實效。公、民辦學校全部行動，確保每一所學校不能少。全體學生訂制在線學習清單，確保每一個學生不能少。所有學科發布教學方案，確保每一個學科不能少。教學環節精心打磨，確保每一個環節不能少。學科研討定期開展，確保每一次教學研討不能少。實時監測在線教學效果，確保每一次反饋互動不能少。