臨沂市蘭山區教育系統高度重視防控新冠肺炎疫情期間師生心理健康教育，采取多種措施進行心理疏導，為師生心理健康保駕護航。

　　一是加強領導，將心理健康教育納入整體部署。蘭山區成立了從區教體局機關到各學校幼兒園的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作小組，并根據山東省新型冠狀病毒感染肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)有關文件要求，把師生心理健康教育和心理危機干預納入疫情防控整體部署，制定工作方案，在局疫情防控領導小組指導下，由相關科室具體負責抓好落實，確保各項部署工作落地落實。

　　二是組建隊伍，成立心理健康教育專業團隊。在教育系統中選拔具有國家心理咨詢師資格證、咨詢經驗豐富的李麗、姚姝君、李懷美等教師組成全區線上心理健康教育服務團隊，制定具體授課時間、授課教師、授課內容和授課平臺開展“蘭山心理線上大課堂”活動，各學校根據具體情況選學、選用。同時要求各學校根據實際需要依托學校心理咨詢室和校外心理咨詢專業機構，成立學校心理咨詢服務團隊。各學校以班級為單位做好師生心理狀況摸排工作，為需要幫助的學生提供必要的咨詢服務。

　　三是精心組織，科學開展線上心理健康援助服務。充分發揮線上心理健康服務團隊作用，借助“在線學習”平臺系統，開展“三課一線”心理健康服務活動，通過“線上心理健康教育大課堂”“線上親子成長大課堂”“線上班級心理大課堂”等陣地普及心理健康知識，同時開通心理支持熱線，開展網上“一對一”心理輔導。臨沂第九中學每周四晚上通過網絡直播開設“家長沙龍”和“學生成長課程”課程，通過學校網絡直播舉辦專題講座。2月9日，李麗老師的心理課《“宅”之下的自我管理(情緒篇)》正式通過“在線學習”平臺進行直播，80余萬人共同收看了這節心理輔導課，收到了良好效果。

　　四是加大宣傳，引導學生進行多形式心理調控。針對新型冠狀病毒肺炎疫情發生后，在師生群體中可能產生焦慮與恐慌，臨沂十七中、臨沂第一實驗小學、臨沂第二實驗小學、臨沂新橋中心小學等學校通過學校微信公眾號、校園電視臺和班級群等線上渠道進行疫情知識宣傳，讓學生們科學認識疫情，掌握防控知識，消除恐懼和焦慮心理。臨沂第六中學邀請櫻飛心理咨詢師每周為全校學生上一節心理健康課，對師生進行心理疏導。臨沂第三實驗小學、臨沂第四實驗小學、臨沂金盾小學、臨沂金雀山小學、臨沂北城小學等充分發揮少先隊作用，通過制作微視頻、創作歌曲和手抄報等多種形式相互祝福和鼓勵。

　　五是監督到位，成立工作督導專班確保落實到位。根據工作方案，各學校幼兒園開展的師生心理健康方面的工作要有具體工作計劃、過程記錄和結果反饋。區教體局有關科室組成工作專班，負責組織監督實施，統籌推進各個學校、幼兒園工作開展情況，并進行評價反饋，對出現的新情況、新問題做到及時發現，及時處理，確保將各項工作落到實處。