為落細落實教育部、省教育廳、周口市教體局疫情防控期間“停課不停學”工作部署，商水縣教體局按照“整體部署、一校一策”的原則，以在線教學為手段，引導所轄各學校根據(jù)各自的學情特點靈活擬定實施方案、安排課程、有效推動了疫情防控期間全縣教育教學工作的有序開展。

　　2月8日，商水縣教體局黨組書記、局長鄭春來主持召開全縣疫情防控期間在線教學工作專題視頻會議，制定《商水縣教體局關于做好疫情防護期間在線教學工作的指導意見》，以“實際、實用、實效”為工作原則開展在線教學。教體局統(tǒng)籌縣情和校情，優(yōu)化整合實用實效的“互聯(lián)網+學校”課程資源，精心選擇簡約可行的“互聯(lián)網+教育”技術平臺，強力構建有布置、有落實的“互聯(lián)網+管理”的管理體系。

　　聚焦教什么、怎樣教、怎么管三個關鍵要素，商水縣教體局確立了精選三類資源、搭建三類平臺、用好三種手段的工作思路，系統(tǒng)推進在線教育教學的各項工作。“精選三類資源”即整合教體局統(tǒng)一推送的課程資源，省、市推薦的教學資源，學校集體備課開發(fā)的課程資源，解決“教什么”的問題;“搭建三類平臺”，即用好各類群平臺進行在線輔導，搭建在線教學平臺進行直播教學，用好有線電視平臺進行同步教學，解決“怎么教”的問題;“用好三種手段”，即通過在線監(jiān)督加強學生管理，運用質量監(jiān)測進行結果管理，加強督導檢查加強教學管理，解決“怎么管”的問題。

　　為保障課程資源質量，商水縣教研室教研員組織學科名師團隊，從推薦的資源平臺和縣優(yōu)質學校的資源庫中精選課程及資源鏈接，每周定時推送給各學校，供各學校結合教學進度參考使用。為確保在線教學質量，商水縣教體局成立了教學指導組、技術指導組、教學督查組三個工作組。

　　在商水縣教體局的具體指導下，全縣各高中、初中以學校為責任單位，立足“一校一策”，擬定方案統(tǒng)籌實施，靈活教學;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)所轄小學、幼兒園以中心校為責任單位，立足“一鄉(xiāng)一策”擬定方案，統(tǒng)籌實施，確保線上教學工作實際、實用、實效。

　　商水二高通過選派“中原名師”、省市優(yōu)質課教師、省市名師及學科骨干教師開展網絡直播課，保證網課的教學質量和實效，對于部分學生家庭因設備、網絡等客觀條件不能入群學習的學生，學校引導并監(jiān)督學生收看省教育廳推出的電視云課堂《名校同步課堂》課程。

　　商水縣實驗中學采用“教師推送學習資源——學生自主學習——作業(yè)反饋自學效果——教師直播上課精講強化”的學習流程。在學習資源推送上，利用釘釘班級群給學生推送優(yōu)質微課，學生在規(guī)定時間內進行自主學習。同時各科教師提前一天給學生出示第二天學習的課時目標、重難點、知識點梳理框架、要點強化、預習作業(yè)，使學生的自主學習目標明確。

　　商水縣化河一中在線上教學工作中做到了五統(tǒng)一：統(tǒng)一制定線上授課時間表;同段各班制定同步課程表;統(tǒng)一授課內容;統(tǒng)一授課系統(tǒng);校長和教導處成員，統(tǒng)一線上查班巡課。發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師溝通，解決困難。

　　商水縣希望小學在直播過程中，老師可以通過“連麥”對學生進行提問，完成師生互動，了解學生對知識的掌握情況;學校在做好線上直播教學工作的同時，結合本校足球特色學校的實際情況和學生年齡、學段特點自編自創(chuàng)了一套足球操，指導學生進行居家鍛煉。

　　商水縣直一小學通過“曉黑板”舉行線上開學典禮活動，校長張秀芹就疫情防控、教師備課、作息時間表、課程表、學生線上學習方法、緩解疫情心理壓力等方面做了明確講解。學校通過家校合作交流群、微信群、曉黑板、校訊通等多種途徑，幫助學生在家制定學習計劃，安排學習內容，指導學習方法，提供學習資料，檢測自學結果，鞏固學習成果。

　　在做好疫情防控與線上教學的同時，商水縣特教學校教師積極參與社會公益活動。他們利用學校特殊器材錄制出一批宣傳新冠肺炎防控知識，指導聾啞學生學習與生活等方面的手語或肢體表達短視頻發(fā)布到各種影音平臺服務于廣大特殊人群。