“寧夏作為全國‘互聯網+教育’示范區，前期的建設對‘空中課堂’正常運行發揮了積極作用。特殊時期的‘停課不停學’是對示范區建設工作的一次全面檢驗。”2月24日，寧夏教育信息化管理中心副主任李永濤說。

　　當前，全區100%的學校網絡帶寬達到100M兆以上，“班班通”多媒體教學設備覆蓋率達到97%，數字校園覆蓋率達到63%，在線互動課堂教室覆蓋率達到60%，全區各地和學校網絡暢通無阻，為開展空中課堂直播教學、課程錄制等提供了充足保障。

　　寧夏教育云是我區以省級為單位建成的覆蓋各級各類教育，集資源共享、教學教研、學校管理等多功能于一體的“互聯網+教育”大平臺，打破了數據壁壘和信息孤島，為全區師生提供了海量優質的教育資源和普惠多元的教育服務。

　　“當前，全區中小學校在寧夏教育云上開通了機構空間，92%的教師和76%的學生開通了網絡學習空間，形成了課堂用、經常用、普遍用的局面。”李永濤說，在疫情防控期間，我區充分發揮了省級“互聯網+教育”大平臺優勢，依托寧夏教育云搭建了全區“空中課堂”平臺，在最短的時間內匯集了豐富多樣、可供選擇的優質教學資源，支持師生通過電視直播教學、在線直播教學、線上互動授課、網上點播學習等多種方式開展教學活動，實現了線上教學路徑多樣化、學生學習效果最優化。

　　“我區開展‘空中課堂’響應度高、接受度高、參與度高，在開展應用培訓并提供技術服務的基礎上，真正實現了人人會用能學。”李永濤說，近年來，我區通過組織實施教師信息技術應用能力提升工程、開展“互聯網+教育”專題培訓和應用競賽、將教師使用信息技術開展教學活動納入績效管理、完善信息技術課程方案和標準、開展師生信息素養測評等途徑，有力促進了全區教育系統觀念轉變、理念更新，信息化應用水平和信息素養全面提升。

　　推進“互聯網+教育”融合應用轉段升級。在空中課堂的組織過程中，有18個縣(市、區)利用寧夏教育云在線互動課堂平臺和在線互動課堂教室，組織優秀教師為轄區內中小學生開展直播教學，把好老師的好課程送到每一名學生手中;普通高中“一校一案”開展“空中課堂”，利用寧夏教育云教學助手等，組織教師對所帶班級學生進行線上授課和輔導，滿足學生個性化和精準化的學習需求。”李永濤說。

　　企業是“互聯網+教育”的主力軍，“互聯網+教育”先進的技術、產品和理念都在企業，示范區建設不可能離開企業。在示范區建設的過程中，我區逐步建立了政府主導、企業參與、市場運作的體制機制，形成了企業和教育相互賦能的良好合作關系。在自治區教育廳的多方協調下，中國電信、中國移動、中國聯通等企業積極響應，為我區順利開展空中課堂”提供了充足資源和技術支持，保障了平臺安全穩定運行，線上教學有序有效進行，體現了政企合作、協同推進“互聯網+教育”的作用和效果。