根據疫情防控形勢，經省政府同意，我省各級各類學校(高校、中職學校、中小學校、幼兒園等)推遲學生返校。學生未返校期間，自2020年3月2日起，全省高校、中職學校、中小學校將通過電視、網絡等方式，開展線上教育教學。為在疫情防控的特殊時期穩妥有序實施好全省中小學線上教育教學工作，省教育廳堅持戰時狀態戰時打法，全面統籌協調、全面抓緊抓實、全速保質保量，錄制線上課程2172節，覆蓋全省各學段、各學科所有國家規定開設課程的版本教材，惠及全省近800萬名中小學師生。

　　聚焦前瞻性，提前謀劃準備，分解任務，分工協作

　　省教育廳以習近平總書記關于疫情防控工作的一系列重要講話和重要指示批示精神為指導，認真落實黨中央、國務院和省委、省政府部署要求，多次召開工委會、廳長辦公會和專題會，堅持一手抓疫情防控、一手抓教育教學，提前謀劃部署，壓緊壓實責任，深入推進中小學線上教育教學工作�？茖W制定各學段、各年級、各學科教學進度，精準確定課程教學視頻資源錄播任務，及時分解下達各市縣;統籌指導并協調各市縣開展相關教研活動和授課課程教學視頻資源錄制工作;加強對各市縣提交教案、教學視頻資源的政治性審查、技術性審核和科學性審驗。

　　各市教育行政部門聞令而動、抓好落實，均成立以分管局長為組長，教研、電教部門主要負責人為副組長的工作專班，具體負責授課課程教學視頻資源錄制工作。根據省教育廳下達的任務，制定本地所承擔教學任務進度表和具體到課時的課程錄制計劃表;遴選本地優秀骨干教師承擔授課任務，組織開展網絡試講、研課、磨課活動;統籌本地周課程表和教學視頻課程播出安排，確定錄制場所和人員，組織設備檢修和調試，及時組織錄制，并把好首道政治關和技術關;積極配合電視播出部門做好本地在線教學視頻教學資源的推送工作。

　　聚焦創造性，抽調精兵強將，精心制作，確保質量

　　此次線上課程錄制工作時間緊、任務重。為確保趕在全省線上開學前保質保量完成全部課程錄制任務，省教育廳堅持“好鋼用在刀刃上”，督促指導各地教育部門從省特級教師、正高級教師、名師工作室成員、教研員和市縣骨干教師等優秀教師群體中遴選精干力量，組建授課老師團隊，并統籌整合各地電教技術力量，分工協作制作在線教學資源，采取先錄后播、四級審核制度，努力提高授課課程教學視頻資源的質量，堅持質量最優推送全省。匯聚全省最優秀的高三名師錄制高三年級復習的9個系列專題講座，于2月22日至3月1日會同安徽廣電信息網絡股份有限公司通過電視頻道播放，供各地高三畢業年級師生收看，高質量抓好教育教學和復習迎考工作。

　　同時，省教育廳還從國家教育資源公共服務平臺、中國教育電視臺、“學習強國”平臺、安徽基礎教育資源平臺等遴選、推送優質在線教學資源，供各地和學校自主選擇。部分條件較好地區和學校將電視教學、網絡教學與微課教學，網上優秀資源與校本課程開發進行有機結合，打造線上教育資源精品。

　　聚焦普惠性，強化通力協作，多元播出，擴大覆蓋

　　為形成多方協調聯動的工作合力，全面推動實施線上教育教學工作，省教育廳聯合省通信管理局、省廣播電視局建立了跨部門協調工作機制，加強對疫情防控期間全省中小學線上教育教學工作的組織領導，督促指導各市縣嚴格落實部門職責分工，共同配合做好電視和網絡線上教育教學相關保障工作。對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，省教育廳要求各地各�！耙蝗艘话浮�，精準施策，確保疫情防控期間教學全覆蓋。

　　各地根據本地學生線上課程開設情況，借助當地廣播電視臺頻道資源或網絡教學平臺開通直播頻道或在線教學專欄，覆蓋了本地有線電視和電信、移動、聯通互聯網電視，周一至周五每天按課程表定時直播課程資源，并安排重播和點播，實現了電視、電腦和APP多終端觀看。一些地方還進一步拓展在線教學播出渠道，如淮南市開通了12個有線電視頻道，在電信、移動、聯通網絡電視開通專欄，同時淮南教育云平臺、云錄課堂、和教育、名師課堂、沃視頻等平臺也支持收看直播和點播。

　　聚焦實踐性，優化教學形式，做好銜接，確保效果

　　堅持以學生為中心開展線上教育教學，在線學習采取電視頻道直播和網絡教學互動互補相結合的方式進行，教學互動則以網絡為主。在具體教學過程中，聚焦線上教與學的雙方在不同的空間、教學互動性較線下授課較差的實際情況，堅持“雙師課堂”教學，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式進行，在播放教學視頻的同時，任課教師同步聽課，課后進行線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作，最大可能彌補線上教學的不足，提高線上教學效果。同時，提前謀劃學生返校后居家線上教學與學校課堂教學的有效銜接，指導各地各校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案，抓好線上線下教學融合工作，精準分析評估線上學情，合理調整教育教學計劃，及時查缺補漏，確保教育教學質量目標的達成。

　　全省步調一致實施線上教學，網絡承載能力將經受考驗。為防止因集體扎推引起的上網擁堵，確保線上教學順利開展，省教育廳一方面協調各通信運營商加大提速力度，同時指導學�！板e峰”登錄相關教育網絡平臺，組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

　　聚焦根本性，堅持兩手齊抓，關心關愛，服務師生

　　堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”并舉，統籌抓好疫情防控和線上教學，抓做實推進中小學線上教育教學工作。

　　對學生學習關心關愛。一是嚴格控制教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘;小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘;初中七、八年級每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘;高一、二年級每天線上學習時間不超過180分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康;嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。二是嚴格控制作業量。要求學校結合實際科學設計作業形式和內容，布置彈性作業和分層作業。統籌學生作業量，不安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。小學一、二年級不安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半小時;初中不超過1小時，高中不超過2小時，不強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不向家長布置作業。三是一律使用電子教材。要求各地各校提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，減少聚集性活動，確保學生和家長身體健康。四是特別關注特殊群體。對堅守防疫阻擊戰一線人員子女、留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生等特殊群體，要堅持人性化服務，針對線上學習提供必要的幫扶和指導。

　　對教師教學關心關愛。省教育廳印制了教師課程錄制工作規范，其中明確相關課程錄制人員身體健康狀況且接觸史要符合當地疫情防控相關要求，進入錄制場所要核驗身份、檢測體溫和佩戴口罩;錄制場所要就近就便安排，定時通風消毒，避免人員聚集，為錄制工作提供必要的工作支持。

　　聚焦目標性，加強統籌指導，上下同心，共克時艱

　　為確保3月2日如期線上開課，省教育廳加大對各地各校的統籌指導，實行并聯工作法，加快工作進度。一是加強組織保障。部分市教育行政部門成立中小學線上教育教學領導小組，下設以基教科為主的政策保障組，以教研室為主的教學指導組，以電教館為主的技術協作組，以辦公室為主的后勤支援組，明確職責，協調攻堅。二是實施掛圖作戰。各地教育部門主動認領課程錄制任務，克服時間緊、任務重、壓力大等困難，對老師錄制課程工作畫好路線圖、定好時間表，圓滿高效完成課程錄制工作。三是集體研課磨課。各地教育部門實行線上集體備課，匯聚集體智慧，一人講課、多人線上備課，學科教研員全程參與，嚴把政治關、科學關、質量關，深入到現場指導，精心打磨，精細操作。四是分級審查把關。各地教育部門對線上教學視頻資源錄制工作，實行學科教師、教研員、教研室主任、分管局長四級審查制度，錄制完成后按程序提交省級再進行二次審查。五是細化播出方案。各地教育部門在省級多部門協作機制的基礎上，加強與有線電視臺和通信運營商等的溝通協調，得到了大力支持。目前，全省實現了電視、電腦和APP多終端方式，確保了線上課程教學資源的收視覆蓋率。