一是大力強化教研指導。制定《榮昌區中小學延遲開學期間教學指導意見》，明確各教研室和專家工作室具體任務，做到每個學區、每門學科都有教研員具體負責，及時加強信息反饋和教學指導。二是積極開展在線答疑分享。教研員每天堅持在各學科QQ群中解讀政策，在線答疑，幫助學科教師解決在線上教學中出現的各種問題。同時，認真開展經驗總結，對榮昌區雙河中心小學等5所學校在“停課不停學”工作中好的做法向全區學科教師進行分享。三是積極做好教育教學資料的推薦。教研員第一時間推送優秀教師的學案、課件、微課、視頻課例、同步練習資源包等到各學科QQ群。小學語文教研員把1-6年級部編教材、教師用書、配套微課等分享在學科群供老師們使用，并逐一提出詳細使用建議。四是積極開展網絡教研活動。根據師生線上學習、居家學習特點，確定網絡教研主題，組織學科工作室成員、學科骨干教師開展網絡教研活動。初中語文工作室開展線上語文學習內容及學習方式研討，小學數學教研員組織骨干教師團隊利用QQ群開展《小老師說題》在線協同研究。指導初中語文教師參與市教育科學研究院“名著閱讀”指導，錄制微課8節。五是積極加強心理健康教育指導。發揮專家優勢，組織全區優秀心理健康教師，開通心理咨詢熱線，開展網絡心理課程及網絡咨詢服務，目前已接受咨詢或輔導30余次。通過微信公眾號，不定期推送心理健康相關文章。目前已推出《新型冠狀病毒疫情心理防護手冊》《面對疫情如何讓自己和孩子保持良好心態》《疫情來襲，心理學家有幾句話想對您說》等文章。