推動高等教育內涵式發展，辦出特色爭創一流，是高等教育發展的核心任務。記者在2020年全省教育工作視頻會上了解到，2020年，江西將著力促進高等教育爭創一流，以“雙一流”建設為目標，努力提高辦學水平和辦學質量。

　　做好“雙一流”總結評估

　　“雙一流”第一個周期即將期滿，2020年要對建設情況做一個系統總結、評估;對第二個周期也要總體規劃、布局，積極做好申報工作，推動一批學校、專業進入“雙一流”行列或前列，進而帶動全省其他高校的學科建設，提高全省高校的整體學科建設水平。

　　高校要對照各自確立的標桿學校、標桿學科，進一步明確目標、摸清家底、找準差距、奮起直追。同時要做好自身特色學科專業建設規劃，積極向教育部爭取深化對口支援，持續加強對我省省級“雙一流”高校的定向支持，增加對口受援高校。

　　打造高水平本科教育

　　遵循“四個回歸”，推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，打造金課、淘汰水課。

　　積極推進“雙萬計劃”，全面實施本科教育質量再提升計劃和“六卓越一拔尖計劃2.0”，提升專業建設質量，構建我省高水平本科人才培養體系。

　　認真總結我省首輪本科專業綜合評價經驗，啟動全省第二輪本科專業綜合評價，引導高校調整優化專業結構，加強專業內涵建設，提高人才培養質量。

　　提升研究生教育質量

　　堅持“立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越”工作主線，大力提高人才培養質量、科技創新水平和服務社會能力。

　　扎實做好新增博士碩士學位授予單位及學位授予點授權審核工作，不斷提升高層次人才培養能力。

　　組織全省高校參與全國第五輪學科評估，打造更多的學科高峰和人才高地，促進創新型、復合型、應用型高層次人才成長。

　　實施研究生導師能力提升計劃，建立導師培訓制度。

　　做好國家級研究生教學成果獎培育工作，深化人才培養模式改革。

　　開展好博士、碩士學位論文抽查評優工作，提升研究生論文質量。

　　繼續推進研究生助力“三大攻堅戰”行動計劃，提升研究生教育服務地方能力。