一是協(xié)同組織推進，內(nèi)部統(tǒng)籌“一盤棋”。印發(fā)職業(yè)教育、中小學校“停課不停學”線上教育教學和學前教育“停課不停學”線上家園共育3套方案，指導160余所學校科學制定課程表、作息時間表，統(tǒng)一實施線上教育教學。積極統(tǒng)籌教研、教育技術(shù)等力量，適時開發(fā)錄制優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程，做好在線教學技術(shù)咨詢與服務，保障每一位老師、學生和家長能用、會用、用好。完善返開教師提醒機制和健康臺賬，督促1780名非開州籍教師及時返開登記報備，確保1.2萬名教師全部做好線上教學準備。

　　二是分層分類施策，理順學段“一根線”。堅持因地制宜和因校施策，主動結(jié)合各學段、各年級學生特點，科學組織學生統(tǒng)一通過樂學云、鴻合直播、釘釘?shù)裙嫫脚_接受授課服務。堅持畢業(yè)年級重點保障，指導教師實施在線直播教學，做好學生生涯規(guī)劃，依托電視端、網(wǎng)絡端、手機端等平臺同步收看教學視頻和點播服務。嚴格落實“一人一案”策略，緊盯殘疾學生、貧困家庭子女、抗疫一線醫(yī)護人員子女等特殊群體，建立居家隔離需求清單，定向提供在線技術(shù)幫扶和學業(yè)輔導，確保實現(xiàn)各學段學生在線學習“一個都不能少”。

　　三是高效組織教學，在家在校“一個樣”。借助釘釘、微信、QQ等途徑，組建年級組、科學組交流群1000余個，開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓線上活動300余場，保障教師網(wǎng)絡研訓、平臺磨課、在線試講、在線備課等常規(guī)活動參與率達100%。組建區(qū)級網(wǎng)絡課程資源臨時專家?guī)欤ⅰ懊麕焸湔n—團隊磨課—精細錄制—學校挑選”網(wǎng)課保障機制，落實線上課程審核把關(guān)，既實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，又極大減輕基層教師工作負擔。健全家校共育機制，督促家長同步參與線上聽課，配合做好作業(yè)批閱、勞動技能、心理疏導等工作，確保在家在校教學“效果一個樣”。

　　四是從嚴監(jiān)督管理，堅決防止“一團亂”。完善“教委、片區(qū)、學校、班級、師生、家長”六級聯(lián)動監(jiān)管機制，統(tǒng)一建立“嚴格把握線上教學要求、科學選擇線上教學內(nèi)容、嚴格控制線上教學時間、嚴格執(zhí)行作業(yè)布置要求”等“三嚴一科學”標準，統(tǒng)一規(guī)范線上教學教育秩序，有效避免“一窩蜂”現(xiàn)象。設立對外投訴舉報熱線，嚴查教師不按課程計劃和作息時間進行教學、加重學生課業(yè)負擔等違規(guī)行為，著力提高群眾對線上教育教學的滿意度。加強網(wǎng)絡學習空間引導與監(jiān)管，嚴禁第三方教育機構(gòu)利用線上教育機會開展培訓活動。