一場突如其來的新型冠狀病毒阻擋了學生如期返校的腳步。面對疫情，吉安縣教體局堅決貫徹落實中央和省市縣關于教育系統疫情防控的系列決策部署，快速反應、緊急行動，多措并舉，抓緊抓實抓細，全力抗擊新冠肺炎疫情，切實筑牢校園疫情防控安全堤壩。

　　建立健全防控機制。1月23日，印發了《吉安縣教體系統應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯防聯控工作機制的通知》，成立應急指揮部，明確工作職責，落實工作責任，形成上下聯動、任務明確、責任細化的聯動機制。同時，結合實際制定了疫情防控方案和應急預案，做到責任到位、措施到位、人員到位，層層壓實責任。通過視頻會議、微信等方式組織校長、教師學習傳達中央、省、市、縣關于疫情防控的會議和文件精神，分析防控形勢，研究部署防控工作。

　　創新宣傳引導形式。該縣教體局統一印制《吉安縣學校新冠病毒疫情防護知識手冊》9.6萬冊，防控疫情溫馨提示手卡9萬張，制作疫情防控宣傳欄120個。全縣各中小學校通過微信、家校通平臺、短信、電子屏、宣傳欄等多種方式，向廣大師生和家長宣傳型冠狀病毒相關預防知識，并組織學生開展過一系列宅家防疫主題宣傳活動，引導學生通過繪畫、硬筆書法、手抄報、思維導圖、錄制短視頻等方式，用實際行動參與防疫抗疫活動。各黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，廣大黨員教師帶頭做好師生工作，引導教師、學生和家長居家或外出時做好個人防護工作。

　　統籌推進線上教學。強化組織領導。成立了局主要領導為組長、分管領導為副組長、相關股室負責人為成員的吉安縣線上教育教學工作領導小組，統籌協調推進全縣中小學線上教育教學工作。各校也成立了相應工作機構，明確工作要求，責任落實到人。加強政策宣傳。及時制發了《關于組織開展全縣中小學2020年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學工作的通知》，各學校通過電話、短信、微信等方式，將線上學習時間、學習方式和課程安排及時通知到每一位家長和學生，不漏一人。聚力服務保障。縣教體局和各校設立服務熱線，安排專人負責梳理、排查、跟蹤線上學習存在的困難和問題，全程負責技術指導。對不具備線上學習條件的困難家庭進行逐一摸排，積極與移動、聯通、電信、廣電等公司協調，為400余戶困難家庭免費提供安裝、維修、配送流量卡等服務，實現全縣中小學學生在線學習全覆蓋。為盡早把教材送至學生手中，各校行政班子、班主任、黨員教師和學生家長攜手，變身“快遞員”，分片錯時快遞教材上門。同時，抽調精干力量，全力配合全省做好“停課不停學”線上課程錄制工作，高質量完成上級下達的2門學科22節課程的攝制任務。

　　周密科學謀劃開學。精制預案。在衛健部門協助指導下，精心研究制定了《吉安縣學校2020年春季開學前后疫情防控工作預案》，各學校也相應制定工作預案，實行“一校一案”。精準摸排。學校實行網格化管理，點多點、人盯人，全面精準摸排師生員工假期行程、密切接觸人群和身體健康狀況，特別是返校前14天的身體健康狀況，建立信息臺賬。精細消殺。學校安排專人定時對教室、宿舍、食堂、辦公室、廁所等公共活動場所進行全面清掃和消毒，室內定時通風換氣，全面整治校園環境衛生，確保不留衛生死角。精心演練和核驗。3月26日，教體局在縣立中學舉行了全縣開學防疫工作應急演練，局疫情防控掛片領導、蹲點干部、各學校校長和負責防控工作人員共150余人參加現場觀摩。3月30日-31日，局掛片領導、蹲點干部深入學校，依照《吉安市中小學2020年春季開學條件核驗細則》，對各校復學開學準備情況逐項逐點進行實地核查，凡檢查驗收未通過的一律不得組織學生返校學習。

　　合力籌集防疫物資。教體局統籌調度、協調各方，通過縣防疫指揮部統籌一部分、自行采購一部分、社會捐贈一部分、學生家長自籌一部分等多方面合力籌集抗疫物質。截至3月底，共籌備口罩68023余個、消毒液2148千克、體溫計2867支、額溫槍1128把、熱成像測溫儀4套、噴壺160余只。各學校積極響應、提前謀劃，結合實際情況，自行對照“吉安市中小學(幼兒園)開學后物資配備建議清單”，努力籌集防控所需物資。3月11日至13日，教體局開展了學校用房安全專項大排查，確保消除一切安全隱患，為學校開學保駕護航。疫情期間，各校嚴格實行全封閉管理，落實領導帶班制度，強化值守，嚴格落實“五個一律”，嚴禁人員隨意進入校園。

　　從嚴從實督導考評。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控和線上教學“兩不誤”，先后通過局領導分片督導和責任督學交叉督導的方式，對學校線上教學、教科書發放、疫情防控、開學準備和值班值守等工作進行了三輪實地督查，對各校存在的問題逐一提出整改意見，明確整改時限和整改要求，并下發情況通報，力促各項工作落地生效。教研室組織開展了“線上教學”網絡教研活動，圍繞線上教學課程、教師輔導、答疑解惑、作業布置和批改進行評議研討，并及時統計、分析和通報各校參與網絡教研情況，評選優秀發帖，為線上教學注入動力。各校制訂了線上教學實施方案和考評辦法，班子成員掛點跟班，跟蹤監督線上教學情況，并及時在校級微信群通報反饋。同時，將學生參與線上學習、教師線上隨聽等情況納入日常班級管理考核和教師綜合考評。