如何契合大學生的有效需求和話語方式，找到新時代使命擔當與個人成長發展之間的有效關聯，用堅定的理想信念和主流文化引領大學生擦亮奮斗底色，是高校提高思想政治教育實效需要不斷思考的問題。時下，一些“90后”“00后”年輕人，把現實生活中因為生活、學習、事業、情感等產生的煩惱，通過網絡和社交媒體表達為以“廢柴”“葛優躺”等為符號的“喪文化”，對少數青年學生產生了不良影響。為剖析這種亞文化現象對當代大學生的影響，黑龍江省高校意識形態建設課題組對不同層級和類型高校的15000余人進行問卷調查，調查顯示，“喪文化”等不良文化現象對少數大學生思想觀念和價值取向確有消極影響，高校思想政治教育應該有針對性地面對。

　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。針對影響學生健康成長的“喪文化”等不良文化現象，高校思想政治工作只有遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，才能更好引領當代大學生踐行社會主義核心價值觀，更有力地抵制不良思想侵蝕，通過奮斗實現人生幸福。

　　要用科學理論筑牢大學生的精神支柱，增強抵御不良文化影響的“免疫力”。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要發揮思政課主渠道作用，通過創新思政課堂做到課上和課下協同發力，開設能啟迪人生、適應時代潮流、大師講授的慕課、網課、微視頻等，幫助學生找到正確人生坐標，提高對不良文化現象的辨析能力。高校思政課教師、輔導員、專業課教師和社團組織等要綜合發力，引導大學生樹立遠大理想，制定合理的人生規劃，做到知行合一、腳踏實地。要用催人奮進的主流文化引領社會思潮，更要用催人奮進的主流文化浸潤學生心靈，通過宣傳感人肺腑、具有時代特色的英模事跡帶動學生，培養大學生積極向上的意志品質。同時要抵制不良文化對校園的滲透和影響，對受“喪文化”等不良文化侵蝕的少數學生要積極引導，通過主流意識形態建設傳遞正能量。

　　要培育大學生理性平和的健康心態，加強人文關懷和心理疏導。要引導大學生理性看待并自覺摒棄“喪文化”等不良文化現象，不過度沉入自己的小圈子和負面情緒，主動融入時代發展潮流和社會進程。父母、教師及輔導員要注重對大學生思想和行為的了解與把握，及時掌握學生思想道德和心理方面的狀況，幫助學生釋放生活、情感和學業壓力，特別是對受“喪文化”等不良文化影響的學生要進行心理疏導，引導學生通過參加社團等社會實踐活動釋放負面情緒和心理壓力。要引導大學生通過自我激勵明確人生航向，明白生活中不可能只有昂揚沒有沉郁、只有幸福沒有不幸、只有喜劇沒有悲劇。引導大學生充分認識到，生活和理想之間總是有落差的，現實生活中總是有這樣那樣不盡如人意的地方，只有通過奮斗才能到達幸福彼岸。

　　要凈化網絡空間，阻斷“喪文化”等不良文化現象的傳播渠道。當代青年被稱為“網生一代”，“喪文化”等不良文化大多是利用QQ、微信、微博等社交平臺，自媒體、微視頻等網絡媒介傳播，時效性、互動性、全球性都很強，極易形成“蝴蝶效應”。要不斷凈化網絡空間，有效阻止“喪文化”等不良文化現象傳播，不能讓網絡媒介成為傳播不良文化的放大器。加強網絡媒體管理，開通舉報通道，鼓勵網民監督，對傳播低俗文化的網絡平臺進行徹底整治。尤其是對一些企業為一己之私利用網絡進行“喪文化”等不良文化產品營銷要嚴肅查處，斬斷其利益鏈條。化“喪”為“燃”，需要重構或再造更加接地氣的網絡表情包，創造更加感人肺腑的網絡文化語錄，傳播更加富有激情、具有強大生命力的文藝作品等，切實為大學生營造充滿正能量的網絡環境。

　　(作者系哈爾濱師范大學副校長、黑龍江省“新媒體與意識形態安全智庫”首席專家。課題組成員：楊月榮、侯利軍、張鵬飛、黃嘉富)