“通過疫情防控知識培訓，讓我對新冠肺炎疫情有了深入了解，也學會了一些基本防護措施……”3月31日17時許，中衛中學高三學生張婧同高三年級1700余名師生通過線上學習開復學疫情防控健康知識。

　　記者了解到，疫情防控期間，為解決我市各類學校專業人員、專業技能和防護知識缺乏等問題，我市建立醫療衛生機構與學校結對的“醫教”協同機制，做實“醫教”聯合體，依法防控、科學防控、聯防聯控，筑牢學校疫情防控“安全墻”，確保開學復課師生生命安全和身心健康，加快恢復正常校園教學秩序。目前，全市共64所初、高中學校均配備1名健康副校長，承擔著健康知識宣傳員、疫病防控指導員、風險隱患排查員和衛生管理監督員職責。

　　“作為健康副校長，今天我為高三年級全體師生進行校園新冠肺炎疫情防控知識培訓及高中生心理健康教育培訓，目的是保證學校防控措施落實到位，保障廣大師生身心健康，維護學校正常秩序。”中衛中學健康副校長高偉艷說。

　　為加快建立同疫情防控相適應的校園教學運行秩序，中衛中學切實落實組建一個專班、進行一次評估、落實一批物資、開展一次演練、建立一份檔案、講好一堂課程“六個一”措施，全力做好學校開學復課工作。“2月26日起，學校建立學生跟蹤臺賬，摸清學生健康信息，杜絕病毒進入校園。并制定了《中衛中學因病缺勤登記和追蹤制度》《中衛中學復課證明查驗制度》等，從制度上保證各項疫情防控工作落實到位。”中衛中學副校長楊正宏說，在專業人員指導下，中衛中學先后4次對全體教師進行應急預案演練，提高了教師處置應急事件能力。

　　此外，實行校園封閉管理，學生入校實行晨、午、晚監測制度，錯時錯峰入校;按照疫情防控要求加強應急物資儲備，準備了口罩、消毒液等，滿足師生開學后使用;設立8處發熱隔離場所，應對突發事件;學生用餐錯時錯峰，實行一人一桌用餐，合理安排學生的學習和生活，堅決守好校區防疫線。