4月15日是第五個“全民國家安全教育日”。全國首個中小學國家安全教育網絡公開課于日前上線，官方數據顯示，截至15日上午8點，已有95317人在線學習，覆蓋全國30個省、市、自治區，以山西和江蘇兩省居多。

　　4月13日，江蘇省國家安全廳聯合中國教研網，推出全國首個中小學國家安全教育網絡公開課，為全國中小學國家安全教育提供江蘇范本和資源支持。第一節公開課也于當天線上發布。

　　江蘇一直重視國家安全教育宣傳。2017年，《中小學國家安全教育》系列讀本在南京發布，該讀本是國內首套針對青少年開展國家安全教育的系列教材，填補了國內青少年國家安全教育領域的空白，為推動總體國家安全觀教育進校園提供重要依托。

　　江蘇省國家安全廳主要領導表示，國家安全不僅關系到國家存亡，還關系到每個公民的切身利益。青少年是國家的未來，處于人生成長的關鍵時期，加強青少年國家安全教育尤為重要。

　　“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”公開課上，南京市察哈爾路小學教師徐琳帶領同學搜集資料，對“居安思危不可丟”話題進行探究。徐琳表示，“在思辨中，學生對國家安全意識的重要性有更加深入的理解，從而進一步增強學生居安思危的憂患意識。”

　　“在和平年代里，依然存在局部戰爭、恐怖主義襲擊、金融危機、自然災害等不安全因素。一旦危機來臨，我們沒有一個人能夠獨善其身，所以國家安全無小事。”察哈爾路小學的一位同學說。

　　徐琳還布置了“國家安全我宣傳”課后行為作業，請學生向家人、朋友介紹國家安全的相關知識與內容，發揮學生的輻射作用。

　　對此，南京市金陵匯文學校教師朱妮認為，國家安全教育課不能僅停留在只是層面的教育，需要教師通過情景任務的優化設計，引導學生將安全教育的知識轉化為價值觀的思辨與引領，讓學生帶著經驗走進課堂，帶著收獲、疑問走出課堂，思考、發現身邊的問題。

　　“為什么要開這個課?因為很多地方都是一般性的宣傳活動，比如展覽等德育活動。我們通過課程設計，保證在一個相對比較長的時間內，對孩子進行系統性的國家安全教育，從而增強學生的國家安全意識，對國家安全，特別是對總體國家安全觀有一個相對系統、科學的認識。”南京市教研室德育教研員王小葉介紹說。

　　據了解，中小學國家安全教育網課持續一年，將在網絡上逐步推出小學生國家安全教育公開課8節、初中生國家安全教育公開課10節。并同步推出每節課的教學設計、教學課件等教學資源。

　　“德育課程立足于培養孩子的愛國情感、法制意識。”王小葉表示，從學生的發言中可以看出，學生能深刻體會到幸福生活的來之不易，樹立總體國家安全觀，這對孩子未來參與社會、國家生活，特別在國際交往中，都能有一種較好的指引。