日前，北京市教委通過座談、訪談、問卷調(diào)查等方式，對高校師生疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況開展調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示，全市66所本科高校網(wǎng)絡(luò)課程能夠較好地完成課堂面授教學(xué)的各項基本環(huán)節(jié)，學(xué)生預(yù)習(xí)、課上出勤、分組討論、教學(xué)互動、課后答疑、作業(yè)完成、隨堂測驗和考試等環(huán)節(jié)均得到有效保證。85.35%的學(xué)生認同網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，71.5%的學(xué)生對本校網(wǎng)絡(luò)授課情況給予80分以上的較高評價。

　　一手抓好疫情防控，一手抓實教學(xué)工作。2月17日以來，北京市66所本科高校陸續(xù)開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)授課，目前開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程超過8.5萬門次，參與網(wǎng)絡(luò)授課教師4萬多人，學(xué)生選課達到410多萬人次。在“云端課堂”，首都高校實現(xiàn)了學(xué)校不停課、教師不停教、學(xué)生不停學(xué)。

　　聚力“云端”協(xié)同育人

　　學(xué)生高認同感、獲得感的背后，是首都高校各部門協(xié)同的巨大合力。線上教學(xué)實施以來，各高校高度重視，所有學(xué)校均是書記、校長直接參與到教學(xué)組織實施過程中。短時間內(nèi)，各高校均動員教務(wù)處、學(xué)生處、信息化技術(shù)中心、教師發(fā)展中心等多部門通力協(xié)作，積極應(yīng)對線上授課對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的挑戰(zhàn)，確保在線教學(xué)工作安全平穩(wěn)運行。

　　北京市教委主任劉宇輝表示，首都高校在線授課呈現(xiàn)出四大特點：一是能根據(jù)學(xué)生實際需求和不同類型課程特點，合理調(diào)整本學(xué)期課程教學(xué)計劃，制定具有針對性和可行性的網(wǎng)上授課方案;二是出臺線上教學(xué)質(zhì)量保障指導(dǎo)性意見，通過開展問卷調(diào)查、加強數(shù)據(jù)分析、反饋問題建議，幫助教師快速改進教學(xué)方式方法;三是摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)中的困難和問題，對上網(wǎng)條件受限等具體問題及時加以解決;四是教師傾心投入，全力以赴提升線上課程教學(xué)效果。

　　調(diào)研結(jié)果顯示，首都各高校72.19%的教師認為學(xué)生可以完成課前預(yù)習(xí)，92.51%的教師認為課堂出勤率很高;74.14%的學(xué)生愿意參加課上分組討論，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動的認可率達到91.61%。此外，學(xué)生在“云端課堂”上也積極關(guān)注疫情防控等時政熱點問題。80.41%的學(xué)生表示“有一些討論”或“經(jīng)常討論”，“云端課堂”在思政育人方面同樣發(fā)揮了重要作用。

　　主動作為保障質(zhì)量

　　疫情之下，如何確保線上線下教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)等效?首都各高校充分發(fā)揮主動性，“八仙過海，各顯神通”。

　　清華大學(xué)防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)專項工作組，統(tǒng)一指揮調(diào)度疫情防控期間學(xué)校教學(xué)工作。通過調(diào)整本學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)安排，對在線教學(xué)、教師培訓(xùn)、實驗實踐類課程、學(xué)位審議、畢業(yè)生工作等作出統(tǒng)籌安排。學(xué)校成立在線教學(xué)指導(dǎo)專家組、質(zhì)量保障專家組、技術(shù)保障專家組和學(xué)生學(xué)習(xí)保障工作組，對本學(xué)期所有開課教師的教學(xué)培訓(xùn)和準(zhǔn)備情況逐一摸底，針對不能正常開課和可能出現(xiàn)的各種情況制定應(yīng)對預(yù)案。

　　在中國傳媒大學(xué)，24名教師帶來了24場“云上伴讀”。從唐詩之美聊到影視劇對原作的改編;從流行音樂談到新能源;從公眾表達、智慧城市、數(shù)據(jù)奧秘到如何理解《政府論》、品味木心筆下的文字之美……

　　在全力保障在線授課高質(zhì)量的同時，首都各高校也把關(guān)注的目光投向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，出臺各種政策，讓寒門學(xué)子網(wǎng)上學(xué)習(xí)無負擔(dān)。

　　北方工業(yè)大學(xué)啟動緊急救助機制，對在校的40名學(xué)生提供校園網(wǎng)無限流量，還特別向滯留湖北的189名學(xué)生發(fā)放通信補助，用以支持他們進行在線學(xué)習(xí)，不讓一名學(xué)生掉隊。

　　“云端課堂”教學(xué)相長

　　疫情發(fā)生后，來自北京航空航天大學(xué)能源與動力工程學(xué)院、90歲高齡的陳光教授也開起了直播課堂，并很快躋身直播平臺視頻聊天專區(qū)人氣榜第一名。

　　陳光以“活到老，學(xué)到老，奉獻到老”為主題作線上講座，以通俗易懂的語言分享了有關(guān)無人機殘骸拼裝仿研以及國家重點發(fā)動機的研制過程等，講述了自己在科研生活中難忘的故事和心得體會，并展示了大量珍貴的照片和資料。

　　課堂教學(xué)在線上別開生面的同時，首都高校學(xué)生也利用信息技術(shù)和直播平臺，講好戰(zhàn)疫故事，助力疫情防控。北京信息科技大學(xué)通信學(xué)院學(xué)生徐云岫發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，設(shè)計了一套可視化編程數(shù)據(jù)模型，以形象易懂的方式演繹“現(xiàn)在為何還不能開學(xué)”而受到廣泛關(guān)注。

　　而在北京農(nóng)學(xué)院，學(xué)生傳統(tǒng)文化工作室攜手茗聲茶社、驚云書畫社、墨眉武術(shù)協(xié)會、秀繡芳、京昆劇社、博弈論壇等校園傳統(tǒng)文化類學(xué)生組織和社團，通過微信群、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺激勵同學(xué)們齊心協(xié)力共同抗擊疫情。

　　劉宇輝說：“抗擊新冠肺炎疫情以來，首都高校把嚴峻挑戰(zhàn)當(dāng)成一次轉(zhuǎn)型升級的重大機遇，系統(tǒng)協(xié)同努力在網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)建了師生們喜聞樂見的‘云課堂’，線上教學(xué)效果遠超預(yù)期，這對于穩(wěn)控疫情、穩(wěn)定師生思想、保障首都高校如期完成育人目標(biāo)都起到了非常重要的作用。”