在教育信息化2.0浪潮中，教育信息化建設全面深化推進，智慧教育也迎來了爆發期。時代不斷遷移的過程中，銳取始終站在技術與應用的前沿，用“全場景錄播·全生態互動”的智慧校園方案，賦能智慧教學生態，推動教育信息化2.0的落地。

　　今年，新興技術迅猛發展，在智慧教育創新引領、生態變革的浪潮中，銳取也不斷進行技術創新和商業模式的迭變，推出輕錄播全新解決方案，盤活教室現有的資源和設備，并與佳發教育聯合開發了“教考融合”創新方案，突破既有的行業壁壘和專業邊界，以幫助國家培養復合型創新創業人才為目標，助力輕量化錄播布局、教考場景互通的智慧升級，實現資源的優勢整合與跨界共享。

　　輕錄播：超強兼容 規�；υ诰�教育全面開展

　　國家教育信息化推進過程中，全國各地學校安裝了各種各樣的信息化系統及設備，在教室空間中則以多媒體教學設備、監控設備、錄播系統等為主要建設內容，如何將教室中的各類設備盤活，讓建設成本高、使用頻率低，使用效果差的教育信息化設備轉變成為真正能夠促進學校教學水平全面提升的融合方案，是目前各個學校信息化建設的重要考慮方向。

　　銳取輕錄播解決方案，盤活教室既有設備資源，可對接標考系統，避免設備重復建設，打通教考應用壁壘;以輕量級方案打造規�；瘧茫拐n程錄播常態化，輕松積累優質校本資源;以強大的兼容性和靈活性，對接釘釘、騰訊會議、華為WeLink等視頻會議系統，實現異地教室的音視頻同步互動教學，運用先進科技助力在線教育全面開展，使智慧校園輕松落地。銳取用智慧的教與學，促進教育實現個性化的信息化發展。

　　教考融合：場景互通 開啟技術大融合新時代

　　一直以來，智慧教育各個系統相對較為獨立，校園管理、線上教育、考試系統、公共廣播等都存在不能統一互聯互通的情況，就連本該緊密聯系互相配合的智慧教學與智慧考試也不例外，系統的分隔造成了教與考之間無法進行智慧的銜接，教考場景無法連通，教育資源無法共享。

　　對此，銳取聯合佳發教育發布了“教考融合”創新方案，將以打造共通共融的教育信息化生態為目標進行技術優勢的資源整合，實現系統復用，大大減輕用戶多系統使用負擔，完善教育平臺的應用整合及綜合管理。后期的技術應用及發展還將以“錄播”與“標考”的深度融合為基礎，打造“以考促教，以教優學”的全生態體系，令教學、教研、管控、學習、評估、考試等教學應用得以獲得智慧校園一體化管理與應用，為搭建智慧化的終身教育體系提供有力的技術支撐，為教育信息化的縱深發展積蓄強大的力量。

　　隨著一系列教育政策的發布，國家的教育信息化迎來了一次全面的升級。作為“場景錄播”開創者，銳取一直布局校園全場景錄播、全生態互動應用，以連接各級終端的方式實現資源共享，今年更是以“教考融合”引領場景互通新局面，為教育行業帶來互聯網+新可能。

　　未來，銳取將更加堅定不移地革新產品與方案，用行動助力智慧教育發展!

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