第78屆教裝展收官 | 銳取聯(lián)合佳發(fā)打破行業(yè)固態(tài),用科技賦能教育應(yīng)用升級
http://www.wandqa.cn2020年10月25日 20:42教育裝備網(wǎng)
10月23日-25日,教育裝備行業(yè)“風(fēng)向標(biāo)”—第78屆教育裝備展示會在重慶國際博覽中心盛大開展。
在這場教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強的品牌盛會上,銳取聯(lián)合戰(zhàn)略合作伙伴佳發(fā)教育以“三個課堂·教考融合”為主題,帶來“三個課堂”建設(shè)方案、教考融合教室、輕錄播教室、智慧教室、智慧實訓(xùn)、智慧體育系列解決方案 ,通過實景展示、實時互動的方式展現(xiàn)創(chuàng)新技術(shù)在教育信息化中的智慧應(yīng)用,用科技全力賦能教育信息化發(fā)展。
創(chuàng)新融合的系統(tǒng)方案、智慧黑科技產(chǎn)品的加持使人眼前一亮,現(xiàn)場銳取展位(中央大廳C011)人潮涌動,往來觀展嘉賓絡(luò)繹不絕。
中國關(guān)心下一代工作委員會副主任、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組原組長田淑蘭,中國人民大學(xué)黨委書記靳諾,教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富,重慶市委教育工委書記、重慶市教育委員會主任黃政等眾多權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)專家親臨參觀指導(dǎo),并對銳取方案和產(chǎn)品給予高度贊譽。
中國關(guān)心下一代工作委員會副主任、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組原組長田淑蘭,中國人民大學(xué)黨委書記靳諾,教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富,重慶市委教育工委書記、重慶市教育委員會主任黃政,廈門市人民政府副市長國桂榮,中國教師發(fā)展基金會秘書長王建光,中國人民大學(xué)副校長朱信凱,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長李興植,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會監(jiān)事會監(jiān)事長李耀建,浙江省教育廳黨委委員、副廳長陳峰,福建省教育廳副廳長王飏等一行領(lǐng)導(dǎo)親臨銳取展位
中國教育技術(shù)協(xié)會副會長、清華大學(xué)信息化技術(shù)中心總工、清華大學(xué)深圳研究生院信息中心主任鐘曉流蒞臨銳取展位
深圳市教育裝備協(xié)會彭錦環(huán)會長、深圳市教育局二級巡視員張淶臨、深圳市教育局發(fā)展規(guī)劃與財務(wù)管理處薛運琪處長、深圳市教育信息技術(shù)中心主任張惠敏等一行領(lǐng)導(dǎo)親臨銳取展位
廣西教育裝備行業(yè)協(xié)會創(chuàng)會會長陳鐵華蒞臨銳取展位
教考融合新生態(tài)·三個課堂共升級
2020年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,要求到2022年,全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用。
展會上,銳取聯(lián)合佳發(fā)教育展出業(yè)內(nèi)首創(chuàng)以“錄播”與“標(biāo)考”為基礎(chǔ),以“三個課堂”應(yīng)用為核心的“教考融合”創(chuàng)新方案,吸引了大批觀展嘉賓前來駐足、問詢,讓銳取展位門庭若市、人流如潮。
在銳取主講區(qū),講師向觀展嘉賓簡明扼要地介紹了“三個課堂·教考融合”創(chuàng)新方案的核心優(yōu)勢,該方案突破了目前智慧教學(xué)與智慧考試相互獨立的教學(xué)孤島局面,通過技術(shù)優(yōu)勢的資源整合,避免了重復(fù)建設(shè)、資源浪費、數(shù)據(jù)不通等問題,同時以“教考融合”的創(chuàng)新形態(tài),打造線上線下相融合的教學(xué)新模式,幫助廣大中小學(xué)校實現(xiàn)“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的“三個課堂”建設(shè),以推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
銳取“三個課堂·教考融合”方案以互動錄播和智慧校園綜合管理平臺為技術(shù)支撐,有效融合了課堂生態(tài)、標(biāo)考巡查、AI智能分析等多樣化視頻應(yīng)用服務(wù),并從“教、考、管、評”四個維度打造“以考促教、以教優(yōu)學(xué)、以評促管、以管優(yōu)教”的智慧教育信息化生態(tài)閉環(huán),可實現(xiàn)區(qū)域一點帶多點同步教學(xué)應(yīng)用,保障教學(xué)資源缺乏的教學(xué)點也能夠開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程,助力“三個課堂”的建設(shè)與應(yīng)用,從而實現(xiàn)教育信息化從教育均衡邁向教育優(yōu)質(zhì)均衡。
銳取輕錄播·錄播新常態(tài)
本次展會,銳取重磅推出全新的常態(tài)化輕錄播方案,是業(yè)內(nèi)首款互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用的錄播產(chǎn)品。外觀設(shè)計十分小巧、輕便,可實現(xiàn)快速部署及應(yīng)用。
系統(tǒng)僅需一臺錄播主機、一個4K高清攝像機、一個全向拾音器系統(tǒng)便能做到對講臺全景、教師特寫、電腦課件等畫面進行全自動跟蹤錄制,配合教室標(biāo)考/監(jiān)控攝像機,還可以實現(xiàn)學(xué)生全景畫面的同步采集,結(jié)合全自動導(dǎo)播模式和課表聯(lián)動功能,讓老師教學(xué)全程“零”操作,“無感化”完成課程錄制和資源積累,快速搭建線上線下相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境。
不僅如此,銳取現(xiàn)場還將該錄播系統(tǒng)與釘釘、騰訊會議、WeLink等互聯(lián)網(wǎng)視頻會議系統(tǒng)進行互動連接,其簡單便利性的操作,贏得了眾多行業(yè)專家和現(xiàn)場觀展嘉賓的充分認可。該方案在實際應(yīng)用教學(xué)中,可幫助學(xué)?焖匍_展互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué),實現(xiàn)教學(xué)空間與互聯(lián)網(wǎng)平臺的無縫融合,促進更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。
智慧實驗教學(xué) 告別圍觀式教學(xué)方式
基于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,新一代智慧實驗室逐漸成為許多學(xué)校幫助提高學(xué)生實踐能力的一大選擇。為此,本次展會銳取帶來智慧實驗室方案,顛覆了傳統(tǒng)圍觀式教學(xué)方式,分組實驗教學(xué)和移動實驗教學(xué)的靈活部署,能夠適應(yīng)生物、化學(xué)、物理、創(chuàng)客教育等各類學(xué)科。
銳取智慧實驗室通過集中式的示范觀摩和針對性的指導(dǎo)教學(xué),解決了傳統(tǒng)實驗教學(xué)中“看不見、看不清、看不全”的問題。
當(dāng)老師在進行實驗教學(xué)時,老師的操作能夠被自動記錄,示范性的內(nèi)容也能被實時投放至大屏呈現(xiàn),同時通過簡單易用的實驗助手,滿足實驗教學(xué)過程中的信號記錄、示范教學(xué)、實操回看、資源管理等應(yīng)用,還能隨時借助遠程互動模塊,實現(xiàn)遠程互動實驗教學(xué),幫助校企合作異地實驗工作的開展,為國家的創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入更多動力。
智慧體育教考 讓體育插上“智慧”的翅膀
在學(xué)校里,不僅有客觀的理論知識教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的實驗內(nèi)容,更有趣味性十足的體育運動。銳取將領(lǐng)先的錄播技術(shù)、方案、產(chǎn)品與體育教學(xué)應(yīng)用深度融合,與佳發(fā)體育考試系統(tǒng)相融合,展出全新的智慧體育教考方案,讓每一位學(xué)生都能擁有一個健康的體魄。
在體育教學(xué)中,銳取智慧體育教考方案能夠?qū)崿F(xiàn)運動數(shù)據(jù)采集追蹤、全程監(jiān)錄透明監(jiān)考,讓學(xué)生考試成績可追溯查證;課后,通過后臺對云端記錄進行統(tǒng)一統(tǒng)籌管理,打造智能體育教考評價體系。
在展區(qū)內(nèi),一方小小的體育體驗區(qū)毫無意外地得到眾多觀展嘉賓的喜愛,現(xiàn)場觀眾參與熱情極高,不斷將銳取展位氛圍推向高潮。
全場景錄播·全生態(tài)互動
此次展會銳取共設(shè)九大展區(qū),核心產(chǎn)品悉數(shù)亮相。為了讓觀展嘉賓切實感受到信息化技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的力量,銳取現(xiàn)場通過先進的互聯(lián)網(wǎng)錄播技術(shù)與學(xué)校教學(xué)全場景深度融合,打造出沉浸式體驗展區(qū),為用戶帶來智慧教育的極致體驗。
智慧校園全場景錄播
全場景錄播,全生態(tài)互動。銳取展出的智慧校園全場景錄播解決方案,打造了常態(tài)化輕錄播教室、常態(tài)化云眼教室、精品錄播教室、智慧教室、智慧實驗室、校園電視臺、無線便攜錄播、教考統(tǒng)籌教室及智慧校園綜合平臺管理應(yīng)用等產(chǎn)品和解決方案,幫助學(xué)校打造更加多元與開放的智慧教學(xué)模式,促進優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)、應(yīng)用與共享,構(gòu)建教育全場景互通互融的全生態(tài)共享圈。
百年大計,教育為本。未來,銳取將繼續(xù)努力,全面配合國家教育政策要求,利用技術(shù)手段整合多方資源,提供更多應(yīng)用多元化的創(chuàng)新產(chǎn)品方案,全面助力國家教育信息化的建設(shè)與發(fā)展。
第78屆教育裝備展示會銳取完美收官!
2021年4月,銳取與您相約廈門
我們明年見!
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責(zé)任編輯:吳美艷
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