時代，中小學教育從內容、形式、教師能力評價上都在緊跟發展的步伐，逐步完善。奧圖碼依據2020年國家發改委及工信部的《通知》要求及中小學教育不同的教學方法和方式，將AI賦能錄播教室打造成遠程互動型智慧教室和標準型智慧教室，為中小學教育的高質量發展提供更多應運支持。

　　未來是"AI+教育"時代，人工智能將在5G及超高清技術的引領下，不斷深化應用，更好的輔助老師教學、學生學習、學校管理。奧圖碼創建之初，即提出"專注、專業、專精"的理念，著力打造符合社會發展的高科技產品。

　　目前教育市場上的線上教學方案較為落后，雖然使用了很多硬件設備，但原理還是使用軟件進行錄播或是直播。這就造成學校投入巨大資金，但收效甚微。并且軟件視頻錄播、直播都是基于Windows操作平臺和PC架構，比較容易受到病毒和黑客的攻擊，且不適合長時間運行。

　　同時直(錄)播的過程也擁有一系列突出的矛盾，集中體現了目前線上教育存在的不足：

　　1.在教和學的環節，老師與學生缺乏有效的互動，尤其是在遠程教學場景下，受限于地理環境限制，互動性幾乎為零，老師和學生之間基本的表情互動都很難。

　　2.教學形式不夠豐富，學生學習體驗比較單一，比如在學習地理課的時候，只能通過老師的口述描述引導學生掌握知識點。無法實時親身遠程體驗某個地理知識點提到的實景。

　　3.線上學習與線上學習嚴重割裂，在教學內容上線上線下關聯性較弱。

　　4.系統太多，難以學習和操作。

　　5.硬件系統前期需要大量資金投入，花費巨大。

　　針對以上痛點，我們奧圖碼帶來了全新的5G遠程教育系統。奧圖碼5G遠程教育系統是針對高端細分市場的混合遠程學習方案，結合了軟硬件解決方案的優點，具有遠程傳輸、高彈性、高擴充性、高穩定度、易操作等特點。

　　該系統允許最多4+1訊號輸入合并、30個用戶預設模板;同時該方案的硬件簡潔易于部署，可安裝市場上較為流行的軟件，并且內部UI設計簡單易上手。

　　在擴展性上，用戶可以根據不同的應用程序更改后端軟件(網絡研討會，實時流媒體.……)，也可以根據不同需求開通相應功能;老師也可以選擇他們喜歡的軟件進行直播，學生可以使用不同的設備加入課程。

　　5G+AR教學體驗

　　眾所周知，5G的新能力之一就是大帶寬能力，主要體現在兩方面，一是高清視頻的傳輸能力，二是對實時互動能力的支持。而且，課堂教學直播只是遠程課堂的一部分，如果借助5G+AR技術，兩地的師生還可以實時互動，指導實驗操作、開展實景教學。

　　針對線上課堂互動性不強的問題，該系統可以實現AR影像與背景影像，老師在綠幕棚進行錄像后，實時去背將影像傳輸到異地教室，然后通過控制系統合成畫面，形成AR影像，利用生動的3D模型讓學習記憶更深刻。同時符合課程的背景影像，可以讓學生上課也像看電影一樣身歷其境。

　　舒適的操作體驗

　　在操作體驗上，奧圖碼5G遠程教學系統進行了全面升級，操作界面更專業、體驗更舒適。奧圖碼5G遠程教學系統的操作界面遵循尼爾森易用性原則：靈活高效、狀態可見、防錯原則、人性化幫助應有盡有;同時支持單手操作，更加靈活;界面的字體、內容也適合教師在站立或行走時快速檢視。并且該系統支持多模式、跨設備使用，手機平板均可使用，教師也可以根據需求使用縱向開啟講稿模式或使用橫向開啟繪圖模式。同時，該系統UI使用了扁平化設計，降低了視覺負擔更加護眼。

　　奧圖碼繼續強化品牌的科技內涵和教育行業沉淀，希望為中國教育信息化發展做出長久的貢獻。培養更多的優秀人才，創造更多的社會價值，為實現中國夢不斷注入新的活力。

　　注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。