趙各莊學區是河北省淶水縣位于太行深處的幾個學區之一。這里大多數的幼兒園教師由小學轉崗而來，缺乏先進的教育理念及教學方法。

　　學區總校校長曹德章對此一直頭痛不已。

　　2018年，河北省保定市青年路幼兒園與趙各莊學區達成幫扶協議，該園主動請纓扎根學區的李芳老師，解了曹校長的燃眉之急。

　　畢業于河北定興幼兒師范學校的李芳，自走出校門那一刻起，就立志要成為一名優秀教師。

　　從教二十余年，她在青年路幼兒園這片沃土中成長。近十年來，她在省級以上刊物發表論文30余篇，曾被評為市管專家、市級名師、魅力教師、師德標兵等，目前已是河北省特級教師，還兩次被評為全市教育系統優秀黨員。

　　就是在被人們看來已經“功成名就”“可以躺在成績簿上輕松享受生活”的時候，李芳卻做出了一個選擇：到條件艱苦的深山里再創業再出發。

　　趙各莊學區距離保定市區100多公里，除了跑高速，還要走近半個多小時山路。

　　剛開始，得知女兒要到貧困山區支教，70多歲的老母親非常心疼。臨行時，平時倔強的老父親背過身去悄悄抹了抹眼角的淚水。

　　“國家和社會給了我這么多榮譽，我希望能用自己的方式去回饋。心存理想，生活永遠美好。”李芳這樣說。

　　在趙各莊學區這兩年多來，李芳先后克服了水土不服、語言難懂等困難，頑強地在深山扎根，和當地教師打成一片，用自己的理念帶動、用自己的行動感染，幫助當地所有幼兒園教師共同成長進步。

　　當地教師和孩子們都管她叫“罩衣園長”。為啥?因為她的身份一直在園長、教師、后勤人員、保潔員中轉換，帶領教師們做環創、打掃衛生、給孩子們上課，她身上總穿著一件罩衣。

　　兩年多來，李芳帶著趙各莊學區幼兒園教師共同學習提高，從樹立一所標桿園入手，帶動整個學區進步;以幾所學區示范園輻射，幫助整個縣域的農村園實現辦學水平提升;用“名師工作站”引導十幾名骨干教師專業成長……

　　白澗幼兒園是趙各莊學區一所獨立園，是青年路幼兒園主要幫扶園。剛到白澗園，全部硬化的操場、毫無生氣的種植園、識字計數的“小學化”教育和教師們“自以為是”的意識，是給李芳的第一印象。

　　但幼兒園70多個孩子睜大眼睛茫然四顧的神情，卻讓李芳心里一痛。

　　此情此景，李芳積極爭取上級資金支持，對園所環境進行重新規劃。自己動手繪制園所改造設計圖，全程監工。

　　“脫胎換骨”后的白澗園，溪流、池塘、土坡、隧道、木屋、舞臺規劃合理，環境舒適優美，一舉成為孩子們的樂園。

　　園長趙麗軍是一位身材魁梧的山里大漢，也是一位從中學轉崗到幼兒園的教師。在李芳的指導下，他的教育理念發生了“天翻地覆”的變化。

　　“什么是真正的學前教育”“什么是去小學化學習”“怎樣引導幼兒健康快樂成長”等過去想所未想的問題，如今在他頭腦中已經有了一個清晰認識并付諸實踐。

　　李芳在淶水縣成立了工作室，如今任趙各莊學區蓬頭幼兒園園長的蒙偉偉是第一批工作室成員。加入工作室后，只是一名普通教師的她，積極向李芳請教，不斷學習。2019年，她被任命為玉斗幼兒園園長，2020年又擔任蓬頭幼兒園園長。

　　李芳剛入山時的小助理趙琪琦現在已經成長為趙各莊學區教研員，“學徒”魏晨輝和劉秀麗也都從普通教師成長為當地園長……

　　僅在2018年到2019年間，白澗園先后接待三坡學區、淶水鎮、明義鎮等同行觀摩十余次，還迎接臨縣清苑、唐縣園長觀摩團兩次。全縣學前教育現場會在此召開，并得到省督導評估專家好評。

　　今年春節，新冠肺炎疫情把李芳攔在市區，無法到山區任教。但李芳依然和趙各莊學區的教師們開展了“停課不停研”活動，在線上邊學邊研討、邊學邊反思，查找不足、提出設想，收集資料、整改實施。即使不慎摔傷住院，手術后第二天，她仍舊和山區的同事們在線上學習交流。

　　2021年6月是李芳在趙各莊教育扶貧的截止日期，但這里的山山水水已是她心里的“最美麗風景”。

　　“從事自己喜歡的職業是幸運，結識了這么多志同道合的同行者是幸運，每天看到山里孩子健康快樂成長是幸運。所有這些，讓我很幸福!”李芳說。