為提高教師解讀課標、處理教材的能力，有效提升課堂教學效率，近日，阿拉善盟教研室舉辦了全盟初中物理、化學、生物基本功大賽暨專題培訓活動。

　　活動圍繞“基于課標的教學評一致性教學”主題，設置了賽前說課、現場授課、課后答辯和賽后培訓四項內容。賽前說課，主要以目標敘寫和教學流程設計是否基于課標為評價標準，促使教師看課標、研究課標、解讀課標;現場授課，主要檢驗教師能否將說課內容落實到課堂中、落實效果如何、是否體現了基于課標的教學評一致性;課后答辯，圍繞課堂教學中亮點或者存在的問題展開，主要考查教師的教學理念是否與新課標相一致。

　　比賽結束后，阿拉善盟教研室物理、化學、生物教研員分別進行了《基于課標的教學評一致性教學設計編寫》《核心素養目標下的教學評一致性》《目標導向的教學設計》等專題講座,從說課意義、什么是基于課標的教學、怎樣將寬泛籠統的課程標準落實到課堂教學中等多個方面進行了講述。教師們紛紛表示，一定將本次活動的收獲帶回到學校中應用到教學中，使更多教師受益，爭取教學效益最大化。

　　活動為青年教師成長搭建了良好的平臺，為初中學校教師提供了相互學習交流的機會，激勵了初中物理、化學、生物教師進一步開展教學研究，向著卓越的初中課堂堅實邁進。

　　阿拉善盟各初中學校39位教師參加了本次活動。