由于新冠肺炎疫情近期出現(xiàn)了多地散發(fā)情況，各地教育部門紛紛調(diào)整了寒假時間，提前放假。相應(yīng)的，學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和期末考時間也有變動。尤其對于高中的同學(xué)，如何高效復(fù)習(xí)?自信迎接期末?今天泛泛為大家送上一份學(xué)霸備考秘籍和各科復(fù)習(xí)法寶。

　　進(jìn)入到考前的復(fù)習(xí)階段。很多家長說看著孩子復(fù)習(xí)出現(xiàn)的問題，卻又不知道怎么辦，只能跟著干著急，那么接下來讓我們來看看在期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些問題，利用信息化學(xué)習(xí)方式能夠如何幫助同學(xué)們解決這些問題呢?

　　復(fù)習(xí)階段易出現(xiàn)的問題

　　1、 復(fù)習(xí)沒有計劃，缺乏針對性

　　很多同學(xué)對于考試的復(fù)習(xí)沒有很好的認(rèn)識與復(fù)習(xí)方法，有些同學(xué)就是別人看書他也看，別人做題他也做，看著是在復(fù)習(xí)，但是并沒有掌握復(fù)習(xí)的方法，沒有明確的計劃，效果反而事倍功半。

　　2、 錯題不夠重視，原地“栽跟頭”

　　細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子容易在同樣的問題上犯錯誤，有的問題期中考試才做錯，類似的題目在下一次考試還是會丟分。

　　3、 復(fù)習(xí)沒有重點，兩手一摸空

　　課堂上老師的講解非常重要，重難點知識點老師都會在課堂進(jìn)行重點強調(diào)與講解，但往往在期末復(fù)習(xí)時學(xué)生沒辦法很好的找到重難知識點進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。

　　UCN將創(chuàng)新科技引入教育系統(tǒng)

　　營造全新個性化學(xué)習(xí)新體驗

　　01課前

　　發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)→完成預(yù)習(xí)任務(wù)→學(xué)情反饋與分析→精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計

　　02課中

　　課前預(yù)習(xí)學(xué)情分析→授課任務(wù)設(shè)計→授課任務(wù)發(fā)布→空中課堂直播互動教學(xué)

　　03課后

　　復(fù)習(xí)任務(wù)設(shè)計→發(fā)布→完成作業(yè)→學(xué)情分析→個性化輔導(dǎo)

　　UCN打造的智慧課堂，真正完全滿足教師教學(xué)需求，打造學(xué)生“小班教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。課后完成復(fù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計后老師可一鍵發(fā)布內(nèi)容，以達(dá)到遠(yuǎn)程教學(xué)的目的。當(dāng)學(xué)生有問題需及時尋求幫助時，學(xué)生可以選擇回看課堂講解內(nèi)容，也可以選擇互動教學(xué)，幫助學(xué)生很好的找到重難知識點進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，真正解決學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時遇到的問題，把知識學(xué)習(xí)結(jié)合到前期所接觸過的的知識點上，達(dá)到及時有效的知識傳播。數(shù)字化教學(xué)技術(shù)可以有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，帶動學(xué)生知識積累，使學(xué)生更全面地認(rèn)識知識。

　　復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段

　　是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)

　　學(xué)習(xí)貴有方，復(fù)習(xí)應(yīng)有法

　　如何做好期末復(fù)習(xí)

　　使我們考出最佳成績

　　泛泛為大家?guī)�來以下幾種復(fù)習(xí)方法快了解一下吧

　　期末復(fù)習(xí)10大方法

　　1.教材為本，整體復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。

　　2.制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖

　　歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題。

　　復(fù)習(xí)時緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹、熟練掌握，將有助于提高復(fù)習(xí)效率。

　　3.看錯題集，溫故而知新

　　將日常練習(xí)和考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。

　　4.針對考點，專項練習(xí)

　　練習(xí)中選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當(dāng)?shù)刈鲂┠�擬試題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

　　5.分析具體得分情況，分配好得分精力

　　分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

　　6.進(jìn)行自我模擬測試

　　自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自糾行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)一步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

　　7.進(jìn)行必要的變式練習(xí)

　　比如選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

　　8.解題的基本方法與手段要熟練掌握

　　該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。例如，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范;檢查時，養(yǎng)成檢查一至兩遍的習(xí)慣。遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖。考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。

　　9.養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)

　　狀態(tài)穩(wěn)定才能正常發(fā)揮出你的水平，必須擁有良好的心理狀態(tài)。考前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。遇到難題沒關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

　　10.答題時，書寫要規(guī)范，卷面要整潔

　　答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。

　　科技在迅速發(fā)展，我們要學(xué)會借助信息化學(xué)習(xí)手段，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。

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