2021年5月14日下午，在第三屆河南教育裝備博覽會期間，由河南省教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，河南省教育廳指導，河南省教育技術(shù)裝備管理中心支持，攀登閱讀研究院、北京思源教育集團協(xié)辦的“服務教育 共筑夢想”暨中小學書香校園發(fā)展論壇在鄭州國際會展中心舉辦。

論壇現(xiàn)場

劉利生主持論壇

　　本次論壇由河南省教育技術(shù)裝備管理中心副主任劉利生主持，現(xiàn)場邀請了6位在新時代閱讀、校園閱讀文化建設、教師閱讀、閱讀政策等方面具有獨特觀點、先進理念的專家、校長現(xiàn)場分享，來自全省教育裝備管理部門負責人、校長、教學副校長、第一批示范性圖書館相關(guān)負責人、骨干教師等參加論壇，圍繞書香校園創(chuàng)新理念及實踐展開討論。

張瑜作報告

　　教育部教育裝備中心中小學圖書館與文科裝備處處長張瑜就“新時代閱讀育人的政策、策略與路徑”進行了報告。報告中指出，隨著當前時代的發(fā)展，教育的地位有了前所未有的政治高度。但受經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，我國城市與農(nóng)村、區(qū)域地區(qū)之間、學校與學校之間，也不同程度存在教育不平衡的問題。并且受手機的影響，學生普遍閱讀量不夠，閱讀習慣欠缺。近年來，中小學書香校園建設日益受到各個層面的重視，進入新時代，中小學圖書館定位越來越清晰、青少年閱讀工作的地位越來越重要。要通過各方面的閱讀教育，讓孩子們在合作參與中、潛移默化中得到美好的情感體驗，提升他們的閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

李根柱作報告

　　教育部中小學生閱讀素養(yǎng)教育研究中心工作委員常務副主任李根柱，圍繞“中小學書香校園創(chuàng)建的路徑及關(guān)鍵問題”進行了發(fā)言，從書香校園的涵養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)的建設及評價、閱讀課程的建設與開發(fā)、圖書館的升級等四個方面對書香校園建設的研究與實踐進行了詳細的解析與分享。并表示書香校園的建設是一項系統(tǒng)工程，需要在空間、資源、課程及評價上體系設計。

演講嘉賓

　　北京師范大學基礎教育內(nèi)涵改革研究中心研究員張晗東、清豐縣和義路小學校長郝國慶、南京赫賢學校小學部校長王云、北京市學科閱讀項目專家組成員謝建萍也分別就“書香校園文化建設”“韶光不負好春光，校園處處飄書香”“教師閱讀與專業(yè)發(fā)展”“閱讀策略支撐下的校本閱讀課程建設與學校發(fā)展”主題發(fā)表了主旨報告。同時，現(xiàn)場還舉辦了聯(lián)想智慧教育解決方案展示中心揭牌儀式。

聯(lián)想智慧教育解決方案展示中心揭牌儀式

　　建設書香校園是學校進行全方面素質(zhì)教育、促進學校文化特色建設、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要手段。隨著學校圖書館投入的不斷加大，館內(nèi)藏書的不斷豐富，管理辦法的不斷完善，發(fā)展理念的不斷更新，學校圖書館在書香校園建設中的作用也越來越大。“誦讀經(jīng)典，做有根的人”是建設書香校園的出發(fā)點，也是學生們可以“腹有詩書氣自華”的基石。本次論壇的舉辦給教育工作者提供了一個互相學習、增進友誼、加強合作與交流的機會。