6月17日上午，由中國教育裝備行業協會、吉林省教育廳指導，吉林省教育技術裝備中心主辦，吉林省教育裝備行業協會、中飛行知勞動教育研究院承辦的“新時代勞動教育論壇暨吉地智聯勞動教育實踐共同體交流會”（以下簡稱“論壇”）在長春國際會展中心舉辦。

論壇現場

　　教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業協會專家委員會主任王富，教育部教育技術與資源發展中心副主任趙憲志，吉林省教育廳黨組成員、副廳長劉青川，中國教育裝備行業協會秘書長李瀛，吉林省教育技術裝備中心主任劉忠民，中國勞動關系學院黨委委員、勞動教育學院院長李珂等領導和嘉賓出席論壇。論壇由吉林省教育技術裝備中心副主任張雪峰主持。

　　此次論壇以“勞動實踐啟智育人，吉地智聯協同發展”主題，旨在充分發揮勞動教育立德樹人作用，有效構建德智體美勞五育教育體系，助力教育改革與發展，來自吉林各地教育局長、中小學校長、教研員、學科教師實踐基地負責人和指導教師參加論壇。

劉青川致辭

　　劉青川在致辭中表示，通過本次論壇和交流會，專家引領指導和案例交流，進一步推動吉林省乃至東北三省中小學勞動實踐教育的持續發展。

趙憲志講話

　　趙憲志在講話中指出，勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。加強勞動教育，關系到億萬青少年全面發展、健康成長，關系到國民綜合素質的提升，關系到黨和國家事業興旺發達，對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優良傳統，培養擔當民族復興大任的時代新人，具有重大意義。

劉忠民發言

　　劉忠民就“吉地智聯勞動教育實踐共同體”的工作部署在論壇現場進行了詳細介紹與闡述。

　　會上，來自不同領域的領導、專家圍繞新時代勞動教育實踐進行了精彩紛呈的分享。中國勞動關系學院黨委委員李珂以“大中小學貫通式、一體化勞動教育推進”為主題進行深入講解。他強調勞動教育在立德樹人中的重要角色，揭示了其內在邏輯，并詳述了各教育層次應側重的勞動教育內容。他闡釋了新時代勞動教育的精神實質，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，并進一步指出，勞動教育能夠全面培養人的道德、智力、體魄和審美，而社會對勞模精神、勞動精神、工匠精神的推崇，將引導青少年樹立積極的勞動價值觀，提升勞動技能水平。

論壇現場

　　教育部勞動教育專家委員會副主任、杭州市富春七小校長章振樂以“全要素激活：從小熱愛勞動——新勞動教育的‘富陽實踐’”為題，分享了浙江省杭州市富陽區勞動教育實踐優秀成果。

　　中飛行知新勞動教育研究院副院長齊松濤以“數字化賦能新時代勞動教育生態構建”為主題，深入介紹了中飛數據的“勞動教育新生態解決方案”。此方案以“高效、實用、可持續”為目標，立足于勞動教育云平臺，系統構建了完備的師資培訓、課程資源、教學場景、實踐空間，并借助五育融合數據支撐的實踐基地規劃設計及建設運營。此方案實現了“1+4+1”勞動教育生態閉環，推動勞動教育在各種場景下常態化進行，創設“一校一案”的實施模式，有力地推動了區域勞動教育的持續穩步發展，完善了“家校社”育人模式，并為大中小學生的“勞動素養”全面提升提供了信息技術支持。

　　在吉林省內勞動教育區域和學校經驗交流環節中，全國勞動教育實驗區、輝南縣教育局局長李俊，全國勞動教育實驗區、長春汽開區教育局副局長王春鋒，全國勞動教育實驗區、吉林省梅河新區教育局副局長汪瀚，長春市第一0三中學校長袁波，吉林省蛟河市實驗小學校長韓紅花，吉林省榆樹市五棵樹小學校長李艷玲6位代表，分別從不同角度展示勞動教育經驗成果，內容涵蓋了區域優勢打造勞動教育新模式、開創勞動教育新格局、深挖地域資源共建育人體系、勞動教育創新實踐與探索，以及立足鄉土資源打造勞動教育特色模式等方面。

張雪峰作總結發言

　　論壇最后，張雪峰作總結發言，他對專家們的分享表達了感謝，并表示本次論壇將對今后吉林省全面開展勞動教育新生態體系建設工作具有十分重要的作用。