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全國教育辟謠平臺

又要取消中考?豈能把造謠當(dāng)“流量提款機”

http://www.wandqa.cn2024年01月10日 10:50教育裝備網(wǎng)

核心提示近日,教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校的通知,決定在全國設(shè)立一批義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校,并公示了義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校名單。

  近日,教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校的通知,決定在全國設(shè)立一批義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校,并公示了義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校名單。通知和公示信息發(fā)布后,微信群、微信朋友圈及其他網(wǎng)絡(luò)平臺出現(xiàn)“教育部最新公立教育改革試點方案,實驗區(qū)將實行縮短學(xué)制、取消中考”等不實信息。教育部新聞辦提醒廣大網(wǎng)友,《教育部辦公廳關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校的通知》明確了義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校的工作任務(wù),其中并無縮短學(xué)制、取消中考等內(nèi)容,不要輕易采信非官方渠道的信息。

  “全面推進教學(xué)方式變革,著力解決教學(xué)改革重點難點問題,探索深化課程教學(xué)改革的有效實踐模式。”“引領(lǐng)本地區(qū)教學(xué)改革創(chuàng)新,為全國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革樹立示范典型。”文件中有關(guān)教育改革的內(nèi)容清清楚楚、明明白白,沒有一處提到關(guān)于“縮短學(xué)制”“取消中考”相關(guān)內(nèi)容。明明是子虛烏有,但一些賬號卻言之鑿鑿,相關(guān)謠言還得到了廣泛傳播,真是讓人可恨又可笑。

  有關(guān)學(xué)生成長和升學(xué)的教育政策總是家長高度關(guān)注的焦點,尤其是“取消中考”“取消專業(yè)”這些話題,更能牽動教育改革創(chuàng)新背景之下家長敏感的神經(jīng)。其實,早在2021年,就曾有類似謠言在網(wǎng)上傳播,同樣是謠傳“學(xué)制改革、取消中考”,教育部和有關(guān)地方教育部門第一時間進行辟謠。這一次,相關(guān)謠言又借著綜合改革實驗區(qū)的相關(guān)通知復(fù)活,說明造謠者把握住了公眾對升學(xué)等問題高度關(guān)切和敏感心態(tài),借此持續(xù)炒作。

  我們會發(fā)現(xiàn),教育政策解讀領(lǐng)域仿佛成為了謠言的重災(zāi)區(qū)。教育政策發(fā)布之后,一些不良媒體平臺就假借解讀之名,混淆視聽,想方設(shè)法收割教育的流量。同時,一些平臺,為了增加用戶數(shù)量、保持用戶黏度,在內(nèi)容審核上“睜一只眼閉一只眼”,放任虛假信息傳播。關(guān)于教育的謠言可謂一波接著一波。比如,前一陣,部分高校調(diào)整新聞傳播專業(yè)的招考方式,就被斷章取義、移花接木為“多所985高校相繼取消新聞傳播專業(yè)”。日前,教育部發(fā)文規(guī)范課后服務(wù)有關(guān)工作,一些教育機構(gòu)賬號竟故意曲解為“2024,課后服務(wù)或?qū)⑷嫒∠薄T谇狻⑼峤饨逃哌@一問題上,真是只有想不到,沒有做不到。

  教育是事關(guān)國家發(fā)展、人民幸福的大事,謠言的制造者正是利用了公眾對于教育的關(guān)心關(guān)切,抓住了家長對于教育政策解讀的迫切需求,編造虛假新聞蹭熱度、博眼球,甚至都不管所制造的謠言跟發(fā)布的教育政策是否有相關(guān)度,只想著動歪腦子、做假文章。一些機構(gòu)和個人,利用公眾對教育的關(guān)注,利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、波及范圍廣的特點博取關(guān)注、牟取私利,簡直是把造教育政策之謠當(dāng)作了“流量提款機”。

  教育部門及時出手、發(fā)布辟謠信息,是澄清事實、遏制謠言傳播的關(guān)鍵一環(huán)。我們也應(yīng)該看到,公眾之所以對此類謠言敏感,不僅緣于網(wǎng)絡(luò)上一些具有迷惑性質(zhì)的聲音“帶節(jié)奏”,還在于政策本身比較專業(yè),公眾對政策的理解往往不深入,難以辨別各類教育政策解讀信息,從而容易被動成為謠言的“二傳手”。這就需要教育部門拓展宣傳渠道、加大政策解讀力度,滿足公眾的信息需求、消除信息差、化解公眾的焦慮情緒。

  在信息爆炸的時代,僅僅依靠教育部門去辟謠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理,是營造良好信息生態(tài)、維護良好教育輿論生態(tài)的必然要求。網(wǎng)絡(luò)造謠不應(yīng)零成本、零代價。對于造謠者,執(zhí)法部門要祭出法律武器,加大對謠言制造者的懲罰力度,讓造謠者“不敢”造謠。其次,網(wǎng)絡(luò)平臺要強化內(nèi)容審查責(zé)任,織密監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早制止,讓監(jiān)管“長牙齒”。對于公眾而言,要提高媒介素養(yǎng),擦亮雙眼、理性分析辨別,不做謠言的二次傳播者,要選擇從權(quán)威平臺獲取政策解讀信息,勿輕信各類“小道消息”。

  (作者系本報記者)

(來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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