據《澎湃新聞》報道，近日，部分高校開展了“學生宿舍床簾專項整治”活動。整治過程中，工作人員對每間宿舍進行了詳細檢查，對存在的床簾安全隱患進行了逐一排查，并向學生們普及了防火安全知識和宿舍衛生要求。部分大學禁止寢室懸掛床簾的做法，引發了不小的爭議。

　　高校宿舍是學生集體生活的地方，每個人都需要有一定的個人空間，對于個性更加鮮明、隱私觀念更強的“00后”大學生更是如此。而床簾則正好滿足了這一需求。床簾能夠將床鋪與宿舍的其他部分隔離開來，為學生營造出一個相對私密的休息空間。在這樣的空間里，學生可以更加自由地安排自己的作息時間，不必擔心受到他人的干擾。床簾也能夠有效地阻擋外界的光線和噪音，為學生提供更加安靜、舒適的休息環境，有助于提升休息質量。而且，床簾還能夠為學生提供一定的心理安全感。

　　正因為如此，床簾文化正在擴圈，它折射出的是，大學生對宿舍內隱私權的普遍期待，也是年輕人對人與人之間交往邊界感的追求。

　　一些高校之所以禁止床簾，有很多原因，既有安全方面的考慮，如擔心床簾易燃，引發火災，也有成長方面的考量，如擔心床簾會阻礙同學之間的交流與溝通，可能讓一些學生變得懶散，不愿意參與宿舍的集體活動。這些擔憂都并非毫無來由。宿舍也是重要育人場所，加強學生宿舍安全管理，營造整潔、安全的住宿環境，是高校宿舍管理的目標所在。然而，面對新生代大學生，如何處理規范管理與大學生個性化訴求之間的矛盾，將越來越成為高校管理者面對的問題。

　　“00后”大學生展現出強烈的獨立思考能力，他們不再滿足于被動接受，而是敢于質疑和挑戰傳統觀念。他們個性意識更強，追求個性化的生活方式和價值觀，勇于表達自我。此外，他們的隱私觀念也更為強烈，更注重個人隱私的保護。這些特點使得他們在大學校園里獨具魅力，在為校園文化注入新活力的同時也為高校管理如何實現學生個性化需求與集體生活的和諧統一提出了新的挑戰。

　　比如，學校以消防安全為由禁止掛床簾，但消防部門列舉的引發學生宿舍火災的危險行為中并不包括“懸掛床簾”，生活用火、違規電器才是引發學生宿舍火災的主因。學校以衛生健康為由禁止掛床簾，但安裝床簾也有利于防范蚊蟲叮咬。記者調查發現，在廣東，中山大學、華南理工大學等10多所高校均未明確禁止學生在宿舍懸掛床簾，宿舍內掛有各式各樣的床簾。而且，部分廣東高校還鼓勵新生準備床簾，作為“防蚊神器”。顯然，一些高校禁床簾的理由無法說服大學生，也就難以得到大學生的認同。

　　禁床簾引發的爭議提醒我們，高校的學生管理工作需要緊跟時代的步伐，轉變管理思路，暢通表達渠道，要多傾聽大學生的心聲，多了解他們的訴求。出臺各項管理規定，要做到讓學生信服，這樣才能取得好的效果。

　　前不久，國家發展改革委等部門印發的《關于加強高校學生宿舍建設的指導意見》提出，要加強宿舍管理和服務，布局多元服務場景，優化學生宿舍功能設置，加強空間共享和復合利用。管理和服務不可偏廢，也就是說，守住管理底線的同時，更要做好服務工作，不斷提升服務水平。真正做到以學生為中心，關心學生需求，提供貼心服務，注重收集學生反饋，及時改進服務不足，不斷完善服務體系。只有這樣，才能讓學生在集體生活中深入了解和體驗大學的文化與精神，學會自我教育、自我管理以及如何更好地服務社會。

　�。ㄗ髡呦抵袊�教育科學研究院德育與學校黨建研究所助理研究員）