文明是一個國家、一個民族過去探索和創造的豐厚積淀，也是一個國家、一個民族未來創新和發展的深層指引
　　
　　文化興則國家興，文化強則民族強。中共中央政治局于2024年10月28日下午就建設文化強國進行第十七次集體學習，強調要錨定建成文化強國戰略目標，不斷發展新時代中國特色社會主義文化。習近平總書記在2023年6月召開的文化傳承發展座談會上強調，“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，建設中華民族現代文明。”習近平總書記提出“建設中華民族現代文明”這一重大命題，既充分彰顯了新時代文化建設與中華民族偉大復興、推進中國式現代化之間的內在關聯，又深刻揭示了人類社會進步中文化傳承發展、文明交流互鑒、創造人類文明新形態的一般原理，構成了習近平文化思想的重要組成部分，對于堅持中國特色社會主義文化發展道路、推動人類文明繁榮發展具有重要的理論意義和實踐意義。
　　
　　發揮高校的文化功能，既是推進文化強國建設的重要內容，也是建設教育強國的重要基礎。高校要深入學習貫徹習近平文化思想，全面準確把握蘊含在習近平文化思想中的重大創新觀點、科學方法論和戰略部署，把建設中華民族現代文明融入立德樹人、學術研究、人文交流各領域和全過程，努力為提升國家文化軟實力和中華文化影響力作出新的更大貢獻。
　　
　　融入立德樹人教育理念，不斷增強當代青年學生的文化自信。習近平總書記指出：“文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。”高校要將傳承中華優秀傳統文化、建設中華民族現代化文明融入到大思政課體系設計中，使思政教育與文化建設相得益彰、協同發展，重點根據學生認知規律和教育教學規律開設中國傳統文化、當代中國文化等系列必修課或選修課，讓學生在潛移默化中感知到博大精深的中華文明。要切實提高思政課教師的文化自信水平，鼓勵他們注重挖掘中華優秀傳統文化的內在價值，同時不斷賦予其新的時代內涵和現代的表達形式，以此更好地培養當代學生對建設中華民族現代文明的使命感和自豪感。要注重跨學科整合中華優秀傳統文化、中國革命文化和社會主義先進文化等知識體系，搭建線下+線上、校內+校外等文化實踐活動平臺，引導學生參觀博物館、藝術展覽、歷史古跡等具有鮮明文化特色的場館，通過多種形式讓學生更好地將文化自信融入到專業發展和成長成才中。要善于總結大學的辦學歷史和育人經驗，建設獨特的大學文化內涵，使之與社會主義先進文化相對接，讓文明校園的“面子”更美、“里子”更實、“底子”更厚。
　　
　　融入學術研究，深入闡發建設中華民族現代文明的科學內涵。文明是一個國家、一個民族過去探索和創造的豐厚積淀，也是一個國家、一個民族未來創新和發展的深層指引。習近平總書記從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合的宏闊視角，精辟論證了中國式現代化賦予中華文明以現代力量、中華文明賦予中國式現代化以深厚底蘊的道理所在，作出了中國式現代化是中華民族的舊邦新命、必將推動中華文明重煥榮光的重大論斷，為我們在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明提供了根本遵循。高校作為建構中國自主知識體系的主陣地，要充分發揮智力、人才和學術優勢，深入研究建設中華民族現代文明的概念范疇、思想體系、邏輯框架，不斷深化對文化傳承發展的規律性認識，打造易于為國際社會所理解和接受的中國文化新概念、新范疇、新表述，為世界更加深入了解“文化中的中國”營造良好輿論氛圍。要重點加強對中華文明突出特性、馬克思主義和中華優秀傳統文化的高度契合性、新時代文化建設實踐經驗、中華文明對人類文明進步的獨特貢獻等重大課題的理論闡釋，立足中華文明發展的歷史地位和當代實踐，用中國道理總結好中國經驗，把中國經驗提升為中國理論，努力為強國建設、民族復興和構建人類命運共同體提供思想智慧。
　　
　　融入人文交流，持續擴大當代中國文化國際影響力。習近平總書記強調：“我們要共同倡導加強國際人文交流合作，探討構建全球文明對話合作網絡，豐富交流內容，拓展合作渠道，促進各國人民相知相親，共同推動人類文明發展進步。”在當前各種思想文化相互激蕩、不同文明交流交融交鋒更加頻繁的大背景下，高校在中外人文交流中發揮著獨特而重要的作用。為此，高校教師和學生在中外交流中要堅定文化自信，堅守中華文化立場，積極回應各國人民普遍關切，更好展現中華文明的時代價值及其魅力，同時以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進人類文明在交流互鑒中共同前進。要善于發揮所在大學的學科優勢和專業優勢，有意識地立足全球視野，與國際學術界展開平等的對話和交流，為促進全世界共同繁榮貢獻智庫作用。要適應數字化傳播趨勢，充分利用虛擬仿真技術，建設一批反映中國文化的“技術+人文”數字化立體教材體系，形成技術應用和人文價值深度融合的中國文化數字資源庫，以此發揮數字資源在全球文明對話中的積極作用，更好地助力提升中華文明的國際傳播力和影響力。
　　
　　（作者系北京航空航天大學博士研究生，北京教育融媒體中心《現代教育報》社長兼總編輯）