2024年全國職業教育科（教）研工作會議11月14日至15日在濟南召開。山東省副省長鄧云鋒在會上致辭，教育部副部長吳巖出席會議并講話。
　　
　　吳巖指出，職業教育科研對于職業教育發展至關重要。職業教育科研目前存在散、弱、虛的問題，與發展要求相比還存在差距。職業教育科研要轉變范式、轉變認識、轉變方式、轉變習慣，開啟職業教育科研的自我革命，科研要想國家之所想、應國家之所需、急國家之所急。
　　
　　吳巖強調，當前，職業教育科研要重點關注15個領域，包括立德樹人研究，職業教育定位研究，產教融合研究，職普融通研究，職業院校的標準、適配性、培養規格研究，中等職業教育發展研究，綜合高中研究，“新雙高”研究，職業本科研究，“五金”（金專業、金課程、金師資、金基地、金教材）建設研究，職業教育數字化研究，魯班工坊認證標準研究，職業教育發展中國模式研究，職教“走出去”研究，職業教育元研究。
　　
　　吳巖表示，我國確立了到2035年建成教育強國的奮斗目標，現在時間緊迫、任務艱巨，職業教育研究機構要緊扣國家戰略和經濟社會發展需要，積極開展理論創新和實踐探索，切實發揮好存史、資政、預警、導引作用。
　　
　　會議由教育部職業教育發展中心主辦，山東省教育廳承辦。教育部相關司局負責同志及來自全國31個省（自治區、直轄市）、新疆生產建設兵團和計劃單列市教育行政部門、職教科（教）研機構、普通高校、職業院校、行業企業代表參加了會議。