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全國教育辟謠平臺

2024年度教育裝備科研課題立項名單公布

http://www.wandqa.cn2024年12月11日 12:43教育裝備網

  中教協文〔2024〕30號

  根據《關于做好2024年度教育裝備科研課題組織申報工作的通知》要求,中國教育裝備行業協會教育裝備研究院組織開展了2024年度教育裝備課題申報、立項評審工作。經專家評審、監事會監督及網上公示,現將2024年度教育裝備科研課題立項名單予以公布,立項名單詳見附件。

  請各立項課題負責人填報立項任務書,并上傳至“中國教育裝備行業協會教育裝備研究院課題平臺”(網址:http://kt.ceiea.com/)。課題立項任務書一式三份,加蓋公章,于2024年12月31日前寄送至教育裝備研究院辦公室;請課題負責人在課題執行期間遵守相關承諾,按照國家有關制度和教育裝備研究院課題管理辦法,加強課題管理,認真做好課題研究工作,按期完成研究任務。

  聯系人:胡老師,010-59893179,13520609371(微信同號)

  王老師,010-59893209,15810066122(微信同號)

  地  址:北京市海淀區文慧園北路10號中教協301室

  附件:2024年度教育裝備科研課題立項名單

  中國教育裝備行業協會

  2024年12月10日

  附件

2024年度教育裝備科研課題立項名單

課題批準號

課題名稱

負責人

工作單位

1

CEFR24001I01

教育裝備行業團體標準體系研究

劉欣

中國計量大學

2

CEFR24002I02

高校政府采購全流程數智化建設探索

侯冰

北京交通大學

3

CEFR24003I03

全國基礎教育裝備數據統計與報送平臺建設

蔡耘

中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會

4

CEFR24004K01

中小學重大安全事故風險識別、預警與防范研究

何光輝

福建省教育裝備與基建中心

5

CEFR24005K02

基于大模型技術的信息科技平臺及教具研究

閆明圣

安徽省電化教育館

6

CEFR24006K03

數字化轉型背景下智慧體育裝備與生成式人工智能在體育教學中的應用研究

熊會安

天津市教育科學研究院

7

CEFR24007K04

中小學心理輔導室軟件和硬件建設應用研究

陳謙

北京教育裝備行業協會

8

CEFR24008K05

校園衛生間異臭味氧化凈化及空氣消殺關鍵裝備

陳陽

中國科學院重慶綠色智能技術研究院

9

CEFR24009K06

基于AI視覺三維重建技術的青少年脊柱側彎篩查平臺開發與應用

邊宇

華南理工大學

10

CEFR24010K07

城市小學體育運動空間重構研究—以上海市為例

伊魯波

上海市教育委員會教育技術裝備中心

11

CEFR24011R01

新課標視野下開源硬件在中小學的應用研究與實踐

田昊軒

上海市教育委員會教育技術裝備中心

12

CEFR24012R02

以實驗設備為基礎的實驗教學空間的建設和應用研究

歐陽澤英

湖南省教育生產裝備處

13

CEFR24013R03

教育數字化背景下小學科學教學資源建設與應用研究

陳群

安徽省長豐縣教體局教研室

14

CEFR24014R04

數據驅動的初中生物實證教研范式建構研究

陳亞麗

廈門市集美區教師進修學校

15

CEFR24015R05

數字技術賦能實驗室安全治理創新研究

張晶晶

中國地質大學(武漢)

16

CEFR24016R06

智能教育場景畫像及成熟度研究

王楠

北京郵電大學

17

CEFR24017R07

基于人機交互的數字資源系統在科學素養教育中的應用實踐研究

白欣

首都師范大學

18

CEFR24018R08

中國教育裝備展示會高質量發展研究

陳文倩

首都體育學院

19

CEFR24019R09

新課標背景下西部民族地區初中教師數字化教學策略診斷研究

楊穎

云南師范大學

20

CEFR24020R10

創新虛擬現實技術在教學場景中的綜合應用

夏洪文

浙江師范大學

21

CEFR24021R11

基于多數據融合深度網絡的青少年抑郁癥篩查與輔助診斷系統

童丹丹

西北師范大學

22

CEFR24022R12

數字孿生技術在智能制造實踐教學場景中的應用研究

竇耀

江蘇師范大學科文學院

23

CEFR24023R13

面向編程教學的智能化大模型應用研究

付麗

杭州電子科技大學

24

CEFR24024R14

學生心理健康智能監測與預警研究

何月順

東華理工大學

25

CEFR24025R15

生成式人工智能在高校計算機類教育教學中的應用研究

劉智國

石家莊學院

26

CEFR24026R16

數字技術賦能高校教師評價體系創新與實踐研究

蘇澤庭

寧波幼兒師范高等專科學校

27

CEFR24027R17

基于生成式人工智能的學習設計范式研究及實現——以智能建造專業為例

安迎建

上海建設管理職業技術學院

28

CEFR24028R18

普通高中技術學科教育裝備應用實踐研究

王玉英

北京市日壇中學

29

CEFR24029R19

教育數字化轉型背景下教師數字素養提升實踐研究

蘇婷

清華附中合肥學校

30

CEFR24030R20

核心素養下初中生物實驗操作生態式評價實踐研究

譚永惠

西南林業大學附屬中學

31

CEFR24031R21

特殊教育學校無障礙環境設計與實施的實踐研究

張春燕

上海市嘉定區成佳學校

32

CEFR24032R22

中職網絡安全虛實融合學習空間建設研究

胡志齊

北京市信息管理學校

33

CEFR24033R23

視腦訓養儀在中小學生近視防控工作中的應用研究

翟飛洪

中國智慧工程研究會近視防控教育工作委員會

34

CEFR24034R24

核心素養導向下的特殊教育教學輔具開發應用研究

顧明珠

江蘇教育報刊總社現代特殊教育編輯部

35

CEFR24035R25

人工智能技術在高職數字教材中的個性化教學支持系統設計與開發

湯文輝

廣西師范大學出版社集團有限公司

36

CEFR24036R26

數字教育資源開發與應用研究

陶雪鶴

合肥市九學王教育科技有限公司

37

CEFR24037R27

生態文明建設視角下碳中和科學教育模式的創新與實踐

胡碧升

浙江貝瑪教育科技有限公司

38

CEFR24038R28

沉浸式多媒體數字技術在幼兒園教育場景的應用研究

葉生

廣東曄生科技股份有限公司


(來源:中國教育裝備行業協會 )
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