據(jù)媒體報(bào)道，這個(gè)學(xué)期，北京市海淀區(qū)多所學(xué)校臨街的圍墻變了模樣，原有磚墻變成了鐵藝圍欄、鏤空墻或透光玻璃……“開墻透綠”讓校園成為區(qū)域新地標(biāo)，變?yōu)槿谌肷鐓^(qū)、城市的新典范。
　　
　　盡管學(xué)校“開墻透綠”近年來多有被報(bào)道，但區(qū)域?qū)用娴慕逃到y(tǒng)大力推進(jìn)中小學(xué)圍墻改造工作，讓教育的綠意盎然“透”出圍墻，促進(jìn)城市空間開放共享，還是讓人眼前一亮、為之叫好。
　　
　　為之叫好，是因?yàn)樾@“開墻透綠”，背后有觀念更新、思維轉(zhuǎn)變，有管理創(chuàng)新、美學(xué)價(jià)值、社會(huì)效益，是與時(shí)俱進(jìn)的可喜變化。
　　
　　美化校園、改善環(huán)境。校園是為黨育人、為國(guó)育才的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境優(yōu)美、舒適、宜人，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提之一。“開墻透綠”可以有效改善學(xué)校的環(huán)境條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
　　
　　扮靚城市、空間共享。校園是城市的有機(jī)組成部分。一所所學(xué)校，就是城市的一道道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校特有的篤學(xué)求知氛圍和青春筑夢(mèng)氣息，可以輻射、影響、帶動(dòng)周邊社區(qū)，產(chǎn)生更大的溢出效應(yīng)。
　　
　　除舊布新、激發(fā)創(chuàng)意。“開墻透綠”不是一拆了之，而是有破有立、除舊布新。拆掉原有厚重、笨拙的圍墻，代之以別具創(chuàng)意、新穎美觀的漂亮圍欄，乃至建起“墻上藝術(shù)館”，可以展示出校園風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新活力。
　　
　　校園“開墻透綠”還是一次管理的提升，倒逼學(xué)校做好“開墻透綠”后的安防和管理工作。學(xué)校要有適應(yīng)新變化的安保措施，構(gòu)建起人防、物防、技防一體化安全防范體系，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、圖書館、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等場(chǎng)所的安全防范工作。如此，既實(shí)現(xiàn)“開墻透綠”的社會(huì)價(jià)值，又不影響學(xué)校的正常教學(xué)。
　　
　　可以說，校園“開墻透綠”體現(xiàn)了一種分享式、開放式的觀念，彰顯教育溫度的同時(shí)，也點(diǎn)亮了城市之美，成為連接學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)和城市的一座橋梁。
　　
　　（作者系陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員）