持續(xù)開(kāi)展“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為青少年?duì)I造風(fēng)清氣正、安全有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是保障未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)
　　
　　數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人了解世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂(lè)、社會(huì)交往的重要平臺(tái)。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)空間的日益拓展，一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為也悄然滋生，嚴(yán)重危害了未成年人的身心健康。近日，網(wǎng)信部門(mén)高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作，依托“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，聚焦可能影響未成年人身心健康的各類(lèi)新問(wèn)題新情況，重拳出擊、精準(zhǔn)施策，持續(xù)凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境，并通報(bào)了利用“網(wǎng)紅兒童”違規(guī)牟利、誘導(dǎo)未成年人參與“直播拆卡”、青少年模式下呈現(xiàn)違法不良信息、兒童智能設(shè)備存在違法違規(guī)內(nèi)容等部分典型案例。
　　
　　《第六次中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，2023年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模已上升至1.96億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)97.3%。可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)全面融入了未成年人的學(xué)習(xí)和生活。但未成年人心智尚未成熟，普遍缺乏自我防護(hù)能力，他們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利時(shí)，也面臨著多重風(fēng)險(xiǎn)。違法和不良信息侵害、個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌的頻發(fā)，以及網(wǎng)絡(luò)沉迷、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題不僅嚴(yán)重危害了未成年人的身心健康，也影響了他們的正常學(xué)習(xí)和生活。
　　
　　面對(duì)龐大的低齡網(wǎng)民群體，我們必須認(rèn)識(shí)到，持續(xù)開(kāi)展“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為青少年?duì)I造風(fēng)清氣正、安全有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是保障未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅可以為未成年人提供更加安全、健康的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和社交平臺(tái)，還能通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升他們的網(wǎng)絡(luò)信息獲取、辨別、分析、批判、學(xué)習(xí)等各種能力。
　　
　　如何凝聚多方力量完善監(jiān)管，怎樣提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？需要形成“政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)”協(xié)同合力，織牢織密防護(hù)網(wǎng)。
　　
　　《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國(guó)首部專(zhuān)門(mén)性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，為我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)提供了更加全面、具體的法律依據(jù)。相關(guān)部門(mén)要依據(jù)法律，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管和執(zhí)法力度，對(duì)違法違規(guī)的平臺(tái)、賬號(hào)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和處罰，并積極推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，提升未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的技術(shù)水平。
　　
　　網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也應(yīng)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)完善“青少年模式”相關(guān)的技術(shù)手段和內(nèi)容供給，通過(guò)優(yōu)化算法推薦機(jī)制、加強(qiáng)內(nèi)容審核把關(guān)等措施，為未成年人提供更加健康、積極的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和服務(wù)。
　　
　　不僅如此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力，通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全講座等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、掌握網(wǎng)絡(luò)安全技能。還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。
　　
　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子上網(wǎng)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。可以通過(guò)安裝過(guò)濾軟件、控制上網(wǎng)時(shí)間等方式，限制孩子接觸不良信息。并與孩子共同制定上網(wǎng)規(guī)則、加強(qiáng)溝通，引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。此外，還要不斷提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和管理能力，以身作則、為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
　　
　　未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方力量共同發(fā)力、久久為功。持續(xù)提升未成年人上網(wǎng)環(huán)境，為未成年人營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、安全有序的網(wǎng)絡(luò)空間，只有這樣，我們才能讓未成年人在充滿(mǎn)陽(yáng)光的數(shù)字世界中健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
　　
　　（作者系中國(guó)教育科學(xué)研究院德育與學(xué)校黨建研究所助理研究員）