《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》正式發布。《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹全國教育大會精神，從黨和國家事業發展全局出發，對建設教育強國的總體要求、重點任務等作出了全面系統部署。《綱要》是在我國邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，黨中央、國務院頒布實施的教育事業發展綱領性文件，是首個以教育強國為主題、以全面服務中國式現代化建設為重要任務的國家行動計劃。我們要深入學習領會習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、習近平同志《論教育》和習近平總書記關于教育的重要論述，圍繞謀劃實施教育強國建設規劃綱要這條主線，努力把教育強國建設總藍圖細化為施工圖、轉化為實景圖，為強國建設、民族復興提供有力支撐。
　　
　　必須深刻認識加快建設教育強國的重要性。教育是強國建設、民族復興之基。新時代新征程，教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性愈加鮮明。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足“兩個大局”，著眼強國建設、民族復興的歷史進程，把教育的戰略定位提升到前所未有的高度。黨的二十大和二十屆三中全會作出專章部署，教育作為國家創新體系整體效能提升的基礎性、戰略性支撐，已成為國家利益和目標的中心。《綱要》是全面推進教育科技人才一體統籌發展、提升國家創新體系整體效能的頂層制度安排，對落實黨的二十大重大部署，更好發揮教育強國建設在全面推進強國建設、民族復興偉業中的先導任務、堅實基礎、戰略支撐作用，具有重大而深遠的意義。我們要提高政治站位、強化政治擔當，準確把握教育面臨環境的深刻變化，把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務，增強以教育強國支撐引領中國式現代化的使命感，錨定《綱要》所謀劃的重大戰略部署，譜寫教育強國建設新篇章。
　　
　　必須深刻認識加快建設教育強國的緊迫性。世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關鍵因素。《綱要》提出了“兩步走”的戰略安排，要求到2027年，教育強國建設取得重要階段性成效；到2035年，建成教育強國。時不我待，只爭朝夕。加快建設具有強大思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力的中國特色社會主義教育強國，為建設社會主義現代化強國、全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐，任務艱巨。貫徹落實好《綱要》，是當前和今后一個時期各級黨委和政府的重要任務。各級黨委和政府要切實擔起教育強國建設的政治責任，不斷增強加快建設教育強國的責任感、使命感、緊迫感，在行動上突出實干為先，在效果上務求實效，以釘釘子精神確保各項重大改革舉措落地見效。各級各類學校要深化教育綜合改革，為落實立德樹人根本任務、不斷提升人民群眾教育獲得感幸福感、不斷提升教育服務國家戰略能力而持續努力。
　　
　　必須深刻認識加快建設教育強國的系統性。《綱要》緊緊圍繞教育的“三大屬性”，以“六大特質”為主要特征、以“八大體系”為基本結構、以正確處理“五個重大關系”為關鍵要求，將深化改革貫穿全文，突出教育科技人才一體統籌部署，推出一系列創新舉措，推動從教育大國向教育強國的系統躍升。建設教育強國是一項復雜的系統工程，抓好《綱要》落實，要求我們自覺運用科學規律，更多注重系統集成，增強協同能力，一體統籌謀劃、抓緊推進急需布局的重大事項、重要改革，以重點突破帶動整體提升。各級黨委和政府要心懷“國之大者”，把推進教育強國建設納入重要議事日程，堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度，推動解決教育強國建設中的重要問題。要營造全社會共同關心支持教育強國建設的良好環境，健全學校家庭社會協同育人機制，形成建設教育強國強大合力。總而言之，要進一步推動各領域改革系統集成，促進各類要素資源向教育事業集聚，促進形成教育發展大協同格局，以“越是艱險越向前”的銳氣向最難之處攻堅，敢闖敢為、善作善為，一步一個腳印攻克教育強國建設道路上的重大挑戰。
　　
　　建設教育強國，責任重大，使命光榮。黨中央關于建設教育強國的一系列重大部署，激勵人心、催人奮進，為我們加快建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。新征程任重道遠、前途光明，我們要深刻把握國家戰略利益和目標的變化，充分認識教育強國建設面臨的內外部環境變化，切實增強加快建設教育強國的政治自覺、思想自覺、行動自覺。要堅持黨對教育事業的全面領導，突出促進公平、提高質量，強化戰略引領、支撐發展，深化改革創新、協同融合，堅持自主自信、胸懷天下，抓好《綱要》貫徹落實，努力把黨中央謀定的強國目標、任務落到行動和實效上，把教育強國的宏偉藍圖一步步變成美好現實，為強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。