3月21至22日，由河北省教育廳主辦，廣州視睿電子科技有限公司(希沃)承辦的“數智領航·教育創新——數字時代的區域教育教學變革研討活動”圓滿結束。作為第36屆河北省教育裝備展示會同期活動，邀請教育領域專家學者、行業精英匯聚一堂，圍繞教育數字化轉型、智慧教育建設等前沿話題展開深入研討，共享最新行業動態，捕獲前沿發展成果。

　　數智賦能教育創新的前言理論與探索

　　華東師范大學課程與教學研究所所長、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才崔允漷作《新教學：用課程思維“抓大統小”》報告。從課程變革的全新視角，深入剖析數智時代課改存在的問題及原因，學校課程發展如何落實“抓大統小”，并從實際出發，深入說明素養導向的大單元教學落地及重構教學新范式的有效方式。

　　華東師范大學課程與教學研究所所長、教授 崔允漷

　　首都師范大學人工智能教育研究院副院長、教育部課程改革專家工作組成員蔡可在《數智時代的課程育人模式變革》報告中提出，課程即場景、技術即工具、育人即目標。并通過多個實際案例展示，為一線教師提供了極具操作性的實踐框架。

　　首都師范大學教師教育學院教授

　　人工智能教育研究院副院長 蔡可

　　江蘇師范大學教育技術學科帶頭人、江蘇省教育信息化工程技術研究中心常務副主任楊現民在《邁向數字文明時代的未來學校建設》報告中分享了從數字文明時代的學校轉型、未來學校的數字文化塑造、未來學校中的數字禮儀三個方面的思考與實踐，描繪了數字時代未來學校的建設藍圖。

　　江蘇師范大學教授、博士生導師 楊現民

　　希沃助推“AI+教育”有效應用教師教學

　　“希沃通過人工智能賦能數字化教學應用，為教師提供備課、智能授課和智能評價等工具，提高教學效率和質量。”廣東省杏壇智慧教育創新研究院教育研究部主任，希沃高級研究員方婭作《數智賦能跨學科教學》的主題報告。

　　廣東省杏壇智慧教育創新研究院教育研究部主任

　　希沃高級研究員 方婭

　　方婭提出技術支持下的跨學科驅動模式-“DRIVE”模式。技術將在“主題設計與知識整合”“資源支持與協同創新”“教學實施與成果展示”“教學驗證與動態調整”“教學評估與體系優化”上進行全方位賦能。

　　河北省邯鄲市復興區實驗小學黨支部書記、校長王艷艷以《AI賦能教師教學能力提升》為題作成果案例展示分享，以“AI+教育”為核心，復興區實驗小學率先構建虛擬化“實小大腦”數字基座，通過希沃AI備課、希沃課堂智能反饋系統的應用，實現教師專業成長提速與學生核心素養提升雙軌并行。

　　河北省邯鄲市復興區實驗小學黨支部書記

　　校長 王艷艷

　　在本次研討活動的圓桌論壇上，學校代表們圍繞“區域教育中的未來學校發展”展開探討。“以技術破解真問題”的務實探索和將AI技術與教育場景深度融合的做法，為數字化賦能基礎教育提供了可復制、可推廣的范例。

　　“區域教育中的未來學校發展”圓桌論壇

　　邯鄲市特級教師、希沃杏壇四星導師劉文霞現場展示了技術賦能下的跨學科案例《我是磁州窯文化策展人》。結合教育數字化技術的有效應用，不同學科的教師能夠通過全流程數字化以及數據驅動決策、云端協同共享三個方向助推優質跨學科課堂打造。

　　邯鄲市特級教師、邯山區陽光實驗小學教學副校長

　　希沃杏壇四星導師 劉文霞

　　“數字化是實現教育優質均衡發展的關鍵抓手，更是教育現代化的必由之路。教育數智化不是技術的堆砌，而是以人為本的教育生態重構。”此次研討活動進一步深化了與專家、企業的合作，助推加快構建“泛在、多元、智能”的教育新生態。

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