產品詳細介紹一、方案概述
1、校園電視臺和網絡電視臺建設的意義
隨著素質教育的推進，對現代教育技術提出了更高的要求。開放性、交互式的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。校園電視臺和網絡電視臺的建立，可以讓教師、學生之間建立起一個互動式的視像網絡教學平臺。它不但啟發了學生在科技、音樂、美術及設計等方面潛在的創造力，還可以讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等綜合器材技術時，獨立制作視頻課件、教學素材、電視節目等內容，以激發學生學習興趣，提高其的主動性與能動性；而教師也可在教學的過程中自由創造實用的教材，因材施教，協助加強學生對課題的理解。學生、教師和家長通過互聯網進行多媒體視頻的廣播、點播、在線的直播，可隨時掌握教與學的進度，分享資源，豐富教學的內容。
2、方案設計目標
本方案將通過校園局域網、有線電視網實現在各辦公室、教室的電腦或電視機上可以直接收看教室內教學過程的現場直播，各教育頻道的實時節目，內部視頻服務器上已錄制保存的節目、校園電視臺播放設備播放的音像資料，還可實現對互聯網直播相關節目。以期達到視頻教學資源高效傳輸，為師生提供較完善的信息網絡系統。
建立學校優秀、骨干教師課程庫，完成學校優質課程資源的錄制，以及國家級精品課程和省級精品課程錄制。實現課堂教學直播，分校區直播。通過網絡把教學或實驗室的活動和課程向全校實況轉播或直播。教務處進行教學評估、評比，通過網絡管理監控更方便、準確、客觀。
搭建相互觀摩、借鑒的網絡平臺，達到教學資源共享。建立電子閱覽室，實現學生自主學習、充分享受名師資源的最佳的主動學習環境。
會議及學術報告的錄制和直播，實現局域網、廣域網同步直播，會議結束能立即刻錄光盤。方便 學校重要課程留存檔案和兄弟學校之間的資料交流。
二、校園電視臺主要模塊功能簡介
校園電視臺主要由演播室、攝像機、錄制編輯系統、自動播出系統和網絡流媒體服務器五大部分組成。
（一）演播室系統 在教學應用中可以不必象正規電視臺專業演播室那樣局限，除了具有燈光、聲學裝修、虛擬場景的專業演播室，還可以是學校現有的多媒體教室、會議室甚至是普通教室都可做為節目的錄制場所。演播室的建設主要包括燈光、聲學裝修、虛擬場景系統組成。
1、燈光
a.演播區的燈光以冷光源為主，逆光部分采用2臺大面積發光36×6冷光燈，使整個布光區層次清楚、立體感強、光線柔和均勻；
b.主光部分采用2臺36×6的冷光源燈，使整個畫面亮度充足、光照范圍大，能充分保證1～2位主持及訪談性節目使用；
c.前補光燈采用2臺36×4的冷光源燈，此燈光主要使為了淡化主光所照不到的臉頰和下額的陰影，與主光配合使用使人物的整體畫面光線自然、和諧、無明顯輕重之分；
d.背景光采用2臺800W天幕燈或36×4冷光燈，能夠滿足背景亮度的要求；
e.控制部分根據燈光的不可調采用燈控箱控制；
2、聲學裝修
演播室聲學裝修通常的做法是：室內墻壁和頂棚全部用吸音材料，裝飾無需華麗，注意各個頻段的吸聲要均勻，顏色也以灰暗色無反光為宜。常用的材料有巖棉板、穿孔石膏板、防火絕緣板等。按照聲學要求，除了吸聲外，還要有反射，擴散聲場和利用腔體共振吸收相關的低頻聲能的裝置。為達到防火性能的要求，選材一定要符合防火規范。混響時間按照國家標準GBJ76-84“廳堂混響時間測量規范”執行。
本方案以節省資金，燈光能夠總和利用的原則設計，如與實際使用有出入，則可相應調整。虛擬場景系統可與后期編輯和錄制系統集成在一起，將在后期非編系統中詳述。
（二）攝像機 目前最常用的專業攝像機是索尼DVCAM系列，如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常實用的機型， DV的高端系列均可用于教學活動的拍攝。教學是個互動的過程，但在單機條件下的課程錄制往往無法做到場景即時切換，互動效果難以體現，DV的普及將使多機位錄制成為可能。
剛剛興起的精品課堂系統中，在現有的多媒體教室中安裝三個機位的網絡攝像機和音頻錄制系統，可通過網絡遠程錄制全部教學過程。沒有攝像人員在場，師生會更加輕松自如的完成教學。
（三）錄制編輯系統
VT[5]多機位錄制編輯系統集眾多廣電專業設備于一身，虛擬演播室系統、特技切換臺、非線性編輯系統、字幕機、調音臺、硬盤錄像機、監視器、矢量示波器和波形監視器、Tally燈，使系統集成成本大幅降低。由于簡化了集成過程，減少了外接線和周邊設備，系統可靠性也大為提高。
1、VT[5]多機位錄制系統主要功能
a.可移動的多機位切換錄制系統
由于VT[5]錄制系統的高度集成，并支持視頻和音頻切換的快速連接，無論是分量，復合還是DV、S-Video。VT[5]允許快速的連接多個輸入，并且內置同步時基。配套航空箱使這套系統可方便的走出演播室而進入到每個教室或是會場進行現場切換錄像機錄制、本機硬盤錄制，同時進行直播。也可通過局域網實現網絡遠程錄制。
VT[5]特技切換模塊擁有超過五百種的二、三維轉場。如果用戶更喜歡傳統的切換感覺，也可選擇硬件切換臺。
VT[5]實時制作界面
（2）非線性編輯功能
VT5可選用SPEEDEDIT 和EDIUS編輯系統，可實現實時、多軌、HD/SD混合格式編輯、合成以及色度鍵、字幕編輯和時間線輸出能力，支持廣泛的輸入輸出設備。
l 對HD,HDV,DV,MPEG-2,無壓縮和無損視頻的實時編輯。
l 實時HD/SD分辨率的轉換和輸出。
l 包括16:9-4:3長寬比的實時長寬比轉換和輸出
l 包括NTSC-PAL制的實時幀速率轉換和輸出
l 實時HD / SD的效果、鍵特效、轉場和字幕
l 高質量的SDI（選件）、分量、DV、 S-Video、 復合視頻和平衡、非平衡音頻的模擬及數字輸入輸出。
l 基于硬件的視頻疊加顯示設計加速了HD/SD編輯的速度
l 實時、全分辨率、全質量的HD和SD分量視頻輸出
l 針對模擬輸入的過濾及降噪技術
l 直接到DVD的時間線輸出
l 高速、高質量編解碼和媒體技術，可以輸出QuickTime , Windows Media＆#8482;, MPEG-1, MPEG-2, DV, HDV以及其它格式。
（3）虛擬演播室功能
在VT[5]虛擬演播室系統中，使用了NewTek虛擬系統最新技術—LiveSet效果引擎和LiveMatte技術。使VT[5]的虛擬系統功能和效果達到近乎完美的境界，而且使用方便，操作簡單，非常容易發揮出設備的優勢，制作出令人滿意的作品。
_ 支持多角度.
_ 支持每個角度的多焦距
支持單機位多機位效果
_ 支持機位之間的二維和三維轉場
_ 在實況轉播之前可以在預覽口看到虛擬效果
_ 支持實時反射、折射、柔和的陰影、二次反射.
（4）iVGA信號輸入功能
美國NewTek公司獨有的iVGA 功能，可以實時地在3臺計算機中選擇，把屏幕內容直接輸入到VT[5]系統中，無須轉換，這是教學中非常有用的功能，可以把教學課件演示畫面直接接入錄制制作系統。
（5）流媒體和投影儀信號輸出
VT[5]在輸出視音頻信號的同時，實時輸出投影儀和流媒體信號。使節目在錄制時同步在有線電視網和校園網和互聯網上播出。投影儀信號輸出在教學和其它許多場合都非常有用。
（四）自動播出系統
從VT5錄制的節目除了現場直播也可通過自動播出系統在校園閉路電視網定時播出，無需人工值守。系統采用國際流行的MPEG2格式，可實現MPEG-I/II、VCD、SVCD、DVD等各種文件的相互轉換、精幀編輯和無縫連播，可播放各種采集卡和非編生成的文件，包括MPG、MPA、M2V、M2P、DAT、VOB等，BY2000系列還支持AVI/DV、MPEG4/DivX、WMV、SWF等所有媒體格式。主要特點如下：
編排快捷：播出表可以任意復制、分離和合并，能在一個播出表中編排多天節目。可打印播出表，智能推算播出時間，準確統計節目總長度。還可對不同節目或不同時段進行分類標注，使得查找節目迅速直觀。
功能齊全：可自動播、定時播、依次播、劇中插播、多級套播、斷點續播、循環墊播，也可在播出過程中實時增減節目、修改素材，隨改隨播。并且能遙控切換臺，自動轉播中央臺和各教育頻道，實現與錄像機等傳統設備混播。
安全穩定：采用雙機熱備份，主備機自動切換，播出全程實時記錄系統狀態。還可隨時檢查播出表的完整性，對不存在或有錯誤的節目進行提示，并自動跳過無法播出的節目。
維護簡單：只需一臺機器即可完成全部播出工作，全中文菜單界面，支持熱鍵，幾分鐘就能掌握。無磁帶消耗，無磁鼓磨損，無機器維護，無值班，播出效率高，維護成本低。
圖像清晰：廣播級全數字化視頻指標，具有復合、Y/C、YUV等多種輸入輸出接口，可混合播放PAL制和NTSC制節目，并且能將各種不同制式和分辨率的文件強行以標準PAL制或NTSC制輸出。
（五）流媒體網絡直播服務器
直播和自動播出的視頻信號在校園網和互聯網絡傳送要經過G1000流媒體服務器進行編碼，其主要功能有：
l 支持MPEG-4 ISO，ISMA1.0的MPEGx流媒體視頻直播
l 支持AAC MPEG-4高級音頻質編碼格式
l 支持所有的mpeg格式：MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，ISMA，Divx，Wmv
l 可通過以太網端口進行基于Web的遠程管理和本地工藝管理
l 支持多種網絡協議及直播模式：RTP/RTCP，RTSP，Unicast，Multicast，TCP，WMT
l 兼容多種標準播放軟件包括QuickTime，Media Play，RealOne等軟件的實時接收解碼
l 支持MPEG-4 IP機頂盒實時接收，
l 支持多種VOD 視頻點播服務器
l 支持分辨率高達 720 x 576 full D1
l 可變的 GOP 結構： I, IP, IBP, IBBP
l 支持VBR及CBR壓縮方式
l 支持多達6通道同時工作
l 實時低延時IP網絡視頻傳輸，<500ms
如果學校已建好網站，可以直接將視頻直播鏈接嵌入學校網頁，實現校園網內各個計算機終的視頻直播。對于各個學科已錄制好的優質課程、精品課程也可存儲到校園網服務器供師生點播。當然也可通過互聯網遠程觀看直播或點播，這樣極大的方便了學生課后的學習。
總之，通過校園電視臺和網絡電視臺這項交互式、開放式的現代教育技術應用，增強了教學的互動性和趣味性，對當前學校的素質教育也將起到極大的推動作用。
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