5月5日，深圳市教育局印發《深圳市疫情防控期間學校體育工作指導意見》(以下簡稱“意見”)，《意見》要求各學校要根據實際情況統籌調整教學計劃，可分批次、分時段、分散場地安排。復課初期，學生的運動量和運動強度宜保持在中、小范圍。

　　戶外體育活動學生可不佩戴口罩

《意見》分別對學校、體育教師、學生以及體育課和大課間等提出了具體指導要求，其中，要求學校重視對現有條件進行診斷評估，合理規劃校園體育活動場地設施，學校體育場館節假日優先對本校初三、高三學生開放，制定分期、分批、分層、分區域體育教學及體育活動方案。積極落實每天鍛煉一小時工作，切忌一刀切、簡單粗暴式的停止校內體育活動。

《意見》要求體育教師全面了解學生居家鍛煉的情況，科學評估學生現有的體能狀況和運動能力，精心制訂教學計劃;教學內容要在科學評估的基礎上確定教學起點，復課初期實行“零起點”教學，確保運動負荷、教學難度和要求循序漸進。教學過程中應加強運動負荷監控，發現學生身體異常情況，立即啟動應急預案，及時做好應急處理。做好課內外聯動，適當安排體育家庭作業。

學生體育課期間是否需要佩戴口罩是許多家長、學生關心的問題，《意見》指出，學生在戶外及體育場館參加體育活動時，可以不佩戴口罩，但需保持安全距離(前后左右間隔2米以上)。學生要在老師指導下學會控制運動負荷，如果發現異常情況要及時向老師報告，并立即停止體育活動。

　　避免身體直接對抗性和接觸性體育活動

體育課如何上?《意見》指出，課堂教學不采用密集隊形，學生之間間隔距離建議2米以上。避免進行身體直接對抗性和接觸性的體育活動，建議以發展心肺功能的有氧徒手運動和自主單人完成的練習動作為主。學生整體行進時建議采取一路縱隊，前后距離建議在2米以上;如確需并排行進時，左右間隔建議在2米以上。教學內容選擇要相對簡單易學，不要選擇需他人保護和協作完成的技術動作，避免安排需手觸地、扶墻或欄桿等教學內容。教學組織則不提倡采用面對面的教學方式，活動時盡量做到不閑談，要避免面對面說話，教師在指導學生時的距離建議2米以上。

至于大課間體育活動，《意見》要求各學校根據本校場地實際，對學生之間的間隔距離進行最大化安排，場地不足的學�？刹扇》峙e峰進行，并根據疫情防控要求改革大課間的形式與內容，盡量安排以自主單人完成的練習動作，不宜采用互動或其他不利于疫情防控的鍛煉項目和方法。