為扎實推進教育信息化2.0行動計劃，積極發展“互聯網+教育”，推動信息技術與教育教學深度融合，提升高等學校信息化建設與應用水平，支撐教育高質量發展，教育部近日印發《高等學校數字校園建設規范(試行)》(以下簡稱《規范》)。

《規范》明確了高等學校數字校園建設的總體要求，提出要圍繞立德樹人根本任務，結合業務需求，充分利用信息技術特別是智能技術，實現高等學校在信息化條件下育人方式的創新性探索、網絡安全的體系化建設、信息資源的智能化聯通、校園環境的數字化改造、用戶信息素養的適應性發展以及核心業務的數字化轉型。

《規范》指出，高等學校數字校園建設應遵循整體規劃分步實施、總體設計標準引領、應用導向數據驅動、注重融合體驗優先、安全可靠適度超前、積極探索創新應用的建設原則，按照整體規劃、總體設計、項目建設、運行維護、評價改進的建設流程推進。

《規范》對高等學校數字校園建設各方面的內容提出了通用要求。

基礎設施方面，應確定適度超前的基礎設施建設性能和容量等指標，選擇主流和相對成熟的技術路線和設備進行基礎設施建設，重視基礎設施安全等。

信息資源方面，應對學校信息資源建設內容、標準規范、建設方案等進行總體規劃設計，將相關的標準規范落實到具體的工作流程、業務規范和技術平臺中，推進和鼓勵信息資源的共享和創新應用等。

信息素養方面，應融合線上與線下教育方式，開展以學分課程為主、嵌入式教學和培訓講座為輔，形式多樣的信息素養教育活動。

應用服務方面，應統一規劃，分步建設安全、穩定、可靠的應用服務，支持跨領域業務協同，加強事務分析型應用系統建設等。

網絡安全方面，應確保基礎設施安全、信息系統安全、信息終端安全、數據安全和內容安全等。

保障體系方面，應有明確的組織機構及運行機制、學校統一完備的規章制度、穩定專業的技術隊伍等。