2019年11月，教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，明確要求2023年前把實驗操作納入初中學業水平考試，成績納入高中階段學校招生錄取依據。

隨后，各省市陸續出臺“中考實驗操作考試細則”，明確實施時間，并確定充分利用信息技術，配備實驗操作考評系統，革除考務繁雜、師資難以調配、評分主觀差異大、考試過程無法再現，以及數據整理、歸檔、查閱困難等傳統考試方法的弊端。

廣東天智實業有限公司成立于1995年，致力于中考實驗操作考評系統和理化生實驗室建設;是中國教育裝備行業協會理事單位、先進會員單位，國家級高新技術企業，廣東省科技創新企業。

順應初中理化生實驗操作納入中考學業水平考試的政策要求，天智結合25年實驗室建設經驗，自主研發出“中考實驗操作考評系統”，全面參與中國教育裝備行業協會組織的《實驗操作考評系統技術規范團體標準》的制定;作為《標準》制定單位之一，天智將中考實驗操作考評系統與行業共享，共同推進中考實驗操作考評系統標準化建設進程。

《實驗操作考評系統技術規范團體標準》制定單位之一

天智中考實驗操作考評系統為分布式架構，考前數據一鍵批量錄入、智能化排考，考中多機位錄制安全存儲，考后多樣化閱卷、多數據校驗，充分滿足實驗操作考核各項要求，并能多場景應用，兼顧考試、教學和實訓。

一體式采集終端依托天智智能頂裝系統提前預裝，無需后期施工;高清攝像頭，360度無死角拍攝，考試過程無遺漏;高清顯示屏可應用于考試、教學、實訓多場景;超大本地儲存空間，考試數據安全存儲。

天智中考實驗操作考評系統一體式采集終端

分體式采集終端采用分體式底座，適用于現有實驗室即取即用，安裝簡單便捷;高清廣角攝像頭，360度無死角拍攝，考試過程無遺漏;超大本地儲存空間，考試數據安全存儲;攝像頭支架可伸縮調節，清晰讀取各類實驗儀器讀數;高清顯示屏可應用于考試、教學、實訓多場景。

天智中考實驗操作考評系統分體式采集終端

目前，天智全面啟動“實驗操作樣板考場建設”戰略，在全國范圍內誠邀各界攜手打造實驗操作樣板考場，推動中考實驗操作改革，共同為孩子提供環保智能的學習環境。

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