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　　導語：未來教室，是以人本主義、互動、環境心理學等相關理論和智能空間、云計算、人體工學等技術的支持下，通過網絡如WIFI、局域網、移動網絡，以互動為核心，把教學過程中的參與者、學習者、設備、資源與互聯網相連接，進行信息交換和通信，實現物與物、物與人的泛在鏈接，實現對教室教學參與過程的智慧化識別、跟蹤、監控和管理。

未來教室一體化終端T2

　　未來教室一體化終端T2，領先理念與先進技術的高度融合，創新性地將高端中控、錄播、視頻會議和音頻處理模塊集于一體。一臺主機，可滿足多媒體教室、錄播教室、網絡教研室和互動教室的綜合應用需求。它，是未來教室的不二之選。

　　翰博爾未來教室一體化終端T2，實現了中控系統、錄播系統、視頻會議系統和音頻處理器系統的高度融合應用，功能強大，業界首創。

　　采用全嵌入式架構設計，具有超高的穩定性和安全性，杜絕了病毒侵襲的風險，省去了繁瑣的設備維護，適合大規模常態化的視頻資源建設、管理和應用，又滿足遠程互動的需求。

　　區別于以往的中控設備，T2采用無線觸摸控制的方式對教室內的多媒體設備及教師PC進行控制，便于教師上課時的操作高效，該控制不單單對多媒體設備的控制，而更多的是對整體系統的控制。詳細》

未來教室建設方案

　　翰博爾結合多年教育信息化實踐應用經驗，將信息技術融入教學環節，將信息化應用服務貫穿課前、課中和課后，構建了“Powercreator未來教室建設方案”，它以翰博爾錄播系統為核心、圍繞用戶需要結合其他智能功能配置而成的教育信息化解決方案。應用了現代多媒體網絡技術，協同錄播系統、控制系統、互動教學系統、遠程授課系統、編輯系統、同屏教學系統、教學反饋系統等多種系統于一體的現代化的未來教室系統，形成包括課中、課外、目標分析指導、學習方法分析等多元化應用的，以“教學服務”和“教研服務”為核心的一體化智慧教育生態圈。

①環境智能、完美兼容　　基于RFID的物聯網技術為未來教室提供智能環境系統控制，可根據學習者的需要對課堂內的光、電、聲、溫度等環境參數進行自動調節。　　可兼容各種基于國際視頻標準協議的錄播、中控、監控終端，滿足未來教室后期系統擴展的應用需求，同時可接入各種標準的攝像機。
②實時反饋、遠程互動　　全面協助教師進行各種網絡環境下的課堂互動教學，實時評測學生課堂學習效果，并提供多樣化的班級管理功能，為網絡環境下的教學提供全面支持。　　打破時間、空間限制，拉近了教學距離，突破傳統課堂理念，教室之間進行互動，形成多個空中課堂，改變以往課堂與教室區分理念，實現同上一堂課，共享優質教育資源。
③同屏教學、雙板教學　　采用兩塊觸摸一體機作為展示工具，通過協同控制，實現了課堂多媒體展示與教師傳統黑板板書教學方式的完美結合，將板書、演算、推理、標注等傳統課堂活動融入現代課堂，達到了“隨處可寫，隨時可寫”以及課堂書寫痕跡按需保存的效果，讓學生和老師實現“一教一學一答”。
④專業錄播、高清畫質　　采用智能圖像識別系統、仿真跟蹤技術和高清導播系統，通過錄制教師全景、教師特寫、學生全景、學生特寫、板書畫面及VGA圖像，完成對教室內的全場景資源多景別拍攝，并形成多鐘模式的資源課件,便于后期學習。　　視頻輸入輸出均可達到1080P60，呈現全高清的現場原景，當遠程互動、網絡教研時猶如在現場般身臨其境。系統結合數字音頻處理器降噪、混音、自動增益、回聲抑制的功能，可對教室聲音進行數字化處理，極大地隔離噪音，抑制回聲，錄制和互動的聲音清晰真實。
⑤網絡教研、教學模式多變　　支持以網絡課例研究為基礎的在線教研、協同教研等應用，擺脫時間、地域的束縛，在不同地點通過網絡直播或者點播觀察同一課堂，滿足教室遠程觀摩、異地教研的需求，實現校際之間教室的遠程相互學習和實時互動研討。　　結合教學目的、教學內容及學生情況的千差萬別，未來教室可以依據教學模式的改變，對課堂桌椅等環境進行組合擺放，營造出需要的教學場景。

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　　北京翰博爾信息技術有限公司(簡稱PowerCreator)成立于2003年，是面向全球音視頻領域提供軟件開發及產品制造的國際化企業。秉承“專注錄播、追求極致”的經營理念，公司主營產品均擁有自主知識產權，企業眾多核心技術引領業界標準。

　　創立至今，翰博爾立足錄播，聚焦教育，始終堅持技術和服務創新，精心打造了涵蓋教育領域的多種錄播解決方案。公司基于國際化的視角，深入尖端錄播技術在教育領域的應用，讓錄播更輕松、讓錄播更深入、讓錄播更高效，全面實現教學資源精品化，教育資源共享化。

　　深耕錄播領域多年，憑借領先的技術，翰博爾公司主營硬件產品通過國家強制性3C認證，主營軟件產品均獲得獨立知識產權并通過國家級軟件質量測試，成為全球錄播領域的知名品牌，深受國內外用戶的高度認可。詳細》