聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員
證書編號(hào):001379
會(huì)員編碼:32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會(huì)員
會(huì)員年限:14年會(huì)員 |
網(wǎng)證編號(hào): |
GX-Mem-B-080731-440 |
所屬地區(qū): |
江蘇,南京 |
聯(lián) 系 人: |
王克芳 |
聯(lián)系電話: |
13405879778 |
傳 真: |
025 83204284,025-83300205 |
公司網(wǎng)站: |
http://
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電子郵件: |
306824063@qq.com |
郵政編碼: |
210009 |
聯(lián)系地址: |
南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
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二維碼 |
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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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產(chǎn)品詳細(xì) |
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 校園科技館 壁掛科技館
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產(chǎn)品型號(hào):SDJYKT 計(jì)量單位:套 折 扣 率: 0
所在地區(qū):江蘇,南京
最后更新:2024-11-21
關(guān) 注 度:476
產(chǎn)品展商:南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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與企業(yè)聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知該信息來(lái)自教育裝備網(wǎng)! |
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹
南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來(lái),在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬(wàn)元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30多項(xiàng),30多位老師參加了國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源,研制開發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器、中小學(xué)科技創(chuàng)新儀器、校園科技館展品、科普儀器、高中通用技術(shù)實(shí)踐室、教育機(jī)器人、物理實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、幼兒園活動(dòng)室器材、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實(shí)驗(yàn)工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和權(quán)威性,獲得全國(guó)多個(gè)省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室”塑造成為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的第一品牌,將自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器推廣應(yīng)用到了全國(guó)各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅(jiān)定信念。研究所成立以來(lái),累計(jì)已經(jīng)獲得了100多項(xiàng)教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明專利,在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢(shì)。
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