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產(chǎn)品詳細  
小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)實訓(xùn)室儀器 科技之光
產(chǎn)品型號:SDJYKX
計量單位:套
折 扣 率: 0
所在地區(qū):江蘇,南京
最后更新:2022-12-10
關(guān) 注 度:422
產(chǎn)品展商:南京遠飛科技有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹










師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體”的新教學(xué)模式在各大師范類院校人才培養(yǎng)中逐漸開展起來,而科學(xué)實訓(xùn)室是師范類院校教學(xué)基本建設(shè)中至關(guān)重要的組成部分。
  一、建設(shè)實訓(xùn)室的必要性:
  1.可提升學(xué)生的教學(xué)能力和課堂把握能力
  師范類院校以培養(yǎng)高素質(zhì)人民教師為己任。科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)讓學(xué)生有更多的機會鍛煉和學(xué)習(xí),可有效提高學(xué)生的教學(xué)水平和課堂組織能力,為學(xué)生末來的教學(xué)生涯奠定基礎(chǔ).
  2.科學(xué)實訓(xùn)室可豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式
  科學(xué)實訓(xùn)室以其實踐性強、形式豐富多樣的優(yōu)勢緊扣學(xué)生的興趣點,通過實踐,讓學(xué)生接觸新事物.新思想,開拓眼界,從而豐富自身的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
  3.科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)有助于師范教育走可持續(xù)發(fā)展之路
  傳統(tǒng)的教學(xué)手段以“教師講授知識,學(xué)生聽課”為主,這種“填鴨式"教學(xué)模式下學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩、抵觸等負面情緒,成為知識的被動接受者.而科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)正好可以改變目前教育模式的短板,使師范教育走上科學(xué)發(fā)展的道路。對于學(xué)生而言,科學(xué)實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境有效改善了學(xué)生的實踐課程學(xué)習(xí)的條件,提升了學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能的同時,還有效促進自身職業(yè)素質(zhì)的提高.
  二、科學(xué)實訓(xùn)室的構(gòu)成
  科學(xué)實訓(xùn)室由生命科學(xué)系列、地球科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)(電磁學(xué)系列、力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、綜合系列、數(shù)字信息世界)和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等體驗主題組成。這些體驗主題集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體,以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作,動腦動手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。
  三、科學(xué)實訓(xùn)室的功能與特點
  科學(xué)實訓(xùn)室的功能與特點在不斷擴展和延伸,但主要有以下五個方面:
  1、科學(xué)實訓(xùn)室具有展教互動功能。展教互動功能是科學(xué)實訓(xùn)室的核心功能,展品的互動性是科學(xué)實訓(xùn)室區(qū)別于其他實訓(xùn)室的重要標志。科學(xué)實訓(xùn)室的展品多具有互動功能,通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與,又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識,真正做到寓教于樂。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧,在娛樂中學(xué)到知識,從而達到科技普及的目的。
  2、科學(xué)實訓(xùn)室是一個良好的科普教育實驗中心。科學(xué)實訓(xùn)室是學(xué)校的文化教育實驗的重要場所之一,既能組織學(xué)生開展科技普及教育實驗,也能為學(xué)生自發(fā)性的科技教育實驗提供場地。
  3、科學(xué)實訓(xùn)室是一個良好的科技創(chuàng)作中心。科學(xué)實訓(xùn)室是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式,通過學(xué)生動手動腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。科學(xué)實訓(xùn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí),可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力.
  4、科學(xué)實訓(xùn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的實驗教學(xué)環(huán)境,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。
  5、科學(xué)實訓(xùn)室中的儀器能反映和說明科學(xué)原理,揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。科學(xué)實訓(xùn)室中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點。
(一)建設(shè)目標

  教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標準(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的延續(xù)與進化)、地球與宇宙科學(xué)(宇宙中的地球、地球系統(tǒng)、人類活動與環(huán)境)和技術(shù)與工程(技術(shù)、工程與社會和工程設(shè)計與物化)等四大部分十三個方面的內(nèi)容。為了很好完成相應(yīng)課程內(nèi)容的實驗教學(xué),課程標準列出了學(xué)生必做的七十八個探究實踐活動,同時要求加強科學(xué)實驗室的建設(shè)、利用與管理。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費投入,每所學(xué)校必須建立科學(xué)實驗室和儀器室,配備能滿足科學(xué)教學(xué)要求的實驗設(shè)備和器材,學(xué)校可在保證完成學(xué)生實驗和演示實驗等教學(xué)基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,豐富科學(xué)實驗室的功能,為學(xué)生開展科學(xué)探究和實踐活動提供服務(wù)。科學(xué)教師要充分利用科學(xué)實驗室進行教學(xué),讓實驗室成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要場所,保證學(xué)生完成全部的必做實驗。這對我們小學(xué)教育專業(yè)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)提出了新的要求。

  一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的過程,但是早期的科學(xué)教育將對他的科學(xué)素養(yǎng)形成起著決定性的作用。小學(xué)科學(xué)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。研究表明,對于兒童來說,態(tài)度的形成需要實踐的過程,技能的培養(yǎng)需要反復(fù)的模仿練習(xí),而知識的獲取主要通過感性經(jīng)驗的積累”。小學(xué)階段知識積累與思維能力的發(fā)展都極其有限,在科學(xué)課教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情境,用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程是十分必要的。因此,教師的探究意識和科學(xué)態(tài)度,對兒童的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)影響很大。搞好科學(xué)教育實訓(xùn)室建設(shè),開展實驗教學(xué),可以提高小教專業(yè)學(xué)生的動手能力和科學(xué)技能。目前,小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在科學(xué)技能訓(xùn)練上還非常薄弱,與小學(xué)科學(xué)的新課程內(nèi)容需求不相符,強化科學(xué)教育的實踐性是當務(wù)之急。因此,搭建科學(xué)教育的實驗平臺是小學(xué)教育專業(yè)必須彌補的一項重要內(nèi)容。

  科學(xué)實訓(xùn)室是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育的課堂,通過實驗教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和分析、解決問題的能力。現(xiàn)代教育理論認為,實驗教學(xué)在促進學(xué)生認知結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化方面具有獨到的作用,不僅為學(xué)習(xí)理論提供感性材料,為理解疑難概念鋪設(shè)臺階,還是整個學(xué)習(xí)的一部分,與理論教育密不可分。

  由于缺乏相應(yīng)的實驗條件或不能實施實驗教學(xué),小學(xué)教育專業(yè)的科學(xué)教育往往以理論教學(xué)為主,學(xué)生無法真正掌握和運用理論知識,也難以把知識轉(zhuǎn)化為實際技能,教學(xué)質(zhì)量自然也就難以提高。科學(xué)教育實訓(xùn)室可以為進行科學(xué)類課程的教學(xué)和開展科技活動提供實踐平臺,通過一系列的科學(xué)實驗與技術(shù)制作活動,幫助學(xué)生加深對知識的理解,培養(yǎng)他們的科學(xué)技能和創(chuàng)新能力。因此,搞好科學(xué)教育實訓(xùn)室建設(shè),開展實驗教學(xué)可以改變教師的知識傳播結(jié)構(gòu),使抽象、枯燥的知識動態(tài)化、形象化,大大提高學(xué)生在教學(xué)中的主體地位和學(xué)習(xí)的積極性、主動性與創(chuàng)造性,促進有效學(xué)習(xí)和知識整合,提高教學(xué)質(zhì)量。

  基于以上情況,提出如下建設(shè)目標:

  1.建設(shè)滿足小學(xué)教育專業(yè)理論和實踐教學(xué)需求的科學(xué)教育實訓(xùn)室1個,面積100平米,可滿足80-90名學(xué)生的教學(xué)需求;符合小學(xué)教育專業(yè)師范專業(yè)認證標準;

  2.培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及人文精神,掌握科學(xué)教育的基本原理、教學(xué)技能和現(xiàn)代教育理念、技術(shù),實踐操作能力強的科學(xué)教育工作者。

  3. 以小學(xué)教育專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用能力提升為導(dǎo)向建設(shè)具有專業(yè)特色、地區(qū)發(fā)展特色的專業(yè)課程體系,優(yōu)化小學(xué)教育專業(yè)及學(xué)術(shù)實踐能力培養(yǎng)課程體系,進行個別專業(yè)核心課程進行“課程+實操”結(jié)合的課程教學(xué)改革,構(gòu)建復(fù)合型學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

  4.探索學(xué)生學(xué)術(shù)實踐能力培養(yǎng)和提升模式,將人才培養(yǎng)的目標定位于打造創(chuàng)新型科研人才和實踐型應(yīng)用人才分類培養(yǎng)模式。進一步優(yōu)化小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱,構(gòu)建分類化的科學(xué)課程體系及實驗教學(xué)平臺。將學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)提升體現(xiàn)在學(xué)生培養(yǎng)過程中。

  5.建構(gòu)開放式、多層次和綜合性的實驗教學(xué)課程與方法體系,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建本科生科研導(dǎo)師制,本科生在導(dǎo)師指導(dǎo)下借助實驗室平臺直接參與實踐性科研工作。

  (二)建設(shè)思路

  1、構(gòu)建實驗課程體系。通過建設(shè)和利用科學(xué)教育實訓(xùn)室,構(gòu)建完整的實驗課程體系。1、實驗課程體系中的實驗內(nèi)容的選取以科學(xué)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標為指引,在實驗的類型與難度都是與培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)教師相適應(yīng)的;第二,實驗課程體系中的實驗內(nèi)容之間的過度與聯(lián)系應(yīng)當是流暢自然的,打破學(xué)科界限,突出科學(xué)教育專業(yè)的綜合性特色;第三,實驗課程體系中實驗內(nèi)容的開出符合自然學(xué)科發(fā)展規(guī)律與學(xué)生知識結(jié)構(gòu)發(fā)展規(guī)律的,層層遞進,保證每-一個實驗的開出時都有理論知識與低層次實驗為基礎(chǔ);第四,實驗課程體系中實驗內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)當做到“雙基”與能力發(fā)展并重,在確保基礎(chǔ)知識與基本技能牢固掌握的前提下,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維能力與科學(xué)實驗方法。由此,通過實驗課程體系的建立及優(yōu)化,盡可能使各實驗課程的效益優(yōu)化。

  2. 培養(yǎng)方案和課程體系上突出實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案的制定過程中,積極邀請中小學(xué)科學(xué)教師參與到修訂過程中來,優(yōu)化學(xué)生實驗實踐能力課程體系。圍繞:“加強基礎(chǔ)、強化實踐、注重能力、促進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育思想,響應(yīng)科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強方法”的要求,以創(chuàng)新型科研人才與創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才分類培養(yǎng)為導(dǎo)向,不斷加強實驗教學(xué)條件建設(shè),創(chuàng)新實踐教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,穩(wěn)步提升實驗教學(xué)質(zhì)量。

  3. 構(gòu)建基礎(chǔ)型、應(yīng)用型和研究創(chuàng)新型實驗的階梯式、貫通式一體化實驗課程體系。課程負責人根據(jù)課程內(nèi)容需要,將“實踐性”、“創(chuàng)新性”貫穿于整個課程體系中,將理論與實踐內(nèi)容相結(jié)合,區(qū)分實驗實踐類別和層次,在加強基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時,緊跟學(xué)術(shù)前沿趨勢,將科研和社會中涌現(xiàn)出的新現(xiàn)象、新問題和新方法引入實驗教學(xué);同時,鼓勵本科生加入研究生導(dǎo)師團隊,鼓勵本科階段開展有層次的自主科研項目,將課堂實驗學(xué)習(xí)、課外自主研究、社會實習(xí)實踐等做良好銜接,形成以學(xué)生為中心、形式多樣化、相互銜接和補充的實驗教學(xué)模式。

  4. 逐步構(gòu)建實驗實踐平臺建設(shè),實現(xiàn)科學(xué)實驗實踐教學(xué)與管理的信息化,為科學(xué)基礎(chǔ)實驗及教學(xué)提供有效支撐,為本科生和研究生教學(xué)、實踐、科研提供可靠支撐。同時,以“調(diào)查觀摩、課程實訓(xùn)、課程見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)實踐、創(chuàng)新活動”為內(nèi)容,以“接觸—介入—研究—應(yīng)用”為途徑,將學(xué)生實踐能力的提升貫穿整個培養(yǎng)過程。同時為創(chuàng)新型科研人才的培養(yǎng)提供支持。

  (三)推進舉措

  1、實驗課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整,指現(xiàn)有的理論課程的課內(nèi)實驗及獨立實驗課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。實驗課程結(jié)構(gòu)調(diào)整就其實質(zhì)而言,就是重新認識和確立各種實驗課程類型以及具體科目在專業(yè)課程體系中的價值、地位、作用和相互關(guān)系。

  2、實驗內(nèi)容的優(yōu)化,指理論課程的課內(nèi)實驗及獨立實驗課程中的實驗內(nèi)容的優(yōu)化。實.驗內(nèi)容的優(yōu)化的本質(zhì)是指對實驗內(nèi)容的重要性和有效性及實驗的廣度和深度進行研究,從而進行篩選與整合,并根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)律與實驗內(nèi)容的難度梯度確定各實驗類型的比重與開出時間。

  3、實驗教學(xué)有效性的提高,指基于實驗教學(xué)的教學(xué)目標,在實驗課堂的流暢性、知識內(nèi)容的飽滿度、學(xué)生對課堂期望值的達成度等綜合維度上的教學(xué)效果的提高。提高實驗教學(xué)有效性的實質(zhì)是根據(jù)目前實驗教學(xué)情況、教師課后反思及學(xué)生實驗報告情況,及時反饋及時調(diào)整,規(guī)范實驗教學(xué),從實驗開出率、實驗及時率、實驗設(shè)組率、實驗成功率及實驗覆蓋率這六個方面入手,提高實驗教學(xué)有效性

  4、實驗課程教材的規(guī)范,指科學(xué)教育本科專業(yè)所涉及到的所有實驗內(nèi)容的相關(guān)教材的規(guī)范。規(guī)范實驗課程教材的實質(zhì)是在根據(jù)科學(xué)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標,正確確立實驗教學(xué)的教學(xué)目標的前提下,建設(shè)或選用適用于本專業(yè)教材,形成具有科學(xué)教育專業(yè)特色的實驗教材系列。

  5、科學(xué)教育實訓(xùn)室使用安排

  根據(jù)我院小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標及課程體系建設(shè)要求,目前小學(xué)教育專業(yè)有6門本科生課程(平均每學(xué)期68課時),能夠借助科學(xué)教育實訓(xùn)室來配合理論課時的完成。具體課程及教學(xué)內(nèi)容見下表:

序號

名稱

規(guī)格

單位

數(shù)量


合計





一、基礎(chǔ)設(shè)備部分




1

教師演示臺

1、規(guī)格:2400mm×700mm×900mm、

2、材質(zhì):

臺桌面板:臺面部分:經(jīng)成開機一次性加工成型,表面光滑、平整,整體美觀大方。技術(shù)要求:耐酸堿、耐高溫、不吸水、防火、抗老化、無毒、材質(zhì)堅硬,配優(yōu)質(zhì)UPVC連件組裝,牢固可靠。

1

2

學(xué)生實驗臺

1、1500×1500×760MM八邊形,桌面配電

2、臺面:選用12.7mm厚實芯理化板,具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性,美觀大方實用。

3、材質(zhì):選用16mm厚三聚氰胺刨花板,經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測達到環(huán)保標準。

8

3

學(xué)生凳

與實驗臺配套。

48

4

儀器柜

基本規(guī)格:1000×500×2000mm

2

5

電腦


8


二、實驗儀器





1、 多元智能理論實驗系列




1

鏡像感知

該設(shè)備以人際-交往智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合鏡像感知軟件,讓操作者對表情所表達的情緒進行理解,以達到測評人際-交往智能并通過訓(xùn)練對能力進行強化的目的。

技術(shù)參數(shù):

1、軟件:觀察理解10個表情圖片,正確每個4分,滿分40分

2、軟件:人際-交往智能測試軟件。

4

2

魅力自然

本活動以自然探索智能和空間圖像智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合謎題解析軟件,讓操作者按照文字或圖片提示,找到同種類圖片,達到對自然探索智能的測評和訓(xùn)練目的。

技術(shù)參數(shù):

1、軟件:設(shè)置6個分類箱,將60種圖片,同種類圖片放入同一個箱中。每個1分,滿分60分

2、軟件:自然探索智能和空間圖像智能測試軟件。

4

3

機智闖關(guān)

該設(shè)備以數(shù)理-邏輯智能和空間-圖像智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合機智闖關(guān)軟件,讓操作者按照澥戲規(guī)則點亮所有電燈,達到對數(shù)理-邏輯智能的測評和訓(xùn)練目的。

技術(shù)參數(shù):

1、軟件:界面上有16個燈, 試著打開這16個燈。當你按下一個按鈕時,相應(yīng)燈泡的狀態(tài)以及相鄰兩個燈的狀態(tài)將發(fā)生變化,原本亮的燈會變暗,暗的燈會變亮。試著用少的步驟,使這些燈全都變亮

2、軟件:數(shù)理-邏輯智能和空間-圖像智能測試軟件。

4

4

謎題探解

該設(shè)備以言語-語言智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合謎題解析軟件,讓操作者理解圖片含義,并填入相應(yīng)成語,達到對言語-語言智能的測評和訓(xùn)練目的。

技術(shù)參數(shù):

1、軟件:圖片50個, 填入相應(yīng)成語。

2、軟件:語言表達智能測試軟件。

4

5

強大腦

該設(shè)備以觀察力,專注力,記憶力為主題:隨機產(chǎn)生10個2位數(shù),有圖形,用快的時間進行記憶,然后在對應(yīng)位置輸入10個2位數(shù),輸入正確每個得1分。

原理:測試人體的短時記憶力。人的記憶能力差異很大,這里測試的是短時記憶功能,短時記憶能力不是理解基礎(chǔ)上的記憶。經(jīng)過訓(xùn)練,這種功能可以得到極大的提高。

4

6

音樂與情緒

該設(shè)備以音樂-節(jié)奏智能為主題,通過鼠標的操作,配合音樂軟件,讓操作者感受聽到的音樂所表達的情緒,并進行選擇,以達到測評音樂-節(jié)奏智能并通過訓(xùn)練對能力進行強化的@的。

技術(shù)參數(shù):

1、軟件:聽能喚起13種情緒的音樂,每聽一首,進行選擇判斷該音樂所表達的情緒。正確每個4分,滿分52分

2、軟件:音樂智能測試軟件。

4

7

突出重圍

該設(shè)備以空間-圖像智能為主題,通過鼠標鍵盤的操作,配合立體迷宮軟件,讓操作者操作軟件的小人在短時間內(nèi)走出3D迷宮,以達到測評空間-圖像智能并通過訓(xùn)練對能力進行強化的目的。

1、軟件:立體迷宮軟件

2、軟件:空間-圖像智能測試軟件。

4

8

急速救援

該設(shè)備以數(shù)理-邏輯為主題,操作者通過手動操作棋盤上的小車,根據(jù)規(guī)則解幵謎題,測試操作者的數(shù)理-邏輯智能,并通過反復(fù)操作進行訓(xùn)練強

技術(shù)參數(shù):

1、棋盤120mm×110mm×30mm,內(nèi)含配件:5輛大卡車、12輛彩色小汽車,1個黃色軌道盤、168關(guān)游戲卡。

2、軟件:數(shù)理-邏輯智能測試軟件。

4

9

合作共贏

該設(shè)備以人際-交往智能為主題,參與者通過對特制設(shè)備的操作,調(diào)解自身操作,并通過與伙伴溝通完成共同任務(wù),測試操作者人際-交往智能,并能夠通過反復(fù)操作進行訓(xùn)練強化

技術(shù)參數(shù):

1、特制設(shè)備:500×500×300,.面板上有32個圓孔。通過兩到四人同時拉動滑塊,撞擊桌面上的動塊,使之從始點移動到終點,沿途有若干圓洞,配合不好會使動塊掉入圓洞而使整個配合失敗。需要調(diào)解自身操作,并通過與伙伴溝通完成共同任務(wù)。(成功:40分)

2、軟件:人際-交往智能測試軟件。

4

10

火線穿越

本活動依據(jù)參與者在訓(xùn)練過程中速度與準確的權(quán)衡,考察和訓(xùn)練手的平穩(wěn)控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力,考察學(xué)生的身體-動覺智能

技術(shù)參數(shù):

1、500×350×100,手握測試柄,使小環(huán)不與銅線接觸;打開開關(guān),將小環(huán)沿銅線的走向到底,如果你沒有一次讓小燈發(fā)光,說明你的的平穩(wěn)控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力比較強。燈亮的次數(shù)越多,手穩(wěn)定性越不好;試了右手再用左手試試看。

2、軟件:身體-動覺智能測試軟件。

4

11

數(shù)理邏輯

該設(shè)備用多項單人及多人操作活動,用不同形式,多種角度訓(xùn)練和增強邏輯思維能力,提高思維效率,優(yōu)化智能。主要考察和訓(xùn)練數(shù)理一邏輯智能、空間一圖像智能。

該設(shè)備用多項單人及多人操作活動,用不同形式,多種角度訓(xùn)練和增強邏輯思維能力,提高思維效率,優(yōu)化智能。主要考察和訓(xùn)練數(shù)理一邏輯智能、空間一圖像智能。

技術(shù)參數(shù):

1、活動平臺:

212×212×90,車:13車輛

競技臺×1,杯子×32

競技臺尺寸: 200×90×55競技杯尺寸: 40×40

3、軟件:數(shù)理-邏輯智能測試軟件

4

12

多元智能服運行

該設(shè)備為多元智能探索設(shè)備的數(shù)據(jù)服務(wù)器,保證必備信息及數(shù)據(jù)的存儲及運行。

技術(shù)參數(shù):觸摸一體機  屏幕21.5寸,內(nèi)存容量: 2GB,硬盤容量: 500GB

4

13

生涯資訊智能自助查詢機

生涯智能自助服務(wù)系統(tǒng)為觸屏操作,界面便捷,層次清晰,能夠在短時間內(nèi)對目標信息進行精準捜索。能夠方便學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)生涯方面相關(guān)資訊信息。

技術(shù)參數(shù):立式:1450×520×350,觸摸一體機 屏幕21.5寸,內(nèi)存容量: 2GB,內(nèi)存類型: DDR2,硬盤容量: 32GB,硬盤接口: SATA,硬盤轉(zhuǎn)速: ssd,

顯存容量:128MB,芯片類型: HD3000,顯示器類型:LCD液晶-標準屏,操作系統(tǒng): windows

4


2、 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練實驗系列




1

試試手氣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:揭秘街頭“轉(zhuǎn)盤”騙人的數(shù)學(xué)道理

1

2

猜中思想

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:理解二分法解決問題的過程

1

3

磨光變換

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:了解磨光變化的意義,理解其要素。

1

4

點燈游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:揭秘街頭“摸球游戲”騙人的數(shù)學(xué)道理

1

5

生命游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:窺視新興的數(shù)學(xué)分支——復(fù)雜理論的趣聞

1

6

神奇的轉(zhuǎn)桌

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:探究游戲的數(shù)學(xué)道理,獲得快解決問題的原則。

1

7

魔術(shù)師的硬幣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:用數(shù)學(xué)知識解釋游戲的編制原理,感受數(shù)學(xué)的神奇。

1

8

編寫指令

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:感受用計算機思想解決實際問題的過程

1

9

百勝客游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:第一個人首先喊出一個介于1到10之間的數(shù)字,接著第2個人再將這個數(shù)字加上一個介于1到10之間的數(shù)字。

依照這種方法,雙方輪流將原數(shù)累加上一個1到10之間的數(shù)字,最先喊到100的人獲勝。

1

10

卡尼游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:卡尼游戲是國外流行的測試人運氣的道具,后來有數(shù)學(xué)家發(fā)展成為一個概率游戲。板面上有12個柵格圓盤,旋轉(zhuǎn)一格就可以隱藏或顯示后面的十二生肖圖案。

1

11

讀心轉(zhuǎn)盤

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能:經(jīng)過心理學(xué)家研究,短時記憶的保持時間在無復(fù)述的情況下只有5-20秒,長也不超過1分鐘。短時記憶需要進行復(fù)述來加強記憶效果。讀心轉(zhuǎn)盤就是根據(jù)這一原理設(shè)計而成的。

1

12

實時時鐘

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

通過微處理器將實時時鐘的實時時間讀出后用BCD碼的方式顯示在多個LED 上。

1

13

幻影成像技術(shù)

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

幻影成像技術(shù)是一種利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像,是一種無需配戴眼鏡的3D技術(shù)。簡單的說,就是觀眾可以通過全息投影,無需佩戴眼鏡,便可體驗3D電影的感覺!

1

14

圓的十七等分

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

1796年數(shù)學(xué)王子高斯發(fā)現(xiàn)了僅用直尺和圓規(guī)作正十七邊形(將一圓進行十七等分)的方法,解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!

1

15

八皇后問題

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

功能要求:

1、設(shè)置復(fù)位按鈕,按下則清空已放置的皇后。

2

設(shè)置數(shù)碼管,顯示剩余皇后數(shù)量。3、手搖發(fā)電,完成后提示“滴”的一聲,數(shù)碼管顯示數(shù)字8,表示剩余8個皇后沒有擺放。

4、按下棋盤方格上的按鈕,表示放置皇后,如果該位置符合規(guī)則,則點亮對應(yīng)的燈;如果不符合規(guī)則,提示“滴滴滴”三聲。

5、成功放置一個皇后,則數(shù)碼數(shù)字減一。

6

、按下已放置的按鈕,則取消該位置放置的皇后。

7、8個皇后全部按規(guī)則放置完成,則提示滴一個長音,同時8個皇后的指示燈閃動。

9、按下復(fù)位按鈕,則復(fù)位系統(tǒng),重新選擇皇后位置。

1

16

強大腦--拼裝巧克力

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

1

17

強大腦十四巧板

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。

1

18

強大腦--迷宮闖關(guān)

規(guī)格:65關(guān)、88關(guān)、94關(guān)和100關(guān)各1套

1

19

數(shù)學(xué)問題探究平臺

拼裝結(jié)構(gòu),.構(gòu)件40個,探究知識點:現(xiàn)實世界空間形式與數(shù)學(xué)的抽象形式及數(shù)量關(guān)系問題。包含老謀深算、觸類旁通和茅塞頓開三個模塊。

1

20

古代華容道

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。在5 格的方盒里,放上10 個大小不等的方形木塊。其中,最大一片為2×2 的正方塊;兩旁各放著四片1×2 格長 方塊;中間橫放著的2×1 格長方塊;下面還有四個單位正方塊;下方是兩單位長的關(guān)口;此外,盤中還有兩個 單位的空格。游戲要求:不離開方盤移動方塊,最后使“曹操”得以從關(guān)口處“逃命”(即移動出去)。

2

21

移動15

規(guī)格:60×60×10,“移動15”源于中國的“九宮縱棋”,游戲是1~15 的小方塊有效地利用空格,移動小方塊,使盒子上的方塊 排成小冊子上題目所要求的順序。

2

22

形中形

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。這是改良式的中國七巧板,如何將不同形狀的6 片紅色和8 片黃色塑料板,正確地擺放出操作卡中60 種中各種 不同的造型?

2

23

畢氏之謎拼圖(班級 用)

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。將一個較大的五邊形切割為17 片,這些小片可以重拼為二個或四個較小的五邊形組合,富有幾何上的樂趣及知 識。

2

24

正方形切割

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。這是四組將正方形切成4—6 塊的小片,它每一組都可以重新拼成另一個幾何形狀,有正三角形、正五邊形、正  六邊形或是正八邊形,試試看。

2

25

智慧奇樂多

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。奇樂多不但可以像傳統(tǒng)拼圖一樣,一塊一塊地拼成一幅預(yù)先設(shè)計的美麗圖像,它也可以用不同顏色來拼成各式各  樣不同的圖案。由于顏色鮮艷,它可以成為美麗可愛的擺設(shè)品。奇樂多又可以拼成各式各樣的圖形,如魚、面具 等等,可以說是千變?nèi)f化,毫不止境。

2

26

雙組索瑪立方塊

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。用6 片4 單位正立方體及1 片3 單位正立方體的積木,正確地擺置出操作卡中的立體模型。雙組索瑪立方塊與堆 積木相類似,一組黑白相間的積木,一組彩色的積木,用兩種質(zhì)地不同的高級木料制造。

2

27

圓積木

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。將21根長短不同的圓木,(10 單位長的1 根、9 單位長的1 根,6 單位長的為3 根、5.5 單位長的2 根,4.5 單 位長的1 根,4 單位長的2 根,3.5 單位長的1 根,3 單位長的2 根,2 單位長的1 根)設(shè)法全部置入12 單位長 的長方體木盒中。

2

28

百慕大三角

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。如何將七片不同造型的木塊,平整地放入木盒中。目前已知快的解題紀錄是29 分30 秒。

2

29

索羅門王的寶藏

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。索羅門王將將他所擁有的黃金,鑄成九塊大小不同的長方體金塊,收藏在皇宮中一座長方體的寶庫中,并整整齊 齊地堆滿整個寶庫。一位聰明的管理員,在神不知鬼不覺的情況下取了一塊金塊(涂黑的那一塊)并且重新排放  其它八塊金塊,使索羅門王外觀上不致察覺。他是如何做到的?您能發(fā)現(xiàn)其奧妙之處呢?

2

30

圖片暗扣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。這個與眾不同的學(xué)具玩法很特別,你不可以使用暴力先設(shè)法把它分開再重拼在一起,分開時難,再拼就更難。這  個與眾不同的學(xué)具玩法很特別,你不可以使用暴力先設(shè)法把它分開再重拼在一起,分開時難,再拼就更難,真是 難上加難。看似簡單,在沒摸清楚訣竅前,它還真是有點難!

2

31

扭出來

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。一次扭轉(zhuǎn)一個扭扣,并左右移動滑板,使得七個扭扣都首尾相接的排好,即可將整個滑板抽出。另一端設(shè)計有可  開合的孔,方便玩家重新擺設(shè)。

2

32

狂抓四方塊

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。抓狂四方塊有神奇之處.

2

33

賽車時間

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。60張新的操作卡,挑戰(zhàn)車1輛、障礙車15輛、60張?zhí)魬?zhàn)卡。足夠能讓您發(fā)揮您的技術(shù)和才能,開展您的思維能力。

2

34

立體包果

規(guī)格:500×350×120,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。立體寶果是由兩人對弈,輪流下黑白兩種棋子,只要能橫直豎或斜向申成四字即勝,在即將申成四字可不算勝  局,棋局應(yīng)繼續(xù)下去。本學(xué)具有很強的數(shù)學(xué)性,除了空間想像外,也可研究一些有趣的問題。

2

35

神秘島鏡像拼圖

規(guī)格:500×350×120,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。變形是將一個藝術(shù)作品的影像根據(jù)一種古老的數(shù)學(xué)系統(tǒng)使之扭曲直到無法從外觀辨識。透過一個特殊形狀的鏡  子,神奇地把已扭曲的形象變回來。

2

36

疊床架屋

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。利用卡片上指定的藍色及橘色各一組配件,如何正確地擺出操作卡(共40 張,背面附有解答)中各種不同的造 型,且要求藍色配件所拼出的造型與橘色配件所拼出的造型吻合。

2

37

立即瘋

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質(zhì)ABS。立即瘋的益智游戲是由表面涂上紅、黃、藍、綠四種顏色的四個正立方體積木所構(gòu)成的。游戲目標為:能不能將  這四塊積木疊在一起,使得每一個側(cè)面都出現(xiàn)四種不同的顏色,即每個側(cè)面都各有一個黃色、一個紅色、一個藍 色、一個綠色。

2

38

數(shù)字拼圖計算棋

規(guī)格:122×122×22

由1-19個數(shù)字組成,緊鄰3個或者4個或者5個數(shù)字塊相加等于38就算成功了。

2

39

方塊之謎

規(guī)格:243×118×20

一、基本配置:

大小、顏色、形狀不一的木質(zhì)積木共12塊,游戲盤一塊,用來在游戲盤上砌圖的分隔板一塊。

二、游戲目的:

在游戲盤上用指定的數(shù)量積木砌出各種不同組合的四方圖形,游戲難度隨著積木數(shù)量的增加而加深。

三、游戲規(guī)則:

從12塊積木中選擇,盡量砌出由3塊到12塊積木組成的四方圖形。

2

40

立體幾何模型2型

規(guī)格: 球體6cmφ、半球6cmφ、大圓柱體6cm×6cmφ、小圓柱體6cm×3cmφ、大立方體6cm×6cm×6cm、大長方體6cm×3cm×6cm、小長柱體6cm×3cm×3cm、小立方體3cm×3cm×3cm、五棱柱3cm×6cm、大三角棱柱6cm×6cm×6cm、小三角棱柱6cm×3cm×3cm、四棱錐6cm×6cm、三棱錐6cm×6cm×6cm、圓錐體6cmφ

2

41

邏輯思維拼圖棋

規(guī)格:顯示屏,棋盤1個,棋子12塊。

玩法:將棋子填入棋盤

操作方式:拿出棋盤,喚醒屏幕按題目要求將棋子放在棋盤上,選取棋子嘗試將棋盤填滿,棋盤先填滿即為勝利方。

2

42

密碼盒

規(guī)格:68×130×185,通過正時針混合逆時針方向轉(zhuǎn)動,齒輪傳動調(diào)節(jié)6色轉(zhuǎn)盤密碼,3位密碼可自定義。

2


3、航天航天空系列




1

航天機器人

規(guī)格:部件:230個,可以組裝航天飛機、月球車、火星車等10個機器人模型。

8

2

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2型

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2型:95×95×138;片數(shù):3片;零件數(shù):135個,2020年6月23日,中國西昌衛(wèi)星發(fā)射場,長征火箭搭載著第55顆北斗組網(wǎng)衛(wèi)星,劃破長空,衛(wèi)星將到達距離地表約36000千米的軌道,它的穩(wěn)定運行標志著中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成。

8

3

智能月球車制作套件

規(guī)格:控制器1個:7寸屏幕,具有WiFi功能和藍牙功能。集成主控×1 、集成主控×1、電機(集成)×1、電機(集成)×2、紅外傳感器×1、紅外傳感器×1、零件若干、充電線×1、充電線×1、燈帶×2、燈帶×2、搭建手冊×1、攝像頭×1、藍牙模塊×1、2.4G模塊×1、遙控器×1。

操控模式:語音控制、路徑規(guī)劃、編程控制、體感控制。

8


4、 電磁學(xué)系列




1

搭建電路

規(guī)格:電源模塊×1、鋼琴模塊×1、收音機模塊×1、開關(guān)模塊×1、電鍵模塊×1、旋鈕模塊×1、手搖發(fā)電機模塊×1、七彩燈模塊×1、震動模塊×1、話筒模塊×1、燈泡模塊×1、光敏模塊×1、喇叭模塊×1、電機模塊×1、RGB燈模塊×1、燈光秀模塊×1、100電阻模塊×1、100Ω電阻模塊×1、三頭轉(zhuǎn)換口×2、風(fēng)扇配件×1、飛碟配件×1、透明顆粒板×1、T型導(dǎo)線×3、導(dǎo)線×8.

可以組建80種電路。通過不同的連接和操控,了解不同模塊的作用,幫助理解電路圖和抽象的電學(xué)概念,培養(yǎng)物理興趣。

8

2

旋轉(zhuǎn)的銀蛋3型

規(guī)格:250×250×150,圓盤下方放置四個線圈,在通上電后會產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場,而旋轉(zhuǎn)磁場會使金屬蛋中產(chǎn)生感應(yīng)電流,并形成磁場,兩個磁場相互作用使金屬蛋旋轉(zhuǎn)起來。

2

3

懸浮小球

規(guī)格:泡沫球×3,單片機×1,驅(qū)動芯片×1,超聲波探頭×2。

功能:發(fā)射波與反射波(或另一個聲波)不斷疊加終形成駐波,在駐波節(jié)點處物體受到的聲波力克服重力作用終達到懸浮的效果。

2

4

電磁發(fā)動機

規(guī)格:170×108×130,是介于發(fā)動機和電動機結(jié)合的一種動力機械,它的動力來源是電能和磁場能,但機器的做功過程又和發(fā)動機類似,所以稱為電磁發(fā)動機。

2

5

電能科學(xué)

(8個震撼的實驗揭示電能的巨大力量)1、 超級靜電;2、 電磁感應(yīng);3、  瘋狂指南針;4、 活力氣泡;5、 閃亮燈泡;6、 檸檬電池;7、 易拉罐小汽車;8、  導(dǎo)電警報器

2

6

液壓機械創(chuàng)意實驗箱2型

1、提供330個電子控制搭建部件,液壓消防車,搭建液壓挖土機,液壓機械手,液壓起重機,液壓推土機等5種機械。

2

7

電磁實驗盒3型

基本配置

馬達、風(fēng)扇葉片、風(fēng)扇支架、馬達架、底板、發(fā)光二極管、開關(guān)板、金屬板、彈簧接頭×4、電阻器、塑料板、布、蜂鳴器、鐵棒、鐵棒線圈、馬達線圈、金屬桿、發(fā)電機支架×2、可調(diào)節(jié)螺釘、可調(diào)節(jié)螺釘彈簧、可調(diào)節(jié)螺釘旋鈕、可調(diào)節(jié)螺釘接線片、螺絲夾持器、螺母、鈴鐺、鈴鐺支架、鐵軸線圈、短鐵棒固定釘、錘子、錘子止動器、錘子支架、短鐵棒、金屬支架、砂紙、線軸、光傳感器、光電池、二極管、磁鐵。

二、可開展實驗

靜電、導(dǎo)體與絕緣體、制作一臺風(fēng)扇、電阻、二極管、制作燈光、制作莫爾斯代碼電報機、光控報警器、制作一個鈴鐺、制作一個電磁鐵、制作馬達、太陽能電池。

8

8

磁學(xué)實驗盒2型

規(guī)格:可開展12種實驗:1.磁力;2.磁極;3.羅盤;4.漂浮的曲別針;5.磁性材料;6.制作馬達;7.制作一個電磁擺;8.制作一個電磁蹺蹺板;9.制作一個電磁體;10.制作一個磁力汽車;11.制作一個喇叭;12.磁電機

2

9

磁力迷宮

規(guī)格尺寸:135×135×150,了解導(dǎo)電性、聲音原理、浮力、風(fēng)力形成、三基色.

可制作打鈴、飛碟、變色盤。

2

10

鬧鐘報警機器人

規(guī)格尺寸:135×135×160,了解并聯(lián)電路、蜂鳴器中二極管應(yīng)用。自己制作一臺可以定時的鬧鐘。

2

11

磁學(xué)實驗箱

規(guī)格:500×400×185

探究問題:磁鐵的兩極,磁極間的相互作用,指南針的歷史。

規(guī)格:磁鐵小推車2輛,磁棒1根,環(huán)形磁鐵4片,懸浮小人2個,吊線和尺子1套,司南1個,指南針1個,鐵屑扁盒2個,增加原始的圓形和長方形磁鐵各1塊

8

13

司南模型

尺寸: 220×220×35,探究課題:探究地球磁場對永磁體的作用

2

14

電與磁創(chuàng)意實驗箱

規(guī)格:167件,可開展以下實驗:摩斯密碼、導(dǎo)電性、串并聯(lián)、跑車、電學(xué)謎宮、飛盤、釣魚、直升機、燈塔等17種模型,通過自己設(shè)計拼裝與進行實驗,啟發(fā)學(xué)生對電與磁基礎(chǔ)科學(xué)的概念與架構(gòu)。

8

15

會爬墻的列車

規(guī)格:400×300×230, 列車安裝了磁鐵, 利用磁力爬墻。

2

16

四面怪坡

規(guī)格:600×600×150

探究問題:2個外形相同的圓柱體在四面怪坡中滾動,觀察運動的現(xiàn)象。

1

17

電學(xué)綜合創(chuàng)意實驗箱

規(guī)格:電路板1塊; 磁棒1根;導(dǎo)線10厘米-10根,20厘米-10根;說明書1份;筆記本底座1個;筆記本卡槽1個;陀螺支柱2個半圓;固定環(huán)(陀螺)1個;陀螺支臂1個;帶掛環(huán)的電機(陀螺)1個;陀螺電機蓋1個;白色小螺釘10個(白色小方框的小顆粒);陀螺頂蓋1個;陀螺上半部分1個;陀螺下半部分1個;浮動球風(fēng)機1個;噴嘴1個;泡沫球  1個;彈簧連接器4個。

2

18

磁懸浮列車2型

規(guī)格:長磁條4根, 短磁條2根,軌道基底6根, 列車1輛.

1


5、聲學(xué)系列




1

無線電臺

規(guī)格:主要裝置:無線電臺和收音機。通過發(fā)射裝置,可以把摩斯密碼、歌聲或語音通過FM廣播發(fā)送,然后通過收音機進行接收。發(fā)射有效范圍:10米

1

2

太陽能唱機

規(guī)格:1個喇叭、1個左支臂,1個右支臂,1個支臂托架,1個轉(zhuǎn)盤,1個蓋板,4個側(cè)板,1個基座,1個變速箱,1個太陽能電池板,1個變速箱接合器。

8

3

太陽能收音機

前蓋板×1、 后蓋板×1、支架×2、天線帽×1、天線基座×1、天線管×2、旋鈕×2、擴音器蓋×1、前面板×1、擴音器×1、無線電模塊×1、太陽能電池板 ×1、電池箱×1、金屬旋鈕×1

8

4

警報器2型

規(guī)格:報警器蓋·塑料錐·LED燈·報警器主體·齒輪罩·發(fā)動機·開關(guān)板·金屬板·蜂鳴器·電阻·彈簧連接器·底板·膠片

2

5

趣味科學(xué)實驗3型

一、聲學(xué)科學(xué):1.雨聲模擬器、2.擴音器、3.傳話筒、4.聚集聲波、5.線的聲音、6.音樂水杯、7.音樂吸管、8.梳子樂器、9.音階塑料棒、10.氣球擴音器、11.聲音傳播、12.聲音墻、13.回聲管、14.聲波運動、15.聲音的振動

二、光學(xué)科學(xué):16.鏡子游戲、17.視野、18. 顛倒方賂、19. 哈哈鏡、20.消失的硬幣、21. 反轉(zhuǎn)字、22.縮小的勺子、23. 圓形透鏡、24.變淺的影子、25. 放大的影子、26.反射、27.暗視力、28.視錯覺、29.單眼游戲、30.奇異視覺、31.精靈老鼠。

三、力學(xué)科學(xué):32.基本測量、33.稱量臺、34.撞擊球、35.雙重撞擊、36.能量發(fā)射器、37.投擲球、38.曲線飛球、39.強力結(jié)構(gòu)、40.金字塔結(jié)構(gòu)、41.堅固紙拱、42.力量、43. 慣性小球、44.表面張力、45.紙繩、46.機械臂、47.自由落體、48.滾動紙圈、49.紙片、50.懸浮小球。

2

6

變聲器

一、基本配置:揚聲器、模式鍵、麥克風(fēng)、音調(diào)控制器、開/關(guān)和音量控制器、電源指示燈。

二、功能:可變化三種不同的聲音:1、將您的聲音放大,但并沒有改變它;2、將您的聲音音調(diào)變高或降低;3、您的聲音會變成機器人聲音。

2

7

聲控車

車輪×2、車輪蓋×2、變速箱×1、中間框架×1、圓珠槽×2、圓珠×1、電池箱×1、電路板×1、旗桿×1

利用聲波轉(zhuǎn)化為電信號, 來控制車的行走方向。聲控車會按你拍掌的次數(shù)來決定移動的方向。在你給出指令時,如需要拍掌多次,拍掌的間隔不能停頓太久(停頓時間最好不要超過1.5秒鐘);否則會被誤解讀為2個不同指令。

3

8

神奇樂器

一、基本配置:水果連接電線、撥動開關(guān)(關(guān)/高/低)、樂器選擇開關(guān)、揚聲器、LED電源指示燈、電池盒。

二、功能:用電子的方來模擬敲琴的聲音,琴的高低聲可以進行選擇。以各種水果做為觸發(fā)開關(guān),有八個節(jié)拍的輸入端。使用選擇開關(guān)挑選要演奏的樂器:鋼琴、木琴、小提琴吉他.

3


6、力學(xué)系列




1

彈跳小球

規(guī)格尺寸:220×115×180,底座1個,木質(zhì);漏斗1個,木質(zhì);拋物線形狀軌道1根,材質(zhì):金屬;小鋼球3個。

功能:將小球放入木質(zhì)漏斗,在重力和臺面的作用下,小球沿著以圓臺球中心為焦點的橢圓軌跡滾動。由于臺面和小球間摩擦力的作用,小球滾動的橢圓軌跡在不斷縮小,終落入臺面中心的小洞。然后落入拋物線形狀軌道,小球滾到軌道末端,彈跳返回漏斗,周而復(fù)始,小球一直在運行。

2

2

力與機械實驗盒2型

規(guī)格:45個部件,可以開展12個實驗:1、杠桿原理;2、天平原理;3、杠桿原理;4、杠桿原理;5、杠桿粉碎器;6、彎曲鉗子;7、機械手臂;8、動力單滑輪;09.動力雙滑輪;10.動力三滑輪;11.神奇的斜坡;12.奇異滑輪。

8

3

水力車實驗

規(guī)格尺寸:135×135×130,了解古代水筒車工作原理、變速箱。

1

4

水循環(huán)

規(guī)格尺寸:135×135×160,了解活塞式抽水機、浮力、氣壓、曲柄滑塊、變速箱

,自己制作抽水機

1

5

清潔機器人

規(guī)格尺寸:230×135×100,了解離心力、摩擦阻力、反作用力、電動機與發(fā)電機

1

6

太陽能機器人

規(guī)格尺寸:120×110×160,了解熱能、機械能轉(zhuǎn)換為電能、凸輪傳動裝置、杠桿原理、雙向開關(guān)

·會前進后退的機器人。

1

7

電動投籃機

規(guī)格尺寸:120×110×160,了解杠桿、拋物運動、曲柄滑塊機構(gòu)。

1

8

趣味機械實驗盒

規(guī)格:電池盒1個、漏斗架1個、開關(guān)1個、磁性轉(zhuǎn)軸1個、彈簧連接器3個、返回平臺1個、電路底板1個、下滑軌道1個、配件收納盒1個、鐵珠子3個、變速箱-電機1個、連接接頭4個、轉(zhuǎn)盤1個、貼紙1張、漏斗1個、連接橋2個。功能:通過組裝實驗,學(xué)習(xí)簡單的串聯(lián)電路,了解機械傳動原理,了解物體會受到慣性和重力的作用,認識磁鐵磁力原理以及黑洞演示模型,在重力的作用下,小球以漏斗中心為焦點,沿漏斗狀曲面做隨圓運動,形象地模擬了在太陽系引力場中行星繞太陽運動的狀況。

2

9

阿基米德取水器

規(guī)格:320×240×150,螺桿每轉(zhuǎn)一周,密封腔內(nèi)的水向前推進一個螺距,隨著螺桿的連續(xù)轉(zhuǎn)動,水從一個密封腔壓向另一個密封腔,最后將水擠出。

2

10

現(xiàn)代車輛實驗箱1號

件數(shù)150件,可以組裝成43種車輛。通過手動、液壓傳動或無線控制使車輛運行,具有清除路障、智能循跡、定距抓取、來回駕駛和速度調(diào)節(jié)等基本功能。

1

11

趣味機械創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:200個部件, 學(xué)生自己搭建:太空單車、飛機、賽車、蝎子  機械人.

2

12

小球爬樓梯

規(guī)格:8件,190×140×160,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,驅(qū)動小球爬樓梯.

1

13

創(chuàng)新教育--機械結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱1號

規(guī)格:520×406×176,212件,會攀爬的水、液壓魔術(shù)、空氣微粒的流動方向和受熱的力等17個實驗。

8

14

創(chuàng)新教育--機械結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱2號

規(guī)格:520×406×176,302件,可開展速度測量、物體的慣性、空中軌跡、力的傳輸與平衡、水的能量、風(fēng)力發(fā)電、擒鳥與放鳥、擺動的能量、測量摩擦力、離心力的應(yīng)用等30多個實驗。

8

15

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗箱

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗1:216個部件,可以組裝:可以組裝:動力賽車、籃球框架、掃地車、電動鴨子等4種機器。

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗2:173個部件,可以組裝:可以組裝:萬向吊車、起重裝置、毛毛蟲和投石機等4種機器

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗3:292個部件,可以組裝:叉車、轉(zhuǎn)向單車、螳螂和測量車等4種機器

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗4:296個部件,可以組裝:汽車發(fā)動機、折疊椅、機器鳥和敲打機等4種機器

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗5:62個部件,可以組裝:4人坐旋轉(zhuǎn)車等9種機械

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗6:76個部件,可以組裝:旋轉(zhuǎn)木馬和蹺蹺板椅等3種機器。

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗7:50個部件,可以組裝:風(fēng)車和投彈機等3種機器。

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗8:44個部件,可以組裝:壓印機和打靶機等3種機器。

機械與力學(xué)創(chuàng)新實驗9:68個部件,可以組裝:4人坐旋轉(zhuǎn)車等9種機械

8

16

基礎(chǔ)構(gòu)建套裝

規(guī)格:117件,可設(shè)計典巨形弩、巨形風(fēng)箏、多頭投石器、機械魚、古典炮艇等5個模型。古典巨形弩:6個輪子,重型球1個,弩發(fā)射的重型球,而不是弓箭.;巨形風(fēng)箏:,通過人對繩索的掌控達到對翅膀的移動、打開、關(guān)閉的自由掌控。拉動中間的繩圈,兩側(cè)的翅膀可以擺動;多頭投石器:8個長手臂,其中每一個能夠連接到一個彈丸吊索,同一時間可投出8個大石塊;機械魚:有兩個空氣室,可用于轉(zhuǎn)向,也為乘員提供足夠的空氣。水下轉(zhuǎn)向是由一個機械系統(tǒng)來完成的,駕駛員的腳轉(zhuǎn)動機械馬達,從而變換蹬踏運動為船尾的兩個鰭片的轉(zhuǎn)動。潛水艇是通過鰭片向前推進的,就好像它是一條機械魚;古典炮艇:為了使火炮更具攻擊力,炮彈中含有一定數(shù)量的包裝成花瓣狀的小型火藥球。組裝后,炮彈被裝載在火炮的炮桶里發(fā)射,炮彈爆炸后,和單個炮彈相比較具有更大的殺傷范圍和影響力。在船只上設(shè)置了固定大炮的支架,有效地加強了大炮和船只的穩(wěn)定性,船頭側(cè)面的盾牌對大炮和船頭起到保護作用。

8

17

趣味力學(xué)創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:由230個部件組成。可以組裝成旋轉(zhuǎn)木馬、纜車、升降機、摩天輪等6個模型。

8

18

組裝遙控模型

規(guī)格:212件,3個馬達,1個紅外線接收器,1個紅外線遙控器。模型從使用1個馬達到3個馬達,由易到難,讓模型產(chǎn)生不同的變化、動作。遙控式的紅外線遙控器,利用紅外線接收原理,可同時操作3個不同功能、動作的馬達,自己設(shè)計一款屬于自己的遙控模型來進行遙控實驗。可設(shè)計吊車、推土機、機械手臂18種模型。

8

19

彈力玩具

規(guī)格:70件,可以組裝成橡皮筋賽車,航天飛機,雙體船,水翼艇,直升機等5個模型。

8

20

氣動組裝玩具

規(guī)格:59件,可以設(shè)計組裝等10款模型。標準型氣墊船

推進型氣墊船

漂浮球氣墊船

行李搬運型氣墊船

自走型行李搬運氣墊船

冰壺型氣墊船

投球機

空中籃球機

旋轉(zhuǎn)木馬

F1賽車

8

21

會翻跟頭的小蜜蜂

規(guī)格:300×300×100, 3輪一體齒輪盤,12個齒輪輪番上陣滾動,可了解齒輪傳動和齒輪組合的作用。

2

22

空中飛球

規(guī)格:140×140×73,通過實驗了解空氣浮力的作用

2

23

火箭演示儀/發(fā)射火箭

規(guī)格:255×155×40,4個部件,使用氣動原理,用手推動發(fā)射氣囊,讓氣囊中的空氣瞬間爆發(fā),推動火箭飛出。

8

24

自動噴泉

規(guī)格:280×150×140

探究問題:了解噴泉產(chǎn)生的原理和過程

2

25

浮力型水鐘

材質(zhì):塑料、木質(zhì)規(guī)格:外形:350×240×500,鐘面直徑:100,12個小時刻度,通過滴水利用受水池里面的浮標來記時間。

2


7、光學(xué)系列




1

光學(xué)實驗盒3型

規(guī)格:可開展12種實驗:01.光和色;02.濾光器;  03.光線的反射;04.制作潛望鏡;05.魔幣保險箱;06.制作萬花筒;07.凸透鏡;08.凹透鏡;09.放大鏡

10.手提顯微鏡;11.針孔照相機;12.制作望遠鏡

8

2

動畫杯3型

規(guī)格尺寸:150×150×110,了解動畫放映機原理85×85×110

2

3

能穿透玻璃的小方塊

材質(zhì):塑料,玻璃

規(guī)格:145×70×55, 2個小方盒,中間有塊玻璃,小方塊放入上面的小方盒,可以穿過中間的玻璃,跑到下面的小方盒里.

2

4

奇怪的瓶子

規(guī)格:250×105×105,打開電源開關(guān),觀察3D造型瓶子的口在哪里。

2

5

光學(xué)實驗儀

規(guī)格:190×130×80,1臺光影機、1塊成像板、1個移動底座、1個旋轉(zhuǎn)底座、1塊裂口板、1塊三孔旋轉(zhuǎn)盤、1個立式凸透鏡、1塊凸透鏡、1塊凹透鏡、1塊半圓透鏡、1片紅色濾片、1片綠色濾片、1片藍色濾片、13片介質(zhì)片、1塊點狀柵格板、1塊條狀柵格板、1塊反射鏡

01探究影子的產(chǎn)生

原理:影子的產(chǎn)生需要光源,遮光的物體,能投影的屏

02探究光源距離和影子大小之間的關(guān)系原理:影子的大小和光源距離有關(guān),近大遠小

03探究光的傳播路徑

原理:光是沿直線傳播的,光在傳播過程中不會發(fā)生彎曲

04光的反射

原理:光遇到物體會發(fā)生反射,反射的角度和入射的角度有關(guān)

05探究透鏡對光線的作用

原理:光在不同的介質(zhì)傳播會發(fā)生折射,凸透鏡對光具有匯聚作用,凹透鏡對光線具有擴散作用

06探究物體的顏色與光的關(guān)系

原理:帶有顏色的物體反射和透過本身顏色的光,吸收其他顏色的光

07探究光的三基色

原理:光的三基色為紅、綠、藍。三基色之間能夠互相組合形成不同顏色的光

08 UFO 中的外星人

原理:影子的變化原理運用,改變外星人和UFO距離光源的距離,呈現(xiàn)外星人住在UFO中的現(xiàn)象

09倒立的小丑

原理:凸透鏡呈像,小丑透過凸透鏡,會在屏中呈現(xiàn)倒立的虛像

10彩色的鐵塔

原理:光由紅、綠、藍三種顏色光組成,黑色物體能夠吸收所有顏色的光,當三色光源其中倆種顏色照射在黑色埃菲爾鐵塔上,黑色吸收這兩種顏色光,環(huán)境中剩余其中一種顏色,埃菲爾鐵塔在屏上形成剩下顏色的影子,以此類推,投影屏上形成三個不同顏色的埃菲爾鐵塔影子。

11青蛙吃蟲

原理:兩個介質(zhì)片錯位,發(fā)生運動,產(chǎn)生是錯覺,形成青蛙吃蟲的虛像

12會動的啄木鳥

原理:柵格和啄木鳥介質(zhì)片左右移動,柵格中的黑色部位遮擋住光線,透明部分透過光線形成的影子,柵格左右移動,屏上的影子不停地改變,形成動畫

13飛翔的小鳥.

原理:柵格和小鳥介質(zhì)片左右移動,柵格中的黑色部位遮擋住光線,透明部分透過光線形成的影子,柵格左右移動,屏上的影子不停地改變,形成動畫

14奔跑的小狗

原理:旋轉(zhuǎn)三孔旋轉(zhuǎn)盤,三孔旋轉(zhuǎn)盤不透明部位遮擋住光線,當孔對準光源,小狗介質(zhì)片在屏上形成影子,組合形成動畫

15跳躍的小人

原理:旋轉(zhuǎn)三孔旋轉(zhuǎn)盤,三孔旋轉(zhuǎn)盤不透明部位遮擋住光線,當孔對準光源,小人介質(zhì)片在屏.上形成影子,組合形成動畫

8

6

光學(xué)組裝玩具

規(guī)格:173個零件

可以設(shè)計組裝顯微鏡,雙筒望遠鏡、單筒望遠鏡、動畫光學(xué)投影機等,投影機可以通過LED照明投射在屏幕上或者墻上欣賞動畫。

1

7

光影探究實驗盒

規(guī)格:導(dǎo)光棒×3、投影剪卡底座×2、透鏡×3、軸×1、投影剪卡×12、主題板支架×2、主題板×3、導(dǎo)光棒卡槽×4、三色濾光鏡×3、遮光板×1、遮光板支架×1、旋轉(zhuǎn)底座×1、焦散光環(huán)×1、放映舟×1、放映盤支架×1、光源×3、光源支架×3.530×270×120,利用光以及延伸物理現(xiàn)象進行游戲?qū)嶒灒ㄟ^觀察實驗現(xiàn)象所產(chǎn)生的變化來學(xué)習(xí)光和影。

1

8

光電導(dǎo)引自動車

規(guī)格:800×600×300,探究光電導(dǎo)引自原理。

1


8、新能源系列




1

綠色能源

規(guī)格: 77件,風(fēng)車,三輪車,飛機,直升機,卡車。

2

2

水能和風(fēng)能應(yīng)用模型

規(guī)格:176件,可以組裝成F1賽車,豪華轎車,跑車,火箭車,飛機,油罐車,飛彈發(fā)射車,簡易快艇,魚雷,水上飛機,飛魚,航空母艦,阿基米德潛艇,神風(fēng)驅(qū)逐艦,噴水器,雙瓶噴水器,雙噴水頭,動力渦輪水車,耕耘機,高扭力卡車頭,八輪大卡車,水循環(huán)動力車,動力巴士,拉風(fēng)跑車,天旋地轉(zhuǎn),搗米機,跳舞音樂盒,指揮機器人,雷達站等29個模型。

2

3

太陽能奇妙變幻創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:176件,可做蒸汽火車單螺旋槳飛機等6 種模型。

2

4

太陽能游船

規(guī)格:由44個部件組成。可以組裝成水陸雙體船、風(fēng)車、螺旋槳飛機等6個模型.

2

5

能源組合技術(shù)創(chuàng)意實驗盒

規(guī)格:265件, 2片太陽能活動板,可做22 種模型變化,太陽能風(fēng)帆車、水陸兩用船、賽車、摩托車、重型機車、壓路機、水泥攪拌車、油罐車、挖土機、街道清掃車、工程車、直升機、起重機、電梯、纜車。

2

6

太陽能競賽車

規(guī)格:85件,可組裝6種不同的汽車模型。由單片太陽能芯片驅(qū)動賽車的運行,了解太陽能電池發(fā)電原理,透過各種模型組裝的過程中,學(xué)習(xí)到不同汽車的造型結(jié)構(gòu)。

2

7

太陽能智能套件

有61個零件,可做11種模型。在陽光下觀察發(fā)現(xiàn)機械原理與太陽能源轉(zhuǎn)換的樂趣。例如可以制作太陽能機器人,太陽能直升機,太陽能小車等。

2

8

太陽能船

船體 、槳板  、槳桿×2、槳環(huán)×2、舵 、變速箱、太陽能電池板

2

9

會認路的新能源小車

規(guī)格:600×500×35, 會認路前進.

1

11

太陽能摩天輪

規(guī)格:支柱×1、基座×1、吊艙部件×10、塑料桿×5、星形輪×1、輪蓋×1、太陽能電池板×1、吊艙貼紙×5

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太陽能旋轉(zhuǎn)木馬

規(guī)格:頂面蓋×1、上頂部×1、下頂部×1、中央桿×2、臺×1、底盤×1、下底環(huán)×1、曲型軌道×1、木馬配件×8、太陽能電池板×1、裝飾貼紙×8、木馬貼紙×8

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智慧墻創(chuàng)意區(qū)




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音樂噴泉

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術(shù),背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。

彩色燈光照耀著噴泉水柱,五彩繽紛并隨著音樂的節(jié)奏,忽高忽低噴起.舞動營造出美妙絕倫的音樂噴泉效果!

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抽屜原理

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術(shù),背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。

功能:理解抽屜原理,了解它在日常生活中的應(yīng)用。

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吹燈唱歌

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術(shù),背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。用力向燈氣罩吹氣,開始唱國歌。

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神奇的轉(zhuǎn)桌

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術(shù),背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。

功能:探究游戲的數(shù)學(xué)道理,獲得快解決問題的原則。

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