英語作為世界上使用范圍最廣的語言,它充當著全球經濟文化交流與融合的重要傳播工具。在中國積極擁抱全球化的時代浪潮下,無論是成人還是學生,熟練地掌握和運用英語乃是大勢所趨。

　　據相關研究分析,中國是世界上外語教育效果最低的國家之一,也是世界上外語教育最應試的國家之一。這一赤裸裸的研究結果不禁令人反思:中國四十多年學英語的歷程和國人居高不下的學英語熱,為何結果卻如此慘淡?

　　究其根本原因,一方面是大多數國人學習英語均是出于被迫,如:它是九年義務教育的三大主課之一,是升職加薪的必備條件之一,帶著這樣功利性的目的去學習英語難免內心會出現抗拒情緒;另一方面,受傳統教育環境的影響,英語課大多是跟著老師學語法背技巧,然后去應付期末考試的考核,學生并未感受到英語的魅力所在,老師也未真正解決學生在學習英語過程中遇到的問題。

　　國內在線英語教育培訓機構——阿卡索,深耕在線英語教育行業八年之久,深諳當前國內英語教育的現狀和所面臨的問題。在從業八年多的歷程中,對于如何提高青少年兒童學習英語的效率和成果,已逐漸探索出一套卓有成效的方法。

　　對于心智還未發育成熟的青少年兒童來講,興趣永遠都是最好的老師,只有喚醒孩子內心對于英語的熱愛,才能讓其長久專注在英語的學習上。阿卡索為了讓孩子真正地愛上學英語,一改傳統授課模式,以學生為主導,在教材中引入“熊出沒”“熊熊樂園”等卡通動漫形象,課后學習任務以游戲的形式布置,外教老師也不再是一味地傳輸知識,而是充當引導者的角色。

　　在阿卡索舉辦的以熊出沒為主題的“口語小咖秀”模仿大賽中,獲得“閃亮之星”的是一名叫Hannah的8歲小女孩。據她講述,之前一直是在線下的課外輔導班學習英語的,課堂上老師都是照著課本教她們,很沒有意思,于是上課的時候總是容易跑神。后來跟著阿卡索的外教老師上課,上課的軟件是以“熊出沒”為主題的卡通界面,教材中也有很多卡通動漫形象和國外的人文地理知識,課堂上老師還會跟學生進行角色扮演來朗讀課文。

　　在這樣生動有趣的英語學習氛圍中,Hannah慢慢愛上了學英語,不再把每周的外教課當作任務去完成,而是很積極地在外教老師的帶領下去學習,課下還會主動地和助教一起復習上課的內容。此次“口語小咖秀”模仿大賽的專家評審們將“閃亮之星”的榮譽頒給Hannah,正是因為其口語表達流暢連貫、對臺詞的還原度高且肢體表現能力強,給評審們留下了深刻的印象。

　　英語作為一門溝通與交流的工具,它所承載的文化意義是不容忽視的。要想學好并熟練地駕馭它,掌握音標、句型和詞性這些硬性指標很重要,但更重要的是了解到它的精髓并真正地熱愛上它。阿卡索為幫助中國孩子學好英語,通過聘請專業外教、改良教材內容和改進上課模式等方法,讓孩子們發自內心地愛上學英語,不失為解決當前國內英語教育困境的最好方法。