5月6日起至5月8日，每天早晨8時起，上海小升初學生可進行民辦初中網上報名，每個學生填報1所民辦初中參加電腦隨機錄取，并可填報1個民辦初中調劑志愿，如填報就讀意愿區外的民辦初中志愿，只能填報住宿志愿。

　　上海今年起開始實施公民辦初中同步招生，有意愿就讀公辦初中的學生根據就讀意愿區教育行政部門確定的劃片對口、居住地段對口或“電腦派位”等方式入學。對此，中小學學法教法和政策研究專家、輕輕教育副總裁袁國華8日在接受中新網記者采訪時指出，隨著國內物質基礎、人才儲備的進一步發展，如今大眾開始進一步的回歸教育對人的作用。

　　那么在力求教育資源的均衡化和公平化的方面，尤其在義務教育階段可以做些什么呢?袁國華說，是使得教育資源呈現全社會的一個共享和均衡，避免比較大的投入差異，因此無論是從社會發展的一個必然，學校綜合發展的一個本源，還是個人或者是家庭的角度思考來說，該政策的實施都是時代發展下，呼之欲出的順應變化的制度改革，“應該說社會發展也到了這個階段，人們對教育的認知也到了這個階段，所以它也是一個時代的產物、趨勢的必然”。

　　“公民同招”對于公辦學校、民辦學校、家長和孩子們都是一個新鮮事物，盡管如何進行選擇、新式的報名操作流程等成為不少家長的“燒腦”問題，但至少如今家長再也不用為了孩子到學校門口熬夜排隊了，入學情況也取決于電腦隨機錄取的結果。在某種角度上來，公辦學校，民辦學校的生源起點已經在一個起跑線上了。

　　袁國華說，這無論對家長還是孩子來說，都是精神負擔方面的一種明顯釋放，“從家庭的角度上來講，確實是因為以前民辦學校提前擇優錄取，它在整個社會上起到一個牽引或者示范的作用，所以說它勢必會把所有人或者是大部分群體的注意力集中到培優上面來。那么這個新政策的指導之下，對于家長來說，他的精神負擔和物質經濟負擔明顯下降了，孩子的精神負擔也將得到很大的釋放”。

　　上海市民王清清是一名小升初學生的家長，對她來說，新政策的實施讓她以往積壓的精神壓力得到了很大緩解，“以前我很會做各種比較，聽到別的家長說孩子學了些什么課程，我也跟著給孩子報，陪著娃各種線上線下的課程，整個人神經都是繃著的。新政策出來后，我現在心態好多了”。

　　袁國華認為，此次上海小升初“公民同招”的政策改革，應該說是從根源上或者“基因”上改變了以往小升初制度現象的本源，孩子將有更多的時間進行自我愛好的培養且能受到學校方面更多元化發展的重視，“當學校的錄取不再以學生成績這樣一種單一的要素去衡量的時候，才使得學校把注意力的重點真正放到孩子多元化的發展上去，真正的有利于孩子在比較小的這樣一個基礎教育的年齡段取得綜合性素養的培養和提升，包括興趣以及探究精神的培養等”。

　　據悉，上海“小升初”民辦初中的網絡報名工作結束后，5月18日、19日將開始電腦隨機錄取，每一名“小升初”的學生可以報名一所民辦初中參加所報民辦初中的電腦搖號隨機錄取，同時還可以報名一所民辦初中的調劑志愿。