近日，省委、省政府印發《青海教育現代化2035》，省委辦公廳、省政府辦公廳印發《青海省加快推進教育現代化三年行動計劃(2020-2022年)》。兩個文件遠近結合，各有分工和側重，共同構成了加快推進青海教育現代化的頂層設計、發展方向和行動方案。

　　《青海教育現代化2035》是我省第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃，在總結改革開放以來特別是黨的十八大以來青海教育改革發展成績基礎上，面向未來描繪青海教育發展圖景，系統勾畫青海教育現代化的戰略愿景，明確教育現代化的戰略目標、戰略任務和實施路徑，是新時代推進青海教育現代化、辦好人民滿意教育的綱領性文件。重點提出了面向教育現代化的十大戰略任務：一是堅持科學理論引領教育發展;二是發展具有青海特色現代化優質教育;三是提供更充分更公平的教育服務;四是實現基本公共教育服務均等化;五是建立全民終身學習的制度環境;六是提升一流人才培養能力;七是建設高素質專業化創新型教師隊伍;八是全面推動信息化時代教育變革;九是開創教育對外開放新格局;十是提升教育治理能力現代化水平。

　　《青海省加快推進教育現代化三年行動計劃(2020-2022年)》聚焦未來三年青海教育發展，按照可操作實施、可量化落地、可監測評估的原則，將教育現代化遠景目標和戰略任務細化為具體目標任務和工作抓手，確保新時代青海教育現代化建設開好局、起好步。明確了促進教育現代化發展的十項重點任務:一是實施新時代立德樹人工程;二是發展公平高質量的基礎教育;三是深化職業教育產教融合;四是推進高等教育內涵發展;五是全面加強新時代教師隊伍建設;六是大力推進教育信息化發展水平;七是實施教育振興發展計劃;八是推進創建教育現代化實驗區;九是大力推進“一帶一路”教育行動;十是深化重點領域教育綜合改革等，確保新時代青海教育現代化建設開好局、起好步。

　　兩個文件堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足青海實際，深入貫徹黨的十九大精神和全國、全省教育大會精神，突出了五個方面特點：

　　一是服務國家人民。從鞏固發展中國特色社會主義的要求出發，旗幟鮮明地提出加強黨對教育工作的全面領導，突出了培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一主線。圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，提出構建具有青海特色的現代教育體系，讓教育發展成果更多、更公平地惠及全省人民。

　　二是體現前瞻引領。梳理國內教育領域先進經驗和前瞻性研究成果，深入分析進入新時代的新機遇新挑戰，對接青海筑牢生態安全屏障、構建現代化產業體系等重大戰略，堅持需求導向、問題導向，明確推進青海教育現代化的基本理念和發展思路。

　　三是立足省情教情。堅持扎根青海大地辦教育，對標新時代中國特色社會主義建設戰略安排，在全省現代化全局中考慮青海教育發展定位，聚焦教育發展不平衡不充分的突出問題，著力解決群眾最關心最直接最現實的問題，科學設定青海教育現代化目標任務。

　　四是突出改革創新。堅持以改革促發展，系統謀劃青海教育現代化的制度框架，將體制機制創新作為教育現代化的根本動力，充分運用新機制、新模式、新技術激發教育發展活力，確保青海教育現代化目標的實現。

　　五是注重規劃實施。堅持宏觀引導與具體行動相結合，提出了一系列可操作、可落實的戰略任務，明確了實施路徑和保障措施，使文件在規劃全省教育現代化全局的同時對各地區推進實施具有更強的指導性。