7天時間，3次全體會議，9項表決草案，囊括國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的方方面面。在抗擊新冠肺炎疫情這場人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果的關鍵時刻召開的十三屆全國人大三次會議，注定不平凡。

　　高舉旗幟，凝心聚力。這次會議傳遞給14億中國人民的是堅定的信念和蓬勃的力量。大會向全國人民傳達了以習近平同志為核心的黨中央對國內外形勢的科學判斷，把全國人民的思想和行動統(tǒng)一到今年發(fā)展的主要目標和下一階段工作的總體部署上來。

　　人民至上，回應關切。人民的心聲、百姓的意愿，從全國各地匯聚于此，一份份建議，一個個議案，凝聚起昂揚向上的民族力量。

　　“我提出的配置中小學專職校醫(yī)、配置校園專職保安等與未成年人平安健康成長相關的建議，受到社會各界的高度關注，建議案經(jīng)媒體發(fā)布后，一天的閱讀量便達百萬以上，相關媒體單條點擊量突破1.4億。”公眾對教育的高度關注，讓全國人大代表、安徽省蚌埠市第一實驗學校校長崔建梅非常感動，也激勵著她努力為人民發(fā)聲，為教育發(fā)展助力，主動作為，傾聽學生、家長、教師以及社會各界的訴求和聲音。

　　關于加大疫后職業(yè)教育服務縣域經(jīng)濟政策實施力度的建議是全國人大代表、中國教育學會副會長周洪宇提交的多份建議之一，他建議加大職業(yè)教育政策落實、資金到位督查和績效評估力度，把政策紅利轉化為治理績效。他提交此次大會的建議，涵蓋職業(yè)教育、高校招生、教育信息化、特殊教育、家庭教育、學前教育等多個方面。

　　全國人大代表、江蘇省教育廳廳長葛道凱則將關注的目光投向《職業(yè)教育法》修訂、高等教育層次結構優(yōu)化、教育投入渠道多元化、民辦教育法治保障、高精尖人才培養(yǎng)、學前教育質量等方面，每一份建議的背后都以調研為基礎、以數(shù)據(jù)為支撐，力求精準指向教育公平和教育質量的時代命題。

　　“民法典的出臺，開啟了保護人民權利的新時代，真正體現(xiàn)了‘民有所呼、我有所應’。”全國人大代表、揚州大學校長焦新安說，堅持人民至上，及時回應民眾關切，是新時代中華民族自信與自強的體現(xiàn)。

　　“回去之后，我將第一時間組織全校師生學習貫徹落實兩會精神，真正把兩會精神內化為全校師生干事創(chuàng)業(yè)的行動指南和不竭動力，進一步提升學校人才培養(yǎng)能力和原始創(chuàng)新能力，以高水平科技創(chuàng)新和高素質人才供給服務高質量發(fā)展。”焦新安滿懷信心地說。

　　山河依舊，天光正好。在這個為理想而努力拼搏的新時代，代表們闊步向前!