為深入學習貫徹習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的講話精神，上饒市廣信區教體系統克服疫情影響，對標脫貧攻堅普查標準，組織中小學校開展鎮(鄉、街道)校際交叉考核，深入有效開展“教育保障清零行動”，奮力奪取教育保障攻堅戰的全面勝利。

　　“馬校長，請你簡要介紹本學校在脫貧攻堅中承擔的主要職責任務是什么?制定了哪些政策措施，有關標準是什么?實施效果怎么樣?”在望仙鄉中心小學，來自茗洋學校的交叉考核組正對望仙鄉教育扶貧工作進行訪談問詢。

　　考核中，通過座談問詢、查閱資料、上門核查等形式，詳細了解考核學校的機制建立、控輟保學工作、學生資助、動態監測機制健全、工作臺賬建立等情況，查閱控輟保學建檔、資助臺賬、工作臺賬是否完整、實施過程材料是否到位，同時隨機抽取建檔立卡戶5-10戶和非建檔立卡戶1-5戶進行上門核查，核實是否存在建檔立卡戶適齡兒童少年輟學現象和是否存在學生資助錯補或漏補現象。

　　望仙鄉中心小學校長吳愛萍說：“校際交叉考核，更加全面細致、精準地查找出‘控輟保學’和‘學生資助’等問題，同時又給各校之間搭建了相互借鑒學習的平臺，讓教育保障問題‘清零行動’真正落到實處，確保全面實現‘建檔立卡戶義務教育適齡貧困生零輟學，建檔立卡戶學生教育資助政策全覆蓋’的扶貧目標。”

　　據悉，此次交叉考核，歷時兩天，廣信區23個鄉鎮所在中學、中心小學、九年一貫制學校完成了考核，考核實施“問題目標制”和“責任倒查制”，從教育扶貧最薄弱領域和問題最突出環節入手，全面查清“控輟保學”和“學生資助”有待整改的問題，多措并舉抓好問題整改銷號，確保教育扶貧工作順利通過國家脫貧攻堅普查的全面檢驗。