由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，福建省教育廳、廈門(mén)市人民政府承辦，各省(區(qū)、市)及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第79屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2021年4月23至25日在廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心舉行。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)北京華文眾合科技有限公司 董事長(zhǎng)向大鳳進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

　　華文眾合本次帶來(lái)的產(chǎn)品是第七代智慧書(shū)法教室和智慧粉筆教室，第七代智慧書(shū)法教室具有三大亮點(diǎn)：第一個(gè)是：無(wú)“電”更安全，臨摹臺(tái)采用網(wǎng)絡(luò)供電技術(shù)，所有學(xué)生終端只需要用一根網(wǎng)線就實(shí)現(xiàn)了供電和供網(wǎng)，從根本上解決學(xué)生端用電安全的問(wèn)題;第二個(gè)是場(chǎng)景式網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)場(chǎng)景技術(shù)讓網(wǎng)絡(luò)課堂達(dá)到“名師面對(duì)面”，可以讓師生有更多的場(chǎng)景帶入感;第三個(gè)是筆尖跟蹤技術(shù)，通過(guò)人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)筆尖跟蹤功能，能在老師做示范書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，讓學(xué)生能夠很精準(zhǔn)的觀察老師的運(yùn)筆細(xì)節(jié)。

　　另一個(gè)產(chǎn)品是在去年10月，華文眾合全國(guó)率先推出智慧粉筆教室。智慧粉筆教室還原了粉筆書(shū)寫(xiě)的體驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)工具是日常所用的粉筆，但通過(guò)交互式粉筆臨摹臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)臨摹。通過(guò)臨摹，教師可以達(dá)到精準(zhǔn)練習(xí)，滿足了個(gè)性化的練習(xí)需求，也滿足了教師監(jiān)控以及指導(dǎo)方面的要求。

　　目前的書(shū)法教育面臨著很多問(wèn)題，比如師資缺乏、教學(xué)效率低等。面對(duì)這些問(wèn)題，向總介紹到：“華文眾合的智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)可以從三個(gè)層次解決這些問(wèn)題，例如：

　　1、基本層：臨摹效率低怎么辦?我們?cè)?016年發(fā)明了交互式數(shù)字臨摹臺(tái)，專門(mén)解決傳統(tǒng)臨摹的諸多問(wèn)題。

　　2、優(yōu)化層：如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?在系統(tǒng)中我們有很多智能的體驗(yàn)式的教學(xué)系統(tǒng)，包括拓碑、識(shí)字體游戲等一系列的體驗(yàn)式的教學(xué)。

　　3、創(chuàng)新層：分層教學(xué)難怎么辦?在我們系統(tǒng)中有2+1教學(xué)模式，能夠比較好的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一授課、自主學(xué)習(xí)、分層教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)因材施教、分組分層教學(xué)。”

　　隨著國(guó)家大力發(fā)展書(shū)法教育，越來(lái)越多的企業(yè)也在涉及書(shū)法教育領(lǐng)域，華文眾合具有三方面的優(yōu)勢(shì)。其一、模式和理念先進(jìn)。華文眾合自2015年推出智慧書(shū)法教室模型以來(lái)，一直堅(jiān)持3個(gè)理念，一是“傳統(tǒng)與科技相結(jié)合、而不摒棄傳統(tǒng)”，二是“讓書(shū)法名家走進(jìn)課堂”，三是“雙先進(jìn)，既注重技術(shù)的先進(jìn)性又注重教學(xué)的先進(jìn)性”。其二、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)突出。自2015年以來(lái)不斷研發(fā)創(chuàng)新，目前已經(jīng)升級(jí)到第7代，每一代新的產(chǎn)品在在市場(chǎng)上都具有突出的優(yōu)勢(shì)。其三、用戶群體優(yōu)勢(shì)。目前已有2000多個(gè)中小學(xué)、100多所大學(xué)已經(jīng)在使用我們的系統(tǒng)，其中包括清華大學(xué)附中、中國(guó)人民大學(xué)附中及附小、首都師范大學(xué)等一批知名學(xué)校。

　　對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，華文眾合有如下兩個(gè)發(fā)展規(guī)劃：一是擴(kuò)大市場(chǎng)，加大產(chǎn)品的應(yīng)用范圍，除學(xué)校用戶外，拓展到校外，使智慧書(shū)法教育的應(yīng)用面和影響力逐步擴(kuò)大;二是增加產(chǎn)品形態(tài)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和豐富的表現(xiàn)形式，開(kāi)發(fā)單機(jī)版，讓更多家庭用戶使用先進(jìn)的方法學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　據(jù)悉，華文眾合本屆展會(huì)上舉行了國(guó)內(nèi)首部書(shū)法進(jìn)藏紀(jì)錄片《白瑪?shù)男脑浮啡珖?guó)正式首映，當(dāng)問(wèn)到拍攝《白瑪?shù)男脑浮返某踔院鸵饬x時(shí)，向總說(shuō)：“公司的技術(shù)服務(wù)總監(jiān)告知我，當(dāng)他舟車勞頓一路曲折來(lái)到拉薩，忍受著‘高反’的極度不適來(lái)到那曲，只當(dāng)為了完成公司的‘任務(wù)’，他心想：再也不來(lái)西藏了。當(dāng)他圓滿完成公司交給他的‘任務(wù)’，看到孩子們寫(xiě)出一手好字時(shí)的喜悅神情、看到孩子們滿懷感激和期待的眼神，他又暗下決心：下次仍然要來(lái)西藏。他的這段心路歷程深深觸動(dòng)了我，于是，我想記錄下來(lái)，并希望用紀(jì)錄片的方式告訴每個(gè)同事以及所有人：我們每個(gè)華文眾合人，為什么要努力奮斗?我們的使命是什么。”

　　《白瑪?shù)男脑浮酚涗浟宋鞑氐拿谰埃�記錄了智慧�?shū)法進(jìn)藏的艱難，記錄了藏族人淳樸高尚的品格，記錄了邊疆的教育資源短缺和孩子們對(duì)知識(shí)的渴望....... 看過(guò)紀(jì)錄片的人也有了感動(dòng)和共鳴。希望看過(guò)紀(jì)錄片的每個(gè)人，我們能一起努力實(shí)現(xiàn)邊疆千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的心愿——學(xué)好漢語(yǔ)、寫(xiě)好漢字、傳承中華傳統(tǒng)文化!眾心合力，弘揚(yáng)華文。

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