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小學科學教育實訓室整體解決方案

讓學生產生對科學知識的興趣，激發學生學科學、愛科學的欲望，讓學生親身經歷科學探究的過程、獲得科學知識、掌握科學方法、培養科學素養的活動場所。

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中高職學院科學教育實訓室建設方案

科學實訓室由基礎設備、圖書、科學技術類（科技玩具探究操作）、生命科學類、物理科學類（聲光電磁）、力學系列、地理科學、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。這些體驗主題集科學性、知識性、趣味性。

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學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化。

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高校小學創客實訓室建設方案 STEAM教室方案

創客實驗室由磁連接電學創客實驗盒1、磁連接電學創客實驗盒2、感應風扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機、電學綜合創意實驗箱、電與磁創意實驗箱、磁學實驗箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實驗盒。

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科技創新實驗室由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、航模系列、新能源與新材料系列、創客系列和科技智慧墻等六大部分儀器組成。

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專業研發生產科普儀器、科技館展品、科技互動展品。請走進南師大校園科技館。

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中學數學創新實驗室建設方案

運用數學實驗室，引導學生進行積極思維，變被動學習為主動學習，激發學生的創新情感，以形成創新氣氛例如在講解“直線與平面垂直”時，提出:“是不是一條直線垂直于平面內的任意兩條直線就垂直于平面?”

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高中生物科技創新實驗室建設方案

生物創新實驗室由虛擬生物實驗、智能水培種植、溫室實驗、數字化實驗、生命科學、植物研究、植物生長小屋、人體研究等九個系列共八十多個儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體。

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初中科技活動室建設方案

科技活動室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創設一種科學探究實驗環境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規律，培養學生解決實際問題的思路、方法和能力。

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低碳與環�？萍拣^建設方案

現代教學實驗室由機器人與機械科學體驗主題、創客主題、虛擬現實技術體驗主題、航天航空體驗主題、海洋科技教育體驗主題、物聯網體驗主題、低碳與環保體驗主題、新能源與新材料體驗主題、生命科學體驗主題

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